小班社会领域微笑教案反思

小班社会领域微笑教案反思这是小班社会领域微笑教案反思，是优秀的小班社会教案知识，供老师家长们参考学习活动目标1．增强幼儿在别人遇到困难时乐于帮助得意识2．使幼儿进一步体验乐于助人的快乐活动重点通过教师的引导和提问，使幼儿将帮助别人后的快乐情绪和体验表达出来活动准备1．可变换表情的蜗牛图两幅(蜗牛壳上分散贴上双面胶)2．彩色皱纹纸若干张，一部3．一面铃鼓，粘在夹子上的彩带同幼儿人数一样多活动过程(一)知道自己的帮助能使别人和自己都高兴１．师生围坐在地毯上讲故事：森林里在开动物联欢会，小蜗牛被小河挡住了路还没来，它很着急问题：请小朋友帮它想想办法2．继续讲述并提问：大家帮小蜗牛过了河，小蜗牛真高兴，脸上露出了甜甜的微笑提问：小蜗牛为什么露出了微笑?是谁帮它想的办法?你帮了小蜗牛，你心里感觉怎样?3．小结：别人有困难时，你帮助了他，他会很高兴，你自己心里也很高兴二)体会自己的帮助能使别人和自己都高兴小蜗牛打说想参加服装表演，可自己的衣服不漂亮，很着急，怎么办?1．小蜗牛又有困难了，我们应该怎样做?2．帮小蜗牛装饰衣服①观察小蜗牛的表情(不高兴)②演示装饰方法：将皱纹纸团过后粘在蜗牛壳上有胶的地方。

③幼儿分两组装饰④观察小蜗牛的表情(高兴)问题：小蜗牛为什么笑了?谁帮它们穿的花衣服?你帮助了小蜗牛，他们很高兴，你心里怎样?请你看看你身旁的小朋友脸上怎样?3．小结三)通过游戏，进一步体验和表达互助带来的愉快情绪1．继续叙述故事：小蜗牛的衣服最漂亮，得了第一名2．小蜗牛送来了许多彩带感谢小朋友，大家用彩带做一个《揪辫子》的游戏①出示彩带，讲解游戏方法及规则；②提示幼儿互相帮助夹辫子；③教师与小朋友一起用鼓声当信号游戏延伸活动到户外继续游戏教学反思：微笑是我们每个人都有的表情，在孩子们的交往中，都需要对别人微笑，因为微笑也是对别人的一种尊重的表示微笑能让自己和别人都感觉开心在幼儿的社会性发展中，微笑可以说是他们与人交往的一个重要方式我们在设计这个活动时，运用了多种教学手段，让孩子们通过动手的操作、语言的表达等来进行活动并运用了图片、视频等形式让幼儿进一步的了解微笑无处不在，同时也让幼儿感觉到微笑的重要性，使他们在以后的生活中用微笑来对待每件事相关知识《小班社会教案：别说我小》：小班社会活动别说我小教案主要包含了活动目标，活动准备，重点难点，活动地点，活动形式，活动过程等内容，理解儿歌的内容。

鼓励幼儿用儿歌表达自己的成长适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看小班社会别说我小教案吧《小班社会教案：交朋友》：小班社会活动交朋友教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，乐意与别班的孩子交朋友,体验交朋友的快乐.尝试有动作有节奏的念出自己和新朋友的名字适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看小班社会交朋友教案吧《小班社会活动教案：我喜欢的颜色教案(附教学反思)》：小班社会活动我喜欢的颜色教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，能大胆地说出自己喜欢的颜色，发音准确，感受人们对颜色有不同的喜好，增进对同伴的了解，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看我喜欢的颜色教案吧。