七年级音乐知识我爱音乐教案七年级音乐知识我爱音乐教案【教学目的】1、学生可以大胆自信地参与歌曲的演唱，并准确表达音乐中的情感2、学生能初步处理音乐作品，并且可以恰当的利用歌曲表达人的思想感情3、学生可以对别人的演唱进展客观的评价4、学生能根本熟悉一个升号调的首调唱名位置教学准备】1、网络环境下的多媒体教学系统、CAI课件、Flash制作的MTV2、歌曲?一个真实的故事?、?爱的奉献?、?让世界充满爱?的光盘教学过程〔〕】一、激情引趣式的导入抓住青少年爱玩游戏的特点，首先让学生玩“接音符〞的游戏进步学习兴趣，加深对单纯音符的印象，每一组可派一位代表来进展大比拼在学生玩的过程中复习单纯音符，落下来一个音符学生就说出它是什么音符〔这个游戏是***网站的Flash课件，按鼠标挪动篓子去接住一个个往下落的音符，在规定的时间内看你能接住多少个音符，可自动记分〕师：同学们刚刚接到了各式各样的音符，这些音符可以组成色彩斑斓的音乐世界，因此我们一定要熟悉音符，唱好音符二、常规式的复习1、课件展示C大调的音阶表，学生按教师所点的位置唱出音符的唱名CDEFGABdoremifasollasi2、课件展示G大调的音阶表,让学生比照这两条音阶有什么区别？然后再熟悉G大调的唱名位置。
doremifasollasi3、播放Flash键盘，对照键盘讲解C大调与G大调的音高位置，鼠标点击琴键可发出声音来三、情境式的学唱歌曲〔一〕欣赏歌曲?一个真实的故事?1、初步听赏歌曲师：刚刚同学们玩了游戏也唱了C大调和G大调的音阶，如今我想请同学们听一段感人的真实故事媒体播放Flash制作的MTV?一个真实的.故事?听完这首歌后，让同学们谈谈自己初听作品时感受：例如，歌曲讲叙了一个什么样的故事？这个女孩为什么会这样做？作为生命个体的人和动物在地球村是否应该平等？音乐是怎样表达人们对救鹤女孩的眷恋之情？教师小结：?一个真实的故事?又名?丹顶鹤的故事?，这是一首动人心弦的叙事歌曲，抒情婉转的向人们诉说了一个凄美动人的故事全曲分为两局部，第一局部旋律深沉流畅，，运用同音反复、级进的手法和口语式的音乐语言表达了歌曲的深沉意境第二局部曲调的色彩变得亮堂开阔，歌曲以拟人的手法、反问的语气谱写了一曲天地之间的歌：“为何片片白云，悄悄落泪，为何阵阵风儿，轻轻诉说〞歌曲的结尾处用“假声〞演唱的华彩段，是流行歌曲中常见的假声应用方法，音色有一种晶亮透明的感觉在这里表达了丹顶鹤为女孩伤心哭泣的悲哀心情，表达了人与自然、人与生态环境的联络性、互根性，人与自然是一个和谐的整体。
因此整首歌曲充满了人性美，把无生命的自然景观视为有生命的整体，音乐在流动的音符中震撼着人们的心灵曲作者解承强，祖籍山东，儿童时期学习唢呐，15岁考进战士歌舞团学习大提琴，1987年与毕晓世、张全复组成“新空气〞乐队，参与了?程琳·87新歌?的制作，并活泼在各地演出舞台上由他创作的?信天游?曾掀开了“西北风〞的第一幕他是大陆流行乐坛最有创造力和影响力作曲家之一，为大陆流行乐坛的开展作出了宏大的奉献2、再次聆听歌曲，体会歌曲带给人的心灵启迪师：在聆听的过程中同学们可以轻声跟着唱，也可以展开你们的思绪，放飞你们的想象，去品味优美的旋律，去理解歌曲的深化内涵〔二〕欣赏歌曲?爱的奉献?播放1988年春节联欢晚会上韦唯演唱的?爱的奉献?1988年春节联欢晚会，一个癌症患者获得人间真爱的故事刚刚讲完，音乐声随之响起：“这是心的呼唤，这是爱的奉献……只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间〞朴素的歌词、流畅的旋律，洋溢着人间最美的温情，一下子打动了全国亿万观众的心，并很快传唱开来，韦唯也因此成为中国知名度最高的大歌手之一〔三〕学唱歌曲?让世界充满爱?1、作品简介与听赏教师翻开 :/***〔谷歌〕搜索网站，把“让世界充满爱〞输入进展搜索，找到“2022年终特别专辑【让世界充满爱】〞，点击翻开，就可以清楚地理解这首歌的创作与演唱经过。
这个网页做得非常好，两边是向上挪动的字幕，中间是挪动的一幅幅照片，配上正在播放的歌曲——?让世界充满爱?，学生从中获得美的享受让世界充满爱?是由陈哲、小林、王建、郭峰、孙铭作词，郭峰作曲作品包括器乐引子和三首歌曲，是一部规模不大，但寓意深化、气势宏大的作品它的音调、节奏在保持民族性语言的同时，又向国际乐坛进展了借鉴这首歌是中国流行音乐史上的第一部表现世界性重大题材的作品，大大打破了人们常以为流行歌曲只是表现花前月下、灯红酒绿的观念2、曲作者郭峰简介教师翻开 ://***网站即“北京音乐台〞可搜索出郭峰详细的生平介绍曲作者郭峰，1962年出生，四川成都人生长在一个艺术家庭，6岁在父亲指导下学习小提琴，8岁改学钢琴，15岁考入四川省艺术学校专修钢琴1978年，16岁的郭峰发表了他的第一首歌曲?月光?，从此走上了创作之路他的主要作品有：?我多想?、?让我再看你一眼?、?道路?、?恋寻?、?让世界充满爱?、?心会跟爱一起走?、?有你有我?······3、学唱?让世界充满爱?的第二首歌1〕轻声唱曲师：课本中选唱的是第二首歌，请同学们翻开书第八第九页，跟琴轻轻唱曲谱我们学习了一个升号的G大调，这首歌有五线谱与简谱的对照，请同学们注意五线谱G大调的唱名位置。
2〕播放歌曲伴奏，学生唱歌词，要求学生饱含深情地去唱四、表演式的歌曲演唱1、筹划演唱形式师：刚刚我们一起学唱了三首歌，从爱动物到爱人类同胞到让世界充满爱，这一首首爱之歌，让我们感动，让我们懂得了真情的可贵，真情的伟大如今请同学们以组为单位，选一首歌进展筹划和编排，然后到台上来演唱学生讨论、编排，教师可参与到学生当中去进展指导2、学生的演唱3、对每一组的演唱进展评价，采取自评、他评五、课堂总结爱没有国界、爱没有种族之分，爱能让人感受到温暖只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间〞同学们，我们应该关注社会弱势群体，我相信同学们在理解的过程当中，一定会有很多感触，也会更加珍惜现有的学习时机。