幼儿园大班语言教案《拼拼读读真开心》

幼儿园大班语言教案《拼拼读读真开心》大班语言活动教案《拼拼读读真开心》幼儿园大班语言教案：拼拼读读真开心内容与要求：1、快乐地参加拼读游戏，大胆响亮地进行拼读，安静仔细地倾听，继续养成良好的学习习惯2、尝试用合作的方法拼出完整的儿歌，有一定的协作意识活动重点：积极参加拼读游戏，大胆响亮地进行拼读，安静仔细地倾听，继续养成良好的学习习惯活动难点：尝试用合作的方法拼出完整的儿歌活动准备：学习用品、生活用品字卡若干、儿歌一则、黑板三块学习用品字卡：铅笔、橡皮、铅笔盒、语文书、数学书、尺、英语书、书包、练习本、卷笔导刀生活用品字卡：饭盒、餐巾纸、雨披、茶壶、手帕活动过程：一、拼读分类（集体游戏）指导语：这几天我们都背来了小书包，书包里要放些什么呢你们知道哪些是学习用品吗（幼儿说说）小学里的老师要考考我们小朋友（出示音节卡片），这些拼音宝宝里有的是学习用品，有的不是学习用品，你能把它们分开吗1、你怎么知道哪些是学习用品，哪些不是呢（拼读）2、要求：选择一张卡片，先自己拼出再领读，其他小朋友也要听仔细了，要是他拼对了就跟着他念一遍，要是他拼错了，你要帮助他学会拼，看看谁的耳朵最灵拼完以后，把它们送回自己的家。

两块板：学习用品、生活用品）3、幼儿拼读分类活动4、小结：这些学习用品都很重要，上学的时候，千万不能忘记，这一边的生活用品，你可以根据需要，有选择的带二、合作拼读（小组活动）指导语：在你们的桌子上有一张纸条，上面要告诉我们小朋友一句话，你想知道它说什么吗边上还有几个字宝宝，它们是来和拼音宝宝做朋友的不过这回要考验我们小朋友合作的本领，你们要一起动脑筋，先把拼音拼一拼，然后再去帮它找朋友，把找到的字宝宝贴在拼音宝宝下面，要对对齐，这样才算真的找到了朋友1、幼儿合作拼读，找字2、拼读验证老师将幼儿完成的纸条在黑板上贴好，成为一首儿歌1）告诉大家你拼出的是一句什么话2）考考你们，第×个拼音宝宝是怎么拼的（老师，幼儿）3）告诉大家，这些纸条连起来就是一首儿歌啦，我们小朋友本领真大我们一组接着一组念念看，每组念一句3、集体完整的朗读儿歌可以分组读，打节奏读等）4、这首儿歌告诉我们小朋友什么呢5、现在，我们小朋友本领越来越大了，不但会自己拼，而且会合作拼，到了小学，老师一定会觉得你们真能干表扬合作拼读又快又好的小组三、翻牌大赛（集体竞赛）指导语：因为你们那么能干，所以我们来玩翻牌大赛开心一下，我们分2组进行，轮流进行，每拼对一个就可以插上一面红旗，等卡片翻完，哪组红旗多，哪组就胜利了！你们有没有信心夺最多的红旗要求：我们先听翻牌的小朋友拼，要是他拼对了就跟着他念一遍，要是他拼错了，你要帮助他学会拼，能做到吗附儿歌：清晨小鸟吱吱叫，我们背上小书包，看见老师行个礼，看见同学问声好，大家一起学本领，比比谁的进步大！。