第一节 认识地球（1）学习目标：１、准确说出地球的形状，学会运用有关地球的基本数据来描述地球的大小２、认识地球仪，能在地球仪上准确找出地轴、南北两极、经线、纬线、赤道和南北回归线，南北极圈 ３、了解赤道、纬线、纬度的定义４、分析掌握纬线的特点、分布变化规律，明确南北纬度、南北半球、高中低纬度的划分５、根据所给出的纬线图准确说出某一点的纬度位置、南北半球位置及所在的纬度区位置学习重点：1、了解赤道、纬线的定义，能够在地图、地球仪上准确地找出.2、掌握纬线的特点、分布变化规律，南北半球的划分学习难点：掌握纬线的特点、分布变化规律，并能准确说出某一点的纬度位置、所在的南北半球位置及纬度区学生自学学习任务（一） 自学课本14—16页地球的形状部分思考回答以下问题 １、说出地球的形状 ２、利用图中有关地球的基本数据描述地球的大小组内：相互交流自己的认识，比较出不同之处，提出疑问并记录组间：以各组代表为代表交换各组记录，作出汇总并互相解答学习任务（二） 自学课文第16—17页地球仪部分思考回答：１、 什么是地球仪？２、 在地球仪上准确指出地轴、南北两极、赤道、南回归线、北回归线、南极圈、北极圈、经线及纬线。
３、 说出赤道、纬线、纬度的概念，南北纬度的是如何划分的，南北纬度各用那个字母表示４、 观察“纬线与纬度”图分析纬线的特点、分布变化规律 纬线（圈）形状特征指示的方向长度的特点 纬度的范围 度数的变化规律 相同度数的区分 零度线的确定 划分地球半球的界线 数量特征 ５、 说出低、中、高纬度的划分６、 说说如何判定某点的纬度位置、南北半球位置组内：相互交流自己的认识，比较出不同之处，提出疑问并记录组间：以各组代表为代表交换各组记录，作出汇总并互相解答课堂检测： 一、选择题1、有关地球形状的叙述，正确的是（ ）A、地球是一个正圆球体 B、地球是一个扁球体C、地球是一个南北半球对称的球体D、地球是一个两极略扁的球体面对手中的地球仪，请你解答下面几个问题 ２、地球仪的地轴是倾斜的，北极始终指向（ ）A. 东方 B.南方 C. 北方 D.西方３、地球仪上与赤道平行的线都叫（ ）A. 北回归线 B.经线 C. 纬线 D.本初子午线４、赤道是（ ）A.0°经线 B.0°纬线 C.90°经线 D.90°纬线５南北半球的划分界线是（ ）A. 北回归线 B. 北极圈 C. 南回归线 D.赤道６、下列纬线中，由长到短排列的是（ ）A. 90°S ，60°S ，30°N， 60°N B. 90°N， 60°S， 30°N ，60°NC. 90°N ，30°S， 60°S ，90°S D.30°S， 60°S， 80°N， 90°S７、下列四个地点中，同时位于北半球、低纬度是（ ）A . 67°N， B. 18°N C. 10°N D. 40°S８、关于纬线、纬度叙述正确的是 （ ）① 纬线是连接南北两极的半圆。
② 0°纬线就是赤道③ 度数相同的纬线有两条 ④ 纬线指示的是南北方向⑤纬线有无数条 ⑥所有的纬线长度都相等Ａ、①②④ Ｂ、①④⑤ Ｃ、②③⑤ Ｄ、②④⑥图1-3二、１、将下列各项的代码填写在图1-3中相应的横线上A．地轴 B．经线 C．北极 D．赤道 E．南极 F．北回归线 G．南回归线 H．北极圈 I．南极圈２、写出图中个点的纬度位置、所在半球及所在纬度区： A 40° C 50° 30° 60° 20° B 70°A点的纬度位置 ，在南北半球中的 半球，在 纬度区B点的纬度位置 ，在南北半球中的 半球，在 纬度区C点的纬度位置 ，在南北半球中的 半球，在 纬度区- 3 -。
