14《让他们自由生息》教学反思课文结构明显，层次清晰，在教学本课时，我先让学生初读课文，再把自己不懂的地方提出来师生共同讨论、研读然后我紧紧抓住“人与自然和谐相处”，“人与动物和谐相处”的生活情态这一重点进行教学既让学生懂得要保护环境，保护动物的道理，又让学生明晰了课文的写作思路。