第17课时 内能,微课导图),核心知识) 分子动理论(七上P123－127)常见物质由__分子__、__原子__构成的；物质内分子在__不停地做无规则运动__；分子之间存在__引力__和__斥力__ 内能(九上P99－100)1．运动的分子具有__动__能，温度越高，分子__动__能越大分子间有相互作用力，所以分子间也具有__势__能2．构成物质的所有分子，其__分子动__能与__势__能的总和，叫做物体的内能3．内能的单位是__焦耳__，符号__J__各种形式能量的单位都是__J__4．一切物体都有内能、物体内能的大小与物体的__温度__、__质量__、__物态__有关 内能的改变(九上P101－102)1．热传递可以改变物体的内能在热传递中传递的__内能多少__叫热量热量的单位也是__焦耳__2．物体吸收热量，内能__增大__，放出热量时，内能__减小__3．做功也可以改变物体的内能物体对外做功，内能__减小__对物体做功，物体内能可能会__增大__ 比热容(九上P102－103)1．不同物质，在质量相等、升高温度相同时，吸收的热量__不同__(选填“相同”或“不同”)2．比热容是反应物质自身性质的物理量，它用来表示__吸热本领强弱__。
不同物质，比热容一般不同3．比热容定义：一定质量的某种物质，在温度升高(或降低)时吸收(或放出)的热量与它的__质量__和__温度变化的乘积__之比，叫做这种物质的比热容符号__c__4．比热容单位：__J/(kg·℃)__；水的比热容是4.2×103 J/(kg·℃)，它表示：__每千克的水温度升高1__℃所吸收热量是4.2×103__J__5．质量相同的不同物质，当吸收或放出同样热量时，比热容大的物质温度变化__小__ 热量的计算(九上P103－104)吸热公式：Q吸＝__cm(t－t0)__；放热公式：Q放＝__cm(t0－t)__ 热机(九上P104－106)1．热机的定义：利用内能__做功__的机械热机的种类有很多，例如蒸汽机、内燃机、汽轮机、喷气发动机等2．内燃机(1)燃料直接在发动机气缸内燃烧产生__内能__的热机2)内燃机工作原理：将燃料的__化学__能通过燃烧转化为__内__能，又通过做功，把__内__能转化为__机械__能3．汽油机(1)汽油机一个工作循环为四个冲程，即__吸气__冲程、__压缩__冲程、__做功__冲程、__排气__冲程2)一个工作循环中只对外做__1__次功，曲轴转__2__周，飞轮转__2__圈，活塞往返__2__次。
3)压缩冲程是对气体压缩做功，气体内能__增大__，这时机械能转化为__内__能4)做功冲程是气体对外做功，内能__减小__，这时内能转化为__机械__能5)汽油机和柴油机工作的四个冲程中，只有__做功__冲程是燃气对活塞做功，其它三个冲程要靠飞轮的惯性完成考点突破) 分子动理论【例1】(2017泰安中考)下列常见的自然现象，能用分子热运动知识解释的是( )A．春天，柳枝吐芽 B．夏天，山涧瀑布C．秋天，菊香满园 D．冬天，雪花飘飘【解析】柳枝吐芽是植物的生长现象，不是分子的运动，故A不合题意；山涧瀑布是水在重力作用下流动形成的，是机械运动，故B不合题意；菊香满园是花香分子不停地做无规则运动的结果，故C符合题意；雪花飘飘是物体的运动，不是分子的运动，分子的运动是肉眼看不到的，故D不合题意；故应选C答案】C1．(2017盐城中考)端午节，小红一进家门便闻到粽子的香味，这一现象表明( D )A．分子间有间隙 B．分子间存在引力C．分子间存在斥力 D．分子在永不停息地运动2．(2017枣庄中考)下列关于分子的说法中，正确的是( C )A．所有物质的分子都是规则排列的 B．在0 ℃时，所有物质的分子都停止了运动C．分子之间的引力和斥力总是同时存在 D．固体的分子间只有引力，没有斥力 内能及其改变方式【例2】(2017连云港中考)下列关于温度、内能和热量的说法，正确的是( )A．0 ℃的冰没有内能B．冬天搓手取暖是利用做功来改变内能C．物体温度越高，所含热量越多D．物体的机械能越多，其内能就越多【解析】A.任何物体都有内能，0 ℃的冰也有内能，故A错误； B．冬天搓手，克服摩擦做功，是利用做功来改变内能，所以B选项是正确的； C．热量总是从温度高的物体传递到温度低的物体，热量不是状态量，不能说含有或者具有热量，故C错误； D．机械能是物体由于机械运动而具有的能，内能的大小与机械能的大小没有必然联系，故D错误；选应选B。
答案】B3．(2017武汉中考)下列各图所列举的事例中，属于热传递改变物体内能的是( A ),) ,),) ,)4．(泰安中考)下列现象中，属于用热传递的方式改变物体内能的是( A )A．公园中的石凳被太阳晒热B．快速弯折铁条，铁条弯折处变热C．两手互相摩擦时手发热D．刀具在砂轮上磨得发烫【疑难易错点睛】常用“热量不能舍，温度不能传，内能不能少”，把握对内能、温度、热量的概念辨析 内能变化的量度【例3】(2017广州中考)甲、乙两物体质量都为1 kg，丙物体质量为2 kg，三个物体温度都升高1 ℃，吸收热量如图，以下说法正确的是( )A．乙的比热容与丙的相等 B．甲的比热容比乙的大C．甲的温度升高1 ℃，需吸收2 000 J的热量D．甲、乙的温度都降低1 ℃，乙比甲放出的热量多【解析】A.由公式Q＝cmΔt和图可知，乙丙质量不等，热量和升高的温度相同，则比热容不等，A错误；B.根据Q＝cmΔt，甲乙质量相等，温度变化相同，比热容与吸收热量成正比甲吸收热量比乙多，因此甲的比热容与乙的大，B正确；C.从图像看出，甲的温度升高1 ℃，需吸收3 000 J的热量，C错误；D.根据B选项分析，甲、乙的温度都降低1 ℃，甲比乙放出的热量多，D错误；故选B。
答案】B5．(2017衡阳中考)今年5月18日，我国首次在南海成功试采海域可燃冰，可燃冰具有热值大、储量大、能直接点燃等特点它的热值约为1.4×1010 J/m3，则3 m 3的可燃冰完全燃烧后放出的热量为__4.2×1010__J，假设这些热量全部被比热容为4.2×103 J/(kg·℃)的水吸收，可以使__2×105__kg的水温度升高50℃6．(2017德阳中考)质量和初温相同的甲乙两种液体，经同一加热器加热相同的时间后甲的温度大于乙的温度，则甲液体的比热容__小于__(选填“大于”“等于”或“小于”)乙液体的比热容如果乙液体的质量为1 kg，初温为20 ℃，加热一段时间后温度升高为50 ℃，吸收的热量为1.26×105 J，则乙液体的比热容为__4.2×103__J/(kg·℃) 热机【例4】(2017烟台中考)如图所示，是汽油机工作时的四个冲程，其中属于做功冲程的是( ),A) ,B),C) ,D)【解析】A.进气门开启，气体流入气缸，是吸气冲程，不符合题意；B.两气门都关闭，活塞上行，气缸容积变小，是压缩冲程，不符合题意；C.两气门都关闭，火花塞点火，活塞下行，气缸容积变大，是做功冲程，符合题意；D.排气门开启，气体流出气缸，是排气冲程，不符合题意；故应选C。
答案】C7．(2017扬州中考)如图，是汽油机模型，正在进行的是__压缩__冲程，该冲程将__机械__能转化为__内__能疑难易错点睛】注意把握热机四个冲程不同特征进行辨别 实验突破：比较不同物质吸热本领的强弱一、命题题眼突破1．实验目的：比较不同物质吸热本领的强弱2．实验器材：加热器，烧杯，温度计(以上器材均要两个相同的)，质量相同的水和煤油3．实验题眼突破(1)实验中所需测量器材：天平、温度计、秒表2)实验器材组装：先下后上3)温度计的读数4)根据实验数据作图5)分析实验数据曲线图，得出结论6)在实验过程中，应选取质量相同的不同液体7)实验过程中选用相同热源，是为了方便比较物体吸收热量的多少8)物质吸热能力的强弱用比热容来表示9)转换法的应用①通过加热相同的时间，比较温度变化来判断物体的吸热能力(温度变化快的吸热能力弱)②通过观察升高相同的温度，比较加热时间来判断物体的吸热能力(加热时间长的物体吸热能力强)10)水比热容较大的应用二、实例剖析【例5】(2017武汉中考)图1是“比较不同物质吸热情况”的实验装置，两个相同的烧杯中分别装有质量相等的水和食用油 ,图2)(1)选用两个相同规格的电加热器加热，目的是使水和食用油在相同时间内____。
2)实验过程中温度计的玻璃泡不要碰到烧杯和____3)图2中能合理反映实验结果的图像是____选填“甲”“乙”或“丙”) 【解析】(1)选用两个相同规格的电加热器加热，目的是使水和食用油在相等时间内吸收的热量相同；(2)为准确测量液体的温度，温度计的玻璃泡应充分与被测液体接触，实验过程中温度计的玻璃泡不要碰到烧杯和加热器；(3)相同质量的水和食用油在吸收相同的热量时(加热时间相同)，因水的比热容大，由Q＝cmΔt可知，水的温度变化小，故图2中能合理反映该实验结果的图像是乙答案】(1)吸收的热量相同；(2)加热器；(3)乙8．(临沂中考)小明用如图所示装置探究两种液体的吸热能力，两烧瓶中的电阻丝相同1)实验中，必须取__质量__(选填“质量”或“体积”)相等的甲、乙两种液体2)实验中，用__A__(填字母)间接反映液体吸收热量的多少；通过比较__B__(填字母)来判断吸热能力的强弱A．通电时间 B．温度计示数的变化(3)如表是某次的实验数据，分析可知，__甲__(选填“甲”或“乙”)液体的吸热能力较强质量(g)初始温度(℃)加热时间(min)最终温度(℃)液体甲15020345液体乙15020368(4)若在甲、乙两瓶中，液体是质量相同的同种液体，电阻丝的阻值不同，则该装置可用来探究电流产生的热量与__电阻__的关系。
备考攻略)1.(2017成都中考)母亲节，小秦为妈妈煮了一碗热气腾腾的面条，下列分析正确的是( A )A．面条入锅后温度升高，内能增加B．煮面条时，主要通过做功的方式改变了面条的内能C．闻到了面条的香味，表明扩散只在气体中发生D．面条没有粘在一起，表明分子间有斥力2．(2017宜昌中考)下列事例中不是利用水的比热容大的特性的是( A )A．夏天，在地上洒水会感到凉快B．北方楼房内的“暖气”用水作为介质C．海边昼夜温差变化比沙漠中小D．生物体内水的比例高，有助于调节自身的温度3．(2017衡阳中考)如图所示是四冲程汽油机工作示意图，其中具有很明显的机械能转化为内能的冲程是( A ),A) ,B),C) ,D)4.(2017河南中考)烩面是河南的特色名吃图中，厨师将面坯拉成长长的面条，表明力可以使物体发生__形变__；在锅里煮面时，通过__热传递__的方式改变了面条的内能；面出锅时香飘四溢，这是由于分子的__无规则运动__产生的5．(2017黔西南中考)在烈日当空的海边玩耍，你会发现沙子烫脚，而海水却是凉凉的这是因为__海水__的比热容较大，当沙子和水同时接受相同的阳光照射时，__沙子__的温度升高得更快的缘故。
6．(2017眉山中考)在探究“比较不同物质吸热能力”的实验中：(1)在两个完全相同的烧杯中分别装入__质量__(选填“质量”或“体积”)、初温都相同的水和煤油2)实验中选择相同规格的电加热器，可以认为在相同时间内水和煤油__吸收的热量__相同，然后比较__升高的温度__的方法来完成探究实验3)根据实验测得的数据分别描绘出了水和煤油两种液体的温度随加热时间变化的图像，如图所示，则__水__的吸热能力更强，因此“暖手宝”中装的储热液具有的比热容__较大__(选填“较大”或“较小”)4)由图像可得煤油的比热容为__2.1×103__J/(kg·℃)。