会计学1方山子传上课方山子传上课第一页，编辑于星期二：五点 四十二分授课者：陈水绎授课者：陈水绎第1页/共16页第二页，编辑于星期二：五点 四十二分折节：改变平素志向1、稍壮，折节读书，欲以此驰骋当世，然终不遇 一.读课文，疏文意驰骋：放开手脚干一番事业，施展抱负遇：遇合，得到君主的重用2、庵居蔬食,不与世闻庵，草屋名词作状语以庵为居，以蔬菜为食第2页/共16页第三页，编辑于星期二：五点 四十二分4、环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意环:四面; 堵:墙壁形容室中空无所有，极为贫困 五柳先生传“环堵萧然，不蔽风日古今异义古：遗制的样式 今：死者照片或画像3、古方山冠之遗像乎？一.读课文，疏文意第3页/共16页第四页，编辑于星期二：五点 四十二分6、精悍之色，犹见于眉间 色，神色方山子奋力跃马独骑而出，一箭就射中了乌鹊5、方山子怒马独出，一发得之逍遥游“怒而飞，其翼若垂天之云” 见，通“现”，显现一.读课文，疏文意第4页/共16页第五页，编辑于星期二：五点 四十二分省略句，使后面省了“之” 从事，任职7、使从事于其间,今已显闻这难道不是因为他有独到的体会才会这样的吗？ 8、此岂无得而然哉？如果让他在朝中任职，到现在早就有显赫的名声了。
一.读课文，疏文意第5页/共16页第六页，编辑于星期二：五点 四十二分四异：世有勋阀而山居隐逸三异：文武全才而终生不遇二异：环堵萧然而怡然自得一异：少年侠气而晚年避世异以对比手法，彰显其异二.抓细节，探人物思考讨论一：方山子到底异在何处？第6页/共16页第七页，编辑于星期二：五点 四十二分思考讨论二： 得知作者被贬原因，方山子的反应是“俯而不答，仰而笑”，他跟苏轼有没有共同遭遇？如何理解这个细节的丰富涵意？涵 意：这既表现了方山子对于黑暗腐败的世道的熟悉与蔑视，因为他是过来人，所以见怪不惊；又极含蓄地表现了他对作者的理解、同情二.抓细节，探人物 共同遭遇：欲驰骋当世，然终不遇第7页/共16页第八页，编辑于星期二：五点 四十二分第8页/共16页第九页，编辑于星期二：五点 四十二分第9页/共16页第十页，编辑于星期二：五点 四十二分第10页/共16页第十一页，编辑于星期二：五点 四十二分心似已灰之木，身如不系之舟问汝平生功业，黄州惠州儋州自题金山画像坎坷仕途终不悔第11页/共16页第十二页，编辑于星期二：五点 四十二分 方山子苏 轼对于两人的不同人生态度，请用一句话评价不屈己志，坚持到底不屈己志，归隐避世第12页/共16页第十三页，编辑于星期二：五点 四十二分。
第13页/共16页第十四页，编辑于星期二：五点 四十二分第14页/共16页第十五页，编辑于星期二：五点 四十二分第15页/共16页第十六页，编辑于星期二：五点 四十二分。