教师的业务工作报告范文教师业务档案是指教师个人在业务活动中形成的具有保存价值 的历史记录,教师业务档案是学校档案的重要组成部分本文是为大 家整理的教师业务工作报告范文，仅供参考本人姓名：陶xxx,男，出生于19xx年6月，xx年7月毕业于 云南民族大学数学与应用数学专业，同年8月到红河州屏边一中民中 参加工作，任高中数学教学工作xx年9月又被分配到屏边民族高 级中学工作至今，一直担任高中数学教学工作xx年5月被评为中 学一级教师职称下面我将从以下几方面对业务工作报告展开一、 思想道德学习加强学习，提高思想认识，树立新的理念.坚持每周的政治学习 和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标， 不断更新教学观念注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合 起来通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又 是机遇将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富 知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗 礼”二、 新课程学习研讨通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人 的发展”的教学理念树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想， 构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学 生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长 条件的理念落到实处。
将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿 重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果三、教学研究教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败 的关键一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积 极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革 课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现 在：1、 备课深入细致秉承“备课就是备学生”的理念深入了解 学生的生活、学习动机、学习兴趣，以及学习目标、人生理想平时 认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难 重点在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况教案编写认真， 并不断归纳总结经验教训坚持及时书写教学反思2、 注重课堂教学效果针对高中学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注 重讲练结合在教学中注意抓住重点，突破难点3、 坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验， 提高自己的教学水平经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论 教学问题每学期听公开课不少于15节，自己执教至少一节公开课4、 在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在中做到有的放矢。
5、 在教学技能和教学研究上，借助良好的教学软件应用能力和 教学技能水平，曾经被选派参加xx年10月红河州组织的课堂教学竞 赛，获得了三等奖另外，积极响应学校的号召，做有研修能力的教 师自己担任组长，组织开展了课题为《一题多变在立体几何中的实 践与探究》的小课题研究活动，课题已经结题通过，并得到了课题组 领导的好评指导任鲜艳撰写了论文《一题多变在立体几何中的实践 与探究》，该论文在省论文评审中获得了一等奖6、 从班主任工作来讲我担任的是高一 1307班的班主任服 从学校安排，做好学校学生的接待报到工作的工作，积极协同学校财 务做好收费工作，协同总务处，做好学生每月的补助款发放工作从 初三到高一，学生在生理、心理、人际关系、学习等，都发生了巨大 的变化在在这方面，花了大力气去做学生的心理安抚工作，鼓励他 们要有勇气、有毅力，树立自信心、勇于克服各种困难在学生助学 方面，认真了解学生家庭情况，与学生家长切实交流，积极为学生寻 求资助项目为蔡光翠、熊文飞、师绕宁等同学找到了多项资助款 真正做到为学校、为学生服务为学生之忧而忧，为学生之乐而乐 每次看到学生的后顾之忧解决了，他们能够专心坐在教室听课学习时， 我的心里真正体会到了什么是欣慰。
四、工作中存在的问题1、 教材挖掘不深入2、 教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足3、新课标下新的教学思想学习不深入对学生的自主学习，合作学习，缺乏理论指导4、差生末抓在手由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、 思维能力不太清楚上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎 样，教师心中无数导致了教学中的盲目性五、今后努力的方向1、 加强学习，学习新课标下新的教学思想2、 学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点3、 多听课，学习同科目教师先进的教学方法和教学理念4、 加强转差培优力度5、 加强教学反思，加大教学投入总之，在今后的工作中，要更加努力，勤勤恳恳，脚踏实地的 工作，在完成教学任务和学校布置的工作同时，做好自己的技能提升 工作，不断总结，不断改进我叫谢成基，男，19xx年12月出生20xx年6月，毕业于云南 师范大学中文系，取得本科学历现任舍得中学七年级语文，600班 班主任20xx年评定为初中语文一级教师至今任现职已满5年， 根据有关规定，现申报语文高级教师资格教学以来，我一直忠诚于 党的教育事业，以强烈的事业心和责任感为动力，以“教书育人”为 己任，关心爱护学生，在平凡的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，严 谨治学，不断提高自己的教学教育水平，并取得了较好的成绩。
为进步让发扬优点，不断提高业务能力和水平，现将自己的学科业务工 作报告如下：一、教学研究工作学校教研工作是同学校教学工作紧密结合，为教学工作服务， 使二者相互促进、相得益彰我从以下方面展开研究的1、 我先整体认识、客观把握搞好教研工作，是提高教学质量的前提，我首先对语文课程《标 准》和所教年级的教材必有一个整体认识因为，认识不明确，教学 方向就把握不准，教学任务、教学目标就难以实现和落实只能是盲 目的干，被动的教只有认识上去了，整体把握住了，才能在具体教 学工作中明确方向，做到纲举目张思想走在行动之前，就象闪电 走在雷鸣之前一样”（马克思）这句话说明思想是行动的指南，思想 决定着行动因此，我对所教学科整体的认识，是决定着在教学工作 开始之前开展全面钻研、仔细分析经过“由薄变厚”到“由厚变薄” 这样一个教研过程，总结出最本质、最核心的整体认识来指导具体教 学工作2、 我先确定课题，重点突破教学工作中的重难点，理所当然的应该成为教学研究的重点课 题，要给予钻研和攻破比如：作文教学是语文教学的重要组成部分， 也是语文教学中的难点之所在我在教语文课时，始终将作文教学确 定为教研课题，并对其进行了全方位的研讨。
最后将作文写作过程确 定为“想---说---写---改”这样一个链状结构序列，采用“先想后 说，先想后作，以想带写”的作文训练形式培养学生作文能力，收到 了较好的效果，使作文教学这一教学难题，得以重点突破3、 我先联系实际、解决问题实际教学中，我经常遇到一些教学难点和具体问题，我就进行 破题破题是开展教学研究、抓具体问题解决的一个最有效的方法 如，我通过媒体先给学生观看图文并茂的PPT课件，通过色彩鲜明的 图画和具体文字的对照，表达对某一4、 我先学习借鉴、再取精华客观事物的反映和认识这样在具 体的语言环境去理解学习内容，形成教学成果我博采众家，吸收借鉴，创造出属于自己的适应现代化教育和 符合初中生心理发展规律的教学方法来提高教育教学能力和水平如， 我读《叶圣陶语文教育论集》后，我对叶老的作文教育思想进行了全 面地探讨，从中挖掘到了许多有价值的成果，吸收到了许多有益的精 华我经过学习借鉴，吸取精华，自己撰写了多篇教育教学的论文， 如，《试谈我乡少数民族学生写作能力的培养》、《试探语文学习兴 趣的培养》、《小议互动式教学在初中语文课教学中的应用》等，对 于我的作文教学也会起到积极的促进作用。
5、 我先总结，再实践列宁讲：“总结过去，是为了更好的开辟未来理论来源于 实践，对实践又具有指导意义学会总结是教师自我提高的最有效途 径，教学上我先总结也是一种教研能力的体现近年来，我在《丘北 教育》、《文山报》、《中国教育教学论坛》、“百度”上发表数篇 教育教学论文，对我的教育教学实践工作确有帮助我认为只有善于 总结，才能有所扬弃，有所提高，有所收获二、教学反思（一） 思想方面本人拥护中国共产党的领导，时刻严格要求自 己积极参加学校组织的每周一次的政治学习，并写好心得将党和 人民交给我的教育工作做实做好，热爱学生，关心学生，为人师表， 做好学生的表率不歧视学生，不体罚学生，培养学生健康的人格 教育时，晓之以理，动之以情在教学过程中，我越来越深地体会到 教书育人的神圣与崇高，力争最大限度地发挥我的能力，力争能无愧 于党和人民，无愧于我的学生们俗话说：“活到老，学到老”，本 人一直在各方面严格要求，努力地提高自己，以便使自己更好地适应 教育教学的改革浪潮通过阅读部分道德修养书籍，比如，《教师魅 力修炼》，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质二） 教学方面我在教育教学工作中遇到了不少困难。
就此我虚心向有经验的 教师以及学校的同行讨教经验平时积极参加学校组织的教研活动， 认真记录好听课笔记在教学中，认真钻研新《课标》、把握教学的 重点难点，积极开拓教学思路，试着把一些先进的教学理论、科学的 教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的合 作交流、自主探究、勇于创新的能力另外，本人在搞好教学工作的 同时，还很注重阅读有关教育教学的书籍，并进行部分载录和写些心 得体会在平时的工作中，我能认真钻研教材，积极参加学校组织的集体备课、到“云教云”中晒课学习，并与同学科老师共同研究，体 现以人为本的教学思想，教育学生先成人，后成才，了解学生的情况， 认真书写教案，理清教学目标，突出教学重点，考虑学生的接受能力， 妥善选择好教学方法，因材施教并结合多媒体教学手段给学生以直 观、形象而又生动的印象多次给学生传授学习方法，人生解悟，有 选择地布置作业，坚持每节课都采用问答的方式进行检查，并及时鼓 励，力争将手头的资料用好，以此来巩固课堂所学的知识每次月考 后，对学生的考试情况做好分析，并制定今后的努力措施，力争每次 都有一些进步我还参与了尝试教学这一课题的研究，主要研究如何 培养学生学习语文的兴趣。
在日常工作中，我能与同事很好地相处， 有问题虚心求教，多听同年级同学科老师的课，互相探讨，共同提高在学生面前，我能为人师表，建立民主、平等的师生关系在这样的 教学中，在自己的努力下，我也颇有心得，对于如何上好语文课有了 进一步的理解如今，我这样的老牛，能熟练地使用多媒体制作课件， 并能较好地驾驭课堂，是我的精神与进步决的成果三）自身培养要想给学生一杯水，首先我得有一桶水因此，我就得不断地 学习、充电我在教学之余，除了认真参加学校的业务学习外，还挤 出时间自我学习，力争达到现在的教育教学要求积极学习各种教育 理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进 行教育教学努力学习语文，以适应当前教育的形式，给自己充电 我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，视频（有 的视频也在“优酷”中公开），同时也帮助其他年龄较大的老师制作 课件，上网查找资料等等我积极撰写教育教学论文，本学期有两篇 论文又获奖了四、教研讨论我的教育感言：结合本人的教学研究以及反思看来，先研究一后教学一再反思， 对教师来说传道授业也应该是天经地义的再说每一个教师都有自己 的教育生涯，因为“教师的研究常常基于自身的经历”，这种经历来 自于自己的日常教育生涯，“真正可贵之处在于其独特的话语xx真”， 而要获得这种可贵的“话语xx”必须以教师日常经历的课例为载体， 通过实践反思，同伴相互，专业引领，不断实现行动跟进，可以说我 做到了。
然而，在平时的工作中，我能遵守学校的各项规章制度，按照 学校的要求，按时上班，到点下班，没有特殊事情坚决不离开自己的 教学岗位，并且有事能履行好请假手续我教学过程中用爱心对待学 生，尊重、理解、信任学生再说尊重、理解、信任学生是教师的天 职我的努力方向：老牛自知夕阳短，不用扬鞭自奋蹄，所以，我爱一行、干一行1、我继续加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重 对学生能力的培养2、我要对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步3、 我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主 动请假4、 我要坚持论文写作无私奉献于“百度”中5、 我会发扬优点，客服缺点，为人师表总之，在教育教学工作中，要尊敬领导、团结同事，能正确处 理好与领导同事之间的关系平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、 热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自 己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力，努力提高自己的 教学业务水平，自我完善，常厚收，更新陈旧的知识无私地教书育人 去。