关于教师节的礼物作文500字集合七篇关于教师节的礼物作文500字集合七篇在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是帮大家的教师节的礼物7篇，仅供参考，欢送大家阅读今天是9月10日，是一个表达给老师的爱的节日早上，我就思考着要送什么礼物给我最敬爱的袁老师我心想：再贵重的礼物也不代表什么，只要用心地准备礼物，那样的礼物才是最值得珍惜的我思前想后，最后决定到山坡上采一束野菊花送给袁老师，我认为野菊花虽然在花群中是一种非常不起眼的花，可是它生长在山上，能留给人们清香的味道老师不也是这样的吗？老师为了培养下一代，她不知熬过多少个夜晚，也不知放弃了多少个休息日老师病累了但还是默默地地工作着老师这是为了什么？这是为了让我们长大后能拥有一个幸福、快乐的生活呀!我一边走向山坡，一边想着袁老师收到礼物那种惊喜的表情，想到这我开心地笑了不一会儿，我就来到了山坡，展现在我眼前的是一大片野菊花，一股香味止不住地扑到我的脸上，我摘了一束野菊花，并且还用红线绑好了，我带着微笑走向学校路上，我那些同学们手里像捧着宝贝似的捧着精心为老师准备的礼物。
同学们手中的礼物都包装好了，只有我的礼物是那么的不起眼，不过我把更多的爱都送给了老师到了学校，我悄悄地走向老师的办公室，我透过窗户看，办公室里一个都没有袁老师桌前的那扇窗户正好开着，我决定从窗户把花送给老师就在我把花插进笔筒的一瞬间，我看见摆在老师桌上密密麻麻的教案，在语文课本上，一副眼镜摆在那儿，我看到了这些，似乎看到袁老师在努力地工作着送好花后，我立刻走回教室，可是心里还在想着老师桌上拿密密麻麻的教案老师培养我们，就像一棵大树的根，不断地吸收水分和养料，然后默默地无私地输送给它的枝叶和花蕾一样在这个感恩的季节，我一定会加强学习把好成绩一块儿“送”给老师今天是9月10日，一年一度的教师节今天的教师节我该准备什么礼物呢？送张贺卡，送一首诗，还是送一束鲜花？今年是我在小学时期度过的最后一个教师节了，应该送一个特殊的礼物老师喜欢什么呢？她应该最喜欢的是我们优异的成绩吧！送什么呢？真让我头疼想着想着，老师为我们辛劳的场面不时映入我的眼帘在她成为我的老师后，我并不了解他，想当初，我就认为所有的老师都一样，就是想让自己的学生能够敬重师长、成绩优异……在她的课上，每一节课我都能体会到不同的韵味，上她的课，我并不觉得枯燥乏味，总是能身临其境地融入到课文中，遇到动作系的课文，他总是会很滑稽的表演，令我们捧腹大笑。
此外她还教我们要常积累知识，使自己的肚子里有点墨水，写起文章来能得心应手在课后，她就成了我们的好朋友兼好妈妈，总是关心我们的生活，希望我们能健康的成长，在自己的人生道路上奠定坚实的根底，取得成就他还给我们讲了许多的人生道理是个名副其实的好妈妈我们的老师，把知识毫无保存的传授给我们，老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光荣熠熠杨老师作为一名教师，它犹如红烛，燃烧自己照亮别人；它犹如春蚕，吐尽银丝为他人御寒；她犹如塑匠，塑造美好的灵魂杨老师，您没有华美的舞台，也没有簇拥的鲜花，但您却有我们这些可爱的学生是您播撒着爱的阳光、智慧的甘霖，是您日复一日的哺育着、呵护着祖国的明天！老师，我一定会努力的！为您！也为我自己！今天是9月10日，早晨，小华早早就起床了小华正望着窗外出神呢！她在想什么呢？哦，原来她是在想：今天是教师节，我该送老师什么礼物呢？一件件小东西从她脑海闪过：水晶、布娃娃、鲜花……该送什么呢？这个，那个，怎么选啊？正当小华左右为难的时候，一阵微风夹着鲜花淡淡的香味“送”到了窗前，咦，哪来的香味？小华探头一望，哦原来是几个月前小华种下的菊花，已经开花了。
看，那菊花的花瓣像螃蟹的爪子一样多又弯；还散发出一阵阵清香，好香！对了，小华心里突然有了想法，就送老师一束菊花吧！于是，小华从花丛中挑了又挑，选了又选，终于采到了两束开得正旺的鲜艳的菊花，小华还特地用小红绳把鲜花绑住呢！经过一番打扮，小华手拿着鲜花，蹦蹦跳跳的上学了你瞧，她身穿圆领衫、佩带红领巾，显得多精神啊！小华一路上，哼着曲儿，不知不觉地就来到老师的办公室刚好办公室的窗户翻开着，小华向里面一望，首先映入眼帘的是那张旧办公桌上的东西：右上角有一本日历，已翻到今天的一页了，下面写着5个鲜红的大字“中国教师节”；左上角是一个地球仪，平时是它带着老师周游世界的；在靠近地球仪的地方还放着一个精美的笔筒、一瓶“红岩”墨水；中间放着一本教案本，课文书，上面还盖着老师平常戴的眼镜，小华想，老师昨晚一定又加班到深夜才去休息……目睹老师这些教学用品，小华思绪万千……这眼前的教学用品凝聚着老师多少心血呀！她想着，摇动头上的羊角辫，红领巾也随之而动，她的注意力聚在那笔筒上，“对了，就放在这儿”，接着，她把其中一束鲜花小心翼翼地插进了那笔筒中她如释负重地笑了，脸上露出了一丝甜蜜的微笑她想让老师在工作时闻一下菊花的清香，好驱走老师的烦劳。
带着这美好的愿望，小华一一不舍地离开了老师的办公室那束菊花，在明媚的阳光的照耀下，显得格外鲜艳……师爱是一种鼓励学生个性和谐开展的无可取代的教育力量爱是阳光，能融化冰雪;爱是春雨，能滋生万物;爱是桥梁，能沟通师生的心灵有了爱，师生之间就能以诚相见，心心相印，没有爱，就没有真正的教育捧着一颗心来，不带半根草去这是教育家陶行知的真挚感言教师的爱是一种无私的爱，他们对学生的爱从不求回报在工作中，无论遇到什么样的不理智和被误解的事情，他们决不因此而影响到对学生的教诲和关爱，他们决不会把对学生的爱与自己的个人目的和利益联系起来一日为师，终生为父教师的爱是一种最高尚的爱教师的爱不仅是出于他们职业本身的责任和义务，教师们更是把学生看作是他们自己的儿女，倾注全部的心血教师的爱更肩负着祖国的未来和民族的希望，肩负着振兴中华的重任教师的爱是一种理智的爱教师思考的是学生未来的长远开展，他们从不因眼前的不理解而放任迁就教师的理智是超人的，他们对芸芸众生能够区别对待，因人施教，做到对好学生不溺爱，对差学生不操之过急、循循善诱教师的爱包含母爱且胜于母爱，在于这种爱是严格要求和精心施教的完美结合，在于它突破了母亲的那种一味的溺爱。