专注力的训练内容1.体觉能力训练：包括触觉、前听觉和本体觉等内容训练可促进幼儿触 觉感知、身体协调、平衡等能力发展2•视觉能力训练：包括分辨、追踪等能力训练视觉专注力是认知学习的 首要工具，课堂信息的接收55%依靠视觉来获得视觉专注力差的孩子在阅读时 还容易漏字、添字、跳行3•听觉能力训练：听觉记忆力直接影响课堂的听课效果，课堂信息的接收 37%依靠听觉来获得听觉记忆力差的幼儿，听知觉广度差，无法记住、记全较 长的信息，影响知识的理解和吸收4•记忆能力训练：包括记忆速度、视听理解力、准确度等内容训练良好 的记忆能力会使幼儿形成良好的知识体系，构建逻辑思维发展的基础5.思维能力训练：逻辑思维能力是对事物进行观察、比较、概括和推理的 能力；创新思维包括发散性思维、聚合性思维、多向思维等内容逻辑思维能力 差的孩子不喜欢动脑筋，不喜欢学习数学，做事情主次不分、缺乏计划性，而一 个孩子日后能有多大的成就，关键就在于他的创新能力如何6•静定能力训练：包括静坐、冥想、呼吸等内容训练缺乏静定能力会造 成精力不集中、马虎、做小动作、粗心大意、贪玩、孤僻、定性差、记忆力差、 拖拖拉拉等一系列问题7•读说能力训练：包括理解、快速阅读、准确阅读图画内容的训练。
阅读 能力差直接影响幼儿的理解能力表达包括大胆、有条理、有感情表达等内容训 练口语表达能力差的幼儿不自信，上课不敢举手发言，不能正确表达自己的思 想，与人沟通困难，交往能力差8•书写能力训练：包括精细动作、手眼协调、快速反应、控笔等内容训练 视觉和动作是密不可分的，视动统合能力弱的孩子，手眼协调能力和双手配合能 力差，对阅读和书写十分反感，存在书写困难9•意志力训练：儿童的意志力能决定一个民族和国家未来的兴衰意志力 薄弱的孩子，做事没有坚持性、怕苦怕累、抗挫能力差、缺乏责任感10.品行训练：包括良好品质与行为内容的训练品行差的幼儿会出现语言 攻击、行为攻击等，对家庭关系、社交能力、未来团队合作等的发展构成障碍。