实习班班主任的工作计划范文班主任实习工作是一项相对来说比较繁琐而又无确定定则的工 作班级情况的特殊性以及班主任的班级管理风格影响着班级的班风 建设、学风建设以及精神文明建设作为实习班主任，本着学习的态 度，希望能在班主任的指导下为班级建设贡献自己的一份力，为自己 以后的工作打下基础现在对高一（1）班有了一定的了解，也知道 了班主任对班级管理的大致看法，依此制定出实习班主任计划，希望 能将班级建设得更加团结、和睦，更具良好学习氛围高一（1）班人数60人，男生女生各占一半，刚好平衡中午 留校的学生有23位作为直升班一一全年级最好的班级，其他班级 都将一班作为标准若一班做得好，其他班级认为这是理所当然；若 一班做得不好，则会成为其他班级嘲讽的笑话因此，无论是教师还 是学生，多少都会有种处在优势地位的压力除了极个别学生以外，大多数学生是以优异的成绩进入一班的 但是，他们的学习方式仍然处在初中阶段，没有适应高中的高强度学 习一旦遇到学科的单元测试，面对不堪目睹的成绩，他们又觉得倍 受打击，从而迷茫、彷徨，不知所措因此，尽快帮助学生顺利度过 高中过渡期是班主任的重要任务之一班级的纪律、卫生问题是个大问题。
教师强调时就做好，若不 强调则不做但是，有极个别学生（如唐一茗），坚持每天用抹布将 黑板、讲桌擦得干干净净可见，有着强烈班级荣誉感的学生会不计 个人得失为班级做事，而集体意识淡薄的学生对班级的各项事务视而 不见因此，加强学生的集体荣誉感、增强学生的集体意识，让每位 学生自愿、主动的为班级做事，那所有的问题（如迟到、未拖地等） 都将不是问题综上所述，为了保证班级向着健康、积极向上的良好方向发展， 就应当团结一切可以团结的力量，让每位学生都参与进来，自觉地为 班集体做事让这种自觉成为习惯，渐渐的，一个班的班风建设、学 风建设以及精神文明建设就都水到渠成了1、 引导学生做好思想工作，面对高中的学习和生活，要有正确 的自我定位、良好的心理素质以及良好的行为习惯；重视学习方法， 强调学习效率，注重细节，让一班的优秀成为一种习惯2、 帮助学生树立集体荣誉感，增强学生集体意识；让自觉的为 班级做事成为一种习惯3、 指导学生养成良好的人文素养，促进班级良好班风、学风的形成总体上，要达到人人为班级，人人爱班级，班级是我家的良好氛围1、 争取全班学生能够提前5分钟进教室，杜绝迟到现象；同时， 早上收作业的时间为7点25至7点30，充分利用早读时间进行早读。
2、 切实落实卫生值日制，每天的卫生状况由当天值日学生全权 负责，要达到教室的每一个角落都是干净整洁的，讲桌是一尘不染的， 拖把、黑板檫的摆放是有序的3、 中午休息时间要保持教室的安静，切实保证教室是个提供休 息的良好场所4、 课间出操以及眼保健操一定要确保每个学生都要做好，不能 被值勤老师扣分5、 指导培养班级干部的组织管理能力，培养班干部团结协作的精神；同时密切关注班干部与大多数学生的关系，防止班干部与学 生出现两极分化措施：坚持早读、课间操、眼保健操以及中午静校时间、自习 课时间到教室跟班，及时关注学生情况，了解班级状况，监督检查班 级的卫生、纪律1、 关心学生，真正的从学生的角度去了解学生、理解学生在 平常的言行举止中透露出对学生的关爱，让学生体会到教师对他们的 深切期望2、 利用课余时间与学生谈话，了解班级动向，并及时做出适当 干涉，确保班级向着积极健康的方向发展3、 鼓励学生，帮助学生建立自信心，摆正心态，端正学习态度4、 关注特殊学生，对其进行个别教育，增进其集体荣誉感，促 成整个班级的大和睦大团结大温暖1、 教室的小黑板上用艺术字的形式写上名言警句，整洁、美观， 既能愉悦身心又能在思想上鞭策学生。
2、 开展“小小读书角”活动，形成全班爱读书的良好氛围，让看书读报成为班级的文化特色3、结合学生上课情况以及作业完成情况，了解各个学生的学习 情况学习上的共性问题可在班上提出，共同解决；个别特殊问题特 殊处理，如自制能力较差、学习态度不佳等学生可对其进行个别教育4、利用读报时间或班会课，开展“学习氛围的培养”主题的讨 论，全班学生出谋划策第一周：了解学生情况、班级情况，包括学生人数、入学成绩、 情况，中午留校学生人数，班干部成员等；跟随班主任，了解班级事 务，清楚实习班主任的工作要求第二周：组织开展“小小读书角”活动，每位学生至少从家里 带来一本书；指导班委负责图书的管理工作本周主题班会为“安全 教育”班会，组织学生开始筹备此外，严格监督卫生、纪律问题， 并且开始筹备下周的运动会事宜第三周：本周班级的重心是运动会的筹备工作，运动会入场式、 后勤、稿件等，都必须一一部署到位坚持到场监督、指导运动会入 场式的排练举办运动会时，一切事务应有条不紊的进行，做到有序 指导，包括稿件的传送、会场的清洁、运动员的检录以及全班学生的 安全工作等第四周：国庆节，强调学生注意人身安全及财产安全，不论是外出游玩还是在家休息，都时刻警惕安全问题。
第五周：从本周起直至期中考试，班级的重心为学习，重点抓 学习，加强学风建设第六周：对在学习上处于两种极端的学生进行个别学习 很好的学生，要帮助其做好心理工作，增强其心理素质，避免过于紧 张而发挥失常；学习基础较薄弱的学生，鼓励其尽力做好复习工作， 全力一搏，不能自暴自弃第七周：下周将进行考试，可向学生介绍合理复习的方法及策 略第八周：考试周由于我实习的班级今年刚换班主任，我们的到来使他们开心了 很多，由于各种客观条件所以我们班主任工作任务更重了，为了使学 生能够及适应更换班主任的事实，适应小学高段的生活，这就要班主 任在日常生活中能有序的引导，因此，我决定从以下几点入手：1、充分利用班队会及晨会的时间学习，把一个教师的风范表现出来，一切从自己做起，让学生跟着教师做2、 合理利用升旗仪式，加强学生的德育教育举行一些有意义 的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感同时， 让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活3、 充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感， 使学生心中有他人，有集体另外，还要充分发挥教室内外的刊版的 教育作用，采用〃自理小屋〃，〃卫生小天使〃和〃礼仪花园〃等栏目进一 步规范学生的行为习惯。
对于学生的书写读的姿势，我将采用〃谁的 小树长得最直〃的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行因 而，我从以下几点入手：首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法加减 分制）这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守 纪律由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行 为，有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是〃说到就要做到课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间 纪律乱的法宝我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式， 开展〃跳绳，做游戏，拍球"等活动，使学生既健体又受教育，还能增 进师生之间的感情，扩大交流的空间同时，随时提醒学生要注意的 危险活动和场地，寓教于乐为了在师生中树立我们班的良好形象，也为了班级的荣誉（两 操流动红旗），我们班准备设立〃整队小天使〃班长配合管纪律，老师 要放权利给班干部，毕竟老师跟学生之间存在一定的距离，也要培养 学生的自我约束能力讲究卫生很重要俗话说，病从口入收拾好卫生，既能使身 体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
1、 个人卫生：要求衣着整洁，做好〃三勤〃，桌箱勤清，物品勤 摆，两操勤做2、 班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督 岗，进行检查与监督对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行 奖励同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级 管理的小助手这段时期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长）， 使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养 有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才 及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展 因此，在班级继续开展各种活动如：文明小标兵评选，小书法家， 小发明家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动在这些活 动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我， 充分锻炼自己，提高学生的自信心另外，充分利用班级板报中的德 育阵地，加强管理还给孩子们一个金色的童年这期间，我将会蹲 下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一 处闪光点我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能 找到开启学生心灵的钥匙。
上述措施只是我对班级本学期的初步打算， 在今后的工作中，我将不断地加以改进若有不足之处，敬请领导和 老师批评，指正模板，内容仅供参考。