学校三班级英语教研组春季学期工作总结 英语教研组学期工作总结 春季学期已经结束了，教研组的工作也临时告一段落了，此时就可以对本学期的工作做个简洁的总结，看看工作状况如何，那么英语教研组工作总结怎么写比较好呢?下面是由工作总结之家我为大家整理的“学校三班级英语教研组春季学期工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读 学校三班级英语教研组春季学期工作总结一 我们英语教研组是一个团结、和谐的小群众，仔细贯彻英语学科教学方案，不断学习新课程标准，深化学校英语素养训练的讨论，开展了一系列英语教研活动在教学、教研方面，我们做了以下工作： 一、组织英语老师仔细学习新课标，学习相关的训练文件、教学理论，明确了课程改革的主要目标，增加课程改革的职责感和紧迫感，将课程从同学的学习爱好，生活阅历和认知水平动身落到实处，并提倡体验、实践、参加、合作与沟通的学习方式和任务型的教学途径开学初，教研组组织英语老师学习《英语新课程标准》，并在此基础上，依据新课程标准的思想来进行群众备课，支配组内老师进行上课活动，全体老师进行评课活动 二、开展了一系列英语教研活动 1、开展了一系列的群众备课、上课、评课等活动，其中包括：领先执教、教案评比、作业设计等等。
在这些活动中，我们不断探究教材，不断提高教学效率同时每次上完课后还进行反思，总结，不断提高自己的教学水平在英语教学上缺乏时效性，对同学的关注还有欠缺，是目前我校英语教学存在的两个重要问题下学期就应在这两个方面予以重视 2、常常在班内进行英语对话表演，排练了英语小短剧，并借着这个机会，培育同学学习英语的爱好，进展自主学习的潜力和合作精神 三、连续加强教学工作 根据课程方案上的课时，把提高质量的重点放在日常教学过程的优化上教研组和学校定期进行仔细工作检查，同时对于在检查中发觉的任何问题准时讨论，准时解决同时在第10周分别对三―五班级进行期中测试在期末考试前，教研组支配老师对三至五班级的同学进行朗读、背诵与口语考试，保证了对教学质量的评定，期末考试结束后，要求每一位老师做出质量分析 四、开展了各种英语课外活动本学期英语学科成立了社团活动，坚持按时开展活动，不仅仅丰富了同学的课余生活，而且提高了同学的综合潜力 老师们在工作中辛辛苦苦，任劳任怨每位老师都代带四五个班的同学，除了上课，平均每周要批改几百份作业，每个单元的测试卷都全批全改，在学校做不完的工作，带到家里连续做这种孜孜不倦的工作精神实在令人感动。
以上是本学期我组英语教学工作的一些简要回顾，当然，我们究竟是个年轻的群众，在工作中还存在着许多的不足，这就需要领导和老师在今后的工作中不断地赐予我们帮忙、指导我们坚信，昨日的成果不只是一个终点，更是一个起点，是我们前进的动力，在今后的岁月里，我们英语组也必将再接再厉，兢兢业业，在教学方式、教学理念、教学手段上不断开拓创新，使我校英语教学工作更为精彩! 学校三班级英语教研组春季学期工作总结二 我们英语组是一个年轻的团体，拥有年轻人的朝气蓬勃和生命力，每位老师在工作中都拥有一份热忱、一股冲劲和韧劲，我们努力而踏实地工作着回顾本学期我们英语教研组五位老师的工作、学习，很有感受全体英语老师为提高我校英语教学质量，为同学供应高效、优质的服务，悄悄地耕耘着在详细的工作中，我们重点抓好了以下几方面工作： 一、坚持团结协作，提高老师教研水平 英语新课程标准对英语学科的进展提出了新的要求，这就要求我们要仔细学习理论，更新教学观念和学问结构，提高自身的综合素养，才能符合时代潮流的进展要求在教学中，我们要求每位老师努力做到“三创新”——创新课堂教学设计，主要以同学的进展为本;创新教学方法，使教学活动由“教”向“学”转变，真正提高课堂教学效率;创新教学手段，运用现代化教学技术是创新外语教学的重要途径。
我们乐观参与各级各类教学研讨活动x月x日组织xx学校老师到xx学校参与xx教研，老师通过听课、评课、沟通提升了自己的业务水平，更新了自己的教学理念，对高效课堂在学校英语教学中的体现有了新的熟悉x月x日xx市训练局组织的送课下乡活动到xx，学校组织了本组老师到xx参与了本次活动，通过听课、专家评课、互动沟通，老师们都说受益匪浅x月x日，x老师上了一节语篇研讨课，我们要求上研讨课的老师写出教学反思，大家相互沟通，这对改进教学水平有很大程度的启示和关心 英语新课程标准对英语学科的进展提出了新的要求，这就要求我们要仔细学习理论，更新教学观念和学问结构，提高自身的综合素养，才能符合时代潮流的进展要求在教学中，我们要求每位老师努力做到“三创新”——创新课堂教学设计，主要以同学的进展为本;创新教学方法，使教学活动由“教”向“学”转变，真正提高课堂教学效率;创新教学手段，运用现代化教学技术是创新外语教学的重要途径 二、抓好教学常规工作，提高老师的专业素养 1.加强备课的规范性 备课是上好一节课的关键和前提我们实行集体备课与个人备课相结合的方法备课时明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。
然后，同班级备课组老师进行争论，最终达成共识充分发挥备课组的力气，做到了教学资源共享 2.组织示范课、公开课，开展听课、评课活动 每一位老师的授课都向全组老师开放，老师可以任意随机听课这学期支配了3位老师上示范课、公开课全体英语组老师都参加评课并由分管领导进行主评 三、乐观进取，无私奉献 英语组老师工作负担很重但是，全组老师以学校大局为重，克服困难，乐观进取，发扬了无私奉献的精神，高质高效地完成了学校交给的各项任务全组老师相互鼓舞，乐观协作，充分体现了团结协作、共同进展的良好团队精神 四、乐观开展英语竞赛活动，激发和保持同学英语学习的爱好 培育好同学良好的英语学习习惯，培育同学英语思维，特殊要抓好同学英语书写的规范化、美观化、干净化，科组本学期每位老师都很重视同学这些方面的培育为了更好的激发和保持同学学习英语的爱好，科组还大量动员同学参与20xx年全国学校英语竞赛，取得了相当不错的成果 五、落实各项教学常规检查工作 本学期检查教案、同学作业的批阅状况多次，并准时作好反馈工作 六、本学期工作存在不足及改进方向 1、在本学期的老师考核中，我科组的老师在上课水平上面还要进一步加强和提高，在以后的课堂教学中要加强讨论，加强熬炼，不断提高和完善自身的教学水平。
2、加强课题的讨论，我科组目前的课题讨论尚处在初始阶段，在市、镇立项的课题欠缺，在下学期仍需要加强讨论，并取得实际效果 3、进一步提高教学的论文写作水平目前，我科组在市级以上获奖的论文较少，大部分老师的选题及写作水平仍有待提高，主要实行的措施是大量阅读专业类英语教学杂志 4、加强备课方面的讨论拟定备课的职责，多实行集体备课的方式提高备课水平 学校三班级英语教研组春季学期工作总结三 回顾一学期的英语教学工作，我们以课改理论为指导，以英语教学为抓手，使各位老师在业务潜力上有了不同的提高在这一学期中，我校老师追求训练内涵的进展，加强师资自培，坚持以同学进展为本，以同学课程开发为方向，以多元智能理论为指导，以课堂教学策略和整理学习为突破，努力推动训练教学改革的深化进展，并做了超多的教学实践、教学讨论工作，现小结如下： 一、讨论新课程理念，提高课堂效率 以教材为抓手，以教材改革、群众备课建设为重点，把新课程的标准、理念落实于我们的课堂教学中开学初，我们仔细修订了课堂常规、备课、听课评价标准，学习、争论、领悟新标准，人手一份，对比各自状况加以总结，提倡创设新型的师生关系，改革课堂结构，提高课堂效率。
二、以研促教，以研促改，以研促进展 实施新课程，首先老师要转变教书匠的形象，要学会以研促教，以研促改，以研促进展，这样才能在真正好处上体现老师是课程的参加者和开发者;其次要转变教学行为，从真正好处上实现老师主角转变;第三，从真正好处上体现同学的主体地位，实现同学学习方式的转变，培育同学创新精神和实践潜力详细做法是：依据课改要求来制订教学方案;编写教案时将目标转换为可观看性、可检测性和可操作性;要进行课的设计;要上好课改课;老师要转变教学行为;课堂教学要实现同学的自主学习、探究学习和合作学习;课堂教学要营造一个既宽松和谐又生动活泼的学习氛围;要进行课堂教学评价(过程评价、构成性评价);要进行课后反思 三、加强青年老师培育、带教工作 加强青年老师的带教工作，把“传———帮———带”的工作融入到我校的师资队伍的建设中，为青年老师搭建平台，快速成长我们平常利用课余时间专心探讨多样的教学方法，在教研活动中讨论新的教学理念，大家竭力在训练教学工作上赐予青年老师帮忙几位青年老师从备课、上课、作业已逐步走向正规，融入同学中，教学成果也有所提高在教学实践课中，她们也有较精彩的表现，课件的制作针对性强、效率高。
在传帮带的教学中，青年老师健壮成长，成为教学的好手 四、无私奉献，爱岗敬业 由于同学英语基础较差，老师们都利用早、晚的业余时间义务为同学补缺补差我们针对后进生的实际状况主动和家长联系，集中教室补课、，无私奉献，对同学就像对待自己孩子，不厌其烦的订正他们在学习上、思想上的种种缺点和错误为了能提高同学们的每一分成果，我们英语组的老师都有哑嗓子的经受值得欣慰的是，同学的成果都在不同程度上有提高 五、本学期教研组取得的荣誉 并且，组织各班级段同学参与英语贺卡制作竞赛、四会单词句子竞赛和高段的阅读竞赛，透过这些趣味活动，提升同学学习英语爱好，提高语言的综合运用潜力 总之，我们教研组全体成员将不断提高自身素养，努力提高业务水平，争取让每一名同学都能成为祖国的栋梁! 学校三班级英语教研组春季学期工作总结四 上半学期，在中班级部和英语教研室的领导和指导下，我们三班级英语教研组仔细开展各项教研活动，顺当完成了学校布置的各项任务，现将工作总结如下： 1、根据备课支配表，在相互研讨、仔细思索的背景下，仔细开展集体备课活动，力争结合同学实际，备好每一节英语课，让同学在欢乐中把握英语 2、每周一节组内公开课，课后仔细乐观地评课，xx，xx，xx各上一节以上的公开课，xx等老师评课时发言较乐观。
3、每周一次有主题的教研活动，除了集体备课和评课外，还学习训练教研相关理论，从理论上提高教学水平;另外，xx老师被选入“xx市中学校英语骨干老师研修班”，参与市训练局组织的每月一次为期一年的学习活动 4、乐观听课，每位老师均听课x节及以上 5、乐观撰写教学论文，xx老师的文章《xxxxxx》发表于《xxxxxx》上，xx、xx和xx的论文参评“xxxx”论文竞赛 6、乐观参与教学竞赛，xx老师参与区基本功大赛顺当进入决赛;并于x月x日应xx区训练局邀请担当xx区英语优质课大赛评委 7、关于二次备课，组内老师均能仔细修改，仔细撰写教后记 8、抓好培尖补差工作，仔细填好补差记录 9、本学期教研组自查备课笔记和作业一次，统一试题和作业量;与四班级英语教研组互查一次，相互学习提高 10、在中班级部的支配下，开展新生英语强化爱好小组，xx老师授课，有效提高了新生的英语基础 感谢x主任等领导对我们组的关怀和爱惜，我们将在学校的领导下，连续踏实工作、加强学习，争取更精彩地完成领导布置的各项工作和任务 更多工作总结.扩展阅读 学校三班级语文教研组工作总结秋季学期 时间是一条金河，新的工作正迈着强健的步伐向我们走来！作好学校语文教研组工作总结，这涉及到薪资的职位的提升，优秀人士对于工作总结都特别重视。
学校语文教研组个人总结毕竟怎么样写才能将它写好呢？为了让您在使用时更加简洁便利，下面是工作总结之家我整理的“学校三班级语文教研组工作总结秋季学期”，盼望能对您有所关心，请保藏 学校三班级语文教研组工作总结秋季学期篇一 迎着朝阳，坚决地走过每一个晨昏，我们不知不觉又到了20xx的岁末春华秋实，全校语文老师一路耕耘，一路收获，一路欢歌 20xx年，**学校语文教研组在学校教育处的直接领导下，以语文本体性教学为讨论点绽开工作我们以课堂教学为阵地，以老师队伍建设为根本，以课题讨论为抓手，有效利用学校名师资源，致力于老师的专业成长，致力于高效课堂的打造，乐观推动素养训练，为同学的终生进展服务现将本学期的工作总结如下 一、加强学习，与时俱进，让理论为实践导航 本学期，每位老师阅读训练教学专著，有记录，有反思并能在自己的训练教学实践中运用老师之间相互学习，使教学理论与老师的教学实践紧密结合，自身的专业素养也在学习中不断得到提升 本学期，教研组组织老师集中进行了两次理论学习：学期初，安庆市学科带头人、安庆市名师王华星老师，就本学期的教研主题本体性教学，进行了题为《立足本体性教学内容用“课文”教“语文”》的专题学习。
为本学期各项活动的开展奠定了理论基础 元月份，xx市学科带头人、安庆市名师汪洁琴主任，就本校的市级立项课题进行了专题讲座，讲座的主题是《敬重文体特征彰显文体意识》 二、团结协作，脚踏实地，研修课为老师进展服务 语文组的教研活动在“实”字上下功夫，在“研”字上求进展，教研活动常常化、专题化和规范化结合本体性教学展现活动，将学习新课标与学习新课程理念讨论课堂教学结合起来，努力促进老师教学行为的转变和同学学习方式的转变 依据学期初的教研组工作方案，本学期开设了两节研修课10月份四班级组xx老师执教了《去年的树》，二班级组xx老师执教了《我是什么》这两节课分别结合教研主题本体性教学进行设计，从教学内容的确定到教学策略的选择，无不彰显语文教学的本体性特点这两节课分别经受了集体备课和磨课的过程，备课组老师群策群力，执教人更是几易其稿，最终方才破茧成蝶，在最终的评课环节分别获得了听课老师的全都好评老师在备课、磨课、评课、上课、反思的过程中收获提高，同学在老师的才智中成长 三、搭建平台，活跃氛围，竞赛点燃师生前进的. 活动能活跃校内气氛，为校内注入生气和活力本期语文教研组组织了开展了不少活动：组织四五六班级同学参与暑期读书征文竞赛活动，组织六班级同学参与“我爱我的家乡”的征文竞赛活动，组织一到三班级同学参与课文朗读竞赛活动。
三次活动都圆满完成，并且取得了良好的成果在县关工委组织的“我爱我的家乡”的征文竞赛活动，我校选送十篇文章有七篇获奖同学在竞赛过程中扩大了阅读量，提高了写作水平，更多地去了解自己的家乡，了解家乡的进展，激发他们对家乡的喜爱之情 课文朗读竞赛在各位语文老师的共同努力下，得到了家长和.的认可，同学在备赛和竞赛过程中，受益匪浅，熬炼了胆识，提高了朗读水平，激发了他们对于祖国语言文字的喜爱之情，同时也营造了一种浓浓的书香氛围 组织老师参与县优质课大赛经过了学校的初选，xx老师和xx老师胜出，分别代表学校参与了县训练局组织开展了县优质课大赛，并且都取得了一等奖的好成果 此外各位语文老师还在自己班级开展了各种竞赛活动，如诗歌学问竞赛、诗歌朗诵竞赛、作业评比活动等这些活动的开展促进了同学乐观向上向前，对于乐观向上的班风学风校风的形成起到了很好的推动作用 四、立足将来，以研兴教，课题讨论继往开来 本学期以教育处x主任为主要负责人的市级立项课题《文体意识观照下的学校阅读教学模式实践讨论》胜利立项，并隆中开题在开题会上语文课题组负责人xx主任作了开题报告；xx主任就语文课题的实施和人员分工做了详细布置。
一个阶段的结束，意味着下一个阶段的开头，至此，语文教研组的各项活动圆满落幕，期盼下一站的精彩！ 学校三班级语文教研组工作总结秋季学期篇二 本学期语文组以区教研工作和学校行政制定的教研工作为指导，以“落实常规，加强教研，有效设计，反思提升”为主题，提高了语文课堂教学效率，大力推动了课外阅读，提升了师生的整体语文素养现把工作状况总结如下： 一、以课堂为阵地，确保了课堂教学的有效性 教学是学校的命脉，课堂是教学的主阵地，让每一节课都有效是教学的主旋律为了实现轻负担高效率的课堂教学承诺，我们语文组在开学初就要求每一位语文老师在备课组集体备课的基础上自己要严格备好每一堂课，不再要求统一打印，但老师们备课中的点滴思索，重要的教学流程要记录在教本上，在集体备课的基础上备出适合自己班级的课，通过行政、骨干老师的随堂听课，班级组的每月同组听课来检查老师的课堂教学，备课中要支配好每堂课的练习时间，可以是口头表达的，更重要的是课堂上要留有书面作业的时间为了提高老师课堂的有效性，我们语文组规定，每节语文课不得不许拖堂，语文课堂作业不得挤占其他课时间完成，备课组要常常商讨备课状况，准时探讨上课后状况，支配好每一单元的检测练习，并要做好每次检测的量化分析。
课堂有效了，同学的学问把握更坚固，老师腾出时间钻研教材的时间也就多了我们建议老师常常访问xxx等语文特地站，寻求最佳的教学，确保孩子最优化的训练 二、以课题为抓手，提升了老师解读教材的力量 《基于语文教材的教学内容整合的有效性讨论》是我们语文组的大课题，针对大课题讨论的方向，备课组可以自主查找讨论的切入口，也可以老师针对教学的问题自己讨论，但每次的教学要针对自己讨论的课题或者小问题进行思索，针对集体备课和独立备课，我们要求教学工作5年以上的语文老师每周反思一节课堂教学状况，5年以下老师每节课都要反思反思的主题要围绕自己讨论的主题进行，通过课堂教学的反思，找出以后教学改进的措施，或者比较好的做法班级组推广每周的反思有指定的骨干老师评议和探讨，通过骨干老师的引领，老师们自己反思力量的提高，目前我校老师对文本的解读力量逐步增加了，老师从实践到理论的水平也提高了本学期语文组有三位老师的论文获师陶杯“二等奖”，有8位老师的论文获区一、二、三等奖，还有部分老师的论文发表省级报刊了 三、以进展为目标，全方面提高同学的语文素养 语文学习是为其他课程学习打下基础的，同学的语文素养的培育是一个长期的、系统的工程。
学校里语文学习是最基本，最根本的素养培育，老师的教学要着眼于同学的将来因此，我们语文组开学初就针对每个班级制定了各学段语文素养的培育目标，让老师有目的`、有意识地去培育对于同学的语文学习成果，转变一张试卷定终身的观念我们从读好书、写好字，说好话，扩大阅读学问面等全方面对同学进行考核在12月底，语文组进行了各个班级的语文素养考核，检测方法由老师自主检测和学校抽测相结合，集体检测和个别检测相结合，平常检测和期末检测相结合，检测内容朗读、写字、说话或习作，评改同年段交互流水批阅，每次检测备课组总结状况，反思问题，找出改进的措施平常老师就特殊注意同学各方面素养的培育，开学初我们承办了读书节活动，开展了讲故事竞赛活动，科技节、体育节开展同学征文活动，参与了学习报社组织的“语言文字大赛改错别字”活动本学期有三个六班级同学的习作获第九届世界华人文化大赛一、二等奖四班级一位同学和六班级一位同学获xx市作文大赛一、二等奖 四、以常规为核心，周密支配好每次教研活动 教学工作以做好常规为基本，在老师们做好每天的日常教学中，语文组定时定点支配好老师们的教研活动开学初各备课组依据班级课务的支配，自主支配好班级组的集体备课时间，商讨每周的教学任务以及教学中的困惑，每两周支配一次集中的学校课堂教学研讨课活动，每次活动要求备课组集体备课，试教研讨课再到学校层面展现，本学期依旧邀请xx老师和xx老师作研讨课的指导和顾问。
开学初9、10月份由于语文组xx老师代表学校参与xx市的青年老师阅读课大赛，高班级的课堂教学研讨始终是在为大赛作预备，其他老师参加听课和评课从课堂教学到说课的磨练，老师们参加的热忱较高，学习收获也多 在11、12月的教研活动课堂教学研讨课中，老师们展现的课堂教学都比较精彩并且本学期语文组开头探讨作文教学，从开头的尝试作前指导到现在语文组作文教学基本形成模式，老师们在教研活动中成长同学们在教研活动中收获本学期语文组先后有8位老师展现了作文教学研讨课，并得到了专家、领导的好评我们还邀请了特级老师李吉银来我校和老师同台同题习作教学研讨 五、以阅读为根本，大力推动书香校内的建设 学好语文，提高同学素养最有效的途径是扩大阅读面推动阅读，大力提倡阅读，成就书香校内始终我校的愿望本学期我们依旧启动好每班的小书架，定期定时更换图书，图书馆推介新书，同学自主借阅，同伴交互阅读，班级内好书漂流阅读，每班设计阅读墙报，开展阅读学问竞赛，评比阅读之星，读书节中依据每班阅读状况还评比了书香班级为了让每一位同学爱上阅读成为一个读书人，常常浸润书香，能主动和阅读交伴侣，我们校还邀请了童话作家xx来校作讲座，同学们就读书的话题和xx爷爷互动沟通，并购买了很多xx爷爷推举的好书。
通过读书，同学的学问面拓宽了，学习力量增加了在提倡同学大量阅读的同时，语文组也推举语文老师去大量阅读图书馆新进了很多新书，老师们除查资料外，也会更多地走进图书馆去阅读了，语文组许多的老师还把读书的体会写成了博客发于校内网和大家共享 追随着岁月的脚步，我们总会感叹时间的无情我们语文组在本学期踏踏实实工作的基础上，信任以后的语文教学训练工作还会做得更细致，更成效让我们携起手来，为了xx学校的语文教学之路开创新的蓝天而不懈努力吧！ 学校三班级语文教研组工作总结秋季学期篇三 时间过得真快，一转瞬这学期又快过去了.在学校领导的关怀下，在教育处的直接领导下，依据期初的教学工作方案，本学期，教学教研工作以教研组方案作为工作的重心，以新课程标准的基本理念为指导，在全体老师兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效地开展着俗语说“一份耕耘、一份收获”，回顾本学期的工作，我们有着几分充实、几分感概，现将一学期的工作小结如下： 一、工作与成果： (一)更新观念，提升力量 为保证新课程标准的进一步落实，着眼备好课，上好课；为使大家对更多的教学模式的课堂进行更深化的研讨；本学期，我们进一步转变训练观念，以创设开放而有活力的语文课堂为重点，努力实现教学高质量、课堂高效率。
1、教研活动是追求课堂效率的活动，很自然地牵涉到教学方式和训练教学理论的学习这学期，我们每周开展一次教研活动，进行新课标学习，相互听课并进行研讨通过这一系列的活动，老师们领悟到了：上课是一种生活，是一项布满情趣、富有生气的活动，只有不断反思自己的教学，才能够在课堂上融合深化理论 2.、组织老师外出听课培训，在大环境里感受新课程语文，接受名师熏陶，学习先进老师的教学艺术，回校向全校语文老师传达，谈谈所见所闻，说说所感所想，促进全体老师共同成长 (二)改进方法，提高效益 1.、为了改革课堂结构和教学方法，提高老师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，我们组织了集体备课活动在课堂教学开放日活动中，老师们共同参加备课、研讨，从各语言点的分析到课文难点、重点的把握，从教学方法的应用到同学学法的研讨，点点滴滴，一丝不苟，精益求精复习阶段，大家也是共商策略，办公室内，时常洋溢着团结互助，群策群力的气氛 2.、我们的教研活动立足于人人参加，全员提高本学期我们连续坚持“一帮一工程”，以老带新，优秀老老师上示范课，年轻新老师听课学习，老老师亲临新老师的课堂指导教学方法，传授教学阅历在活动中，上课的老师乐观预备，虚心听取建议；评课的老师们踊跃发言，不伪饰、不做作，真心地关心献课者。
3、扎实严格的教学常规是学校的语文教学工作有序良性运行的保证，是有效提高学校语文教学质量的不二之法本学期，教研组协作教务处从备课、上课、听课、批改、、补差“六仔细”入手，全面落实教学常规不定时本资料来源于贵州学习网检查老师的备课笔记、摘抄笔记、同学作业的批改及补差落实状况，每次检查结果都特别抱负通过严谨的治学，持之以恒的工作，我们把教学常规真正落到了实处 (三)辛勤耕耘，硕果累累 本学年，我们语文组以“备好课、上好课”为主题，课题的讨论贯穿于平常的训练教学中，大家能围绕课题搜集资料，结合教学工作绽开讨论，做到定期沟通，阶段小结很多老师有剧烈的教科研意识，能仔细写好课后反思、案例 1、抓住契机，进行有效的课堂教学研讨老师们在课堂教学研讨月活动中奉献才智，主动学习，提高并不断改进自己的课堂教学，形成了深厚的教研氛围，并仔细写出案例和反思，促进了自己的提高 2、组织各种语文实践活动这学期组织同学参与了“xxxxx”征文、歌咏活动，五六班级作文竞赛活动等，一批优秀的同学在活动中脱颖而出这一系列的活动使同学明白：生活中到处皆语文，生活也是语文学习的课堂，即“课堂小天地，天地大课堂”。
3、组织语文老师乐观参与市、区的各种教学教研活动，许多老师的教研论文、案例、课堂教学在市、区取得了优异的成果 二、努力的方向 1、研读并落实新课程标准理念，撰写、发表更多的训练教学论文，不断提高自己的素养，更好地为同学服务 2.引导更多的老师乐观主动参加教科讨论，提高自己的文学修养，丰富文化底蕴 3、下期加强同学文学积累的量与质，深化开展文学积累与课外阅读活动 总之，在这一学期里，我们付出，我们收获，添了几分阅历，也多了几分教训我们信任，在总结本学期工作的基础上，在各位老师的共同努力下，下学期我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好，争取在各方面取得更大成果沿着“学无止境、教无止境、研无止境”的方向努力对此，我们布满信念 学校三班级语文教研组工作总结秋季学期篇四 这学期，我校语文教研组的工作在学校的统一领导下，有目的，有方案，有步骤地加强课堂教学改革讨论，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量，全面提高同学的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下： 一、加强校本培训，促进老师专业进展： 教研组应当始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体语文教学水平的提高，发挥老师集体的才智和才能。
因此，本学期，我校语文教研组注意加强老师的校本培训工作，多渠道的对老师进行培训，促进老师的专业进展 1、开学初，语文教研组要求语文老师连续加强训练理论与实践阅历的学习，使新的课程理念深化人心在老师的自主学习中，每位语文老师的教科研水平都得到了更进一步的提高 2、开展好教研活动，利用教研活动的时间组织切实有效的学习争论活动，用先进的训练理念支撑深化训练改革，转变传统的教学模式老师在学习、沟通、实践的过程中，把新的教学理念渗透到了教学中，教学注意了以培育同学的合作沟通意识和实践创新力量为主，注意了敬重同学的需要，培育了同学的自学力量 3、加强校本培训中的骨干老师引领作用要求全体语文老师加入到学校课题讨论中，结合课题讨论的内容，进行相关的理论学习和讨论，提高了老师们的课堂教学策略、教学评价的力量，坚固地树立了评价要以同学进展为宗旨的思想 4、重视了多层次、多级别的校本培训活动鼓舞老师乐观外出或在校内听课或参与培训或自主学习在多次的培训中，我校语文老师的各方面力量与水平都得到了提高 二、教学常规检查常抓不懈，落实到位： 为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，常规检查狠抓落实，不走过场形式，仔细细致，发觉问题准时整改。
通过督促、检查老师们形成了工作习惯，能准时完成各项任务 三、乐观开展各种教研活动，提高老师教学力量和教学水平： 1、仔细乐观地开展校内听课活动，促进老师集体教学水平的提高，始终是我校搞好教研工作的传统本学期，这个光荣的传统连续在我校语文教研组懂得到发扬鼓舞老师之间相互学习，一起争论，共同参加，发挥着传、帮、带的作用每次活动，我们都仔细抓好以下环节：组织听课，评课、诊断、总结本学期我校每个老师都上了一节公开课，教研组内同事相互听课、研讨中，大家集思广益，发言乐观，共同探讨了一些日常教学中存在的问题，提出了卓有成效的见解，为各个层次的老师供应了熬炼的舞台、搭建了成长的阶梯，也提高了老师的课堂教学水平沟通中，老师的训练科研力量也得到开发，从多方面对一堂好课有了更全面的熟悉 2、结合学校各阶段工作的进展来开展教研活动，促进老师间的相互沟通和合作，达到教学相长的目的在这些活动的开展中，老师互帮互学，共同进步这样的教研研氛围，不仅加深了老师间的相互了解，更促进了老师教学技术上的提高，达到了取长补短、共同进展的目的本学期我校出了语文数学的教研专栏 四、教研组工作存在的不足： 1、有些教研活动开展的不够扎实，走过场，在很多详细工作环节上缺乏创意，活动效率不高，没有发挥出教研活动应有的作用。
2、个别老师对教研组活动重视不够，熟悉不够端正，参与集体活动的热忱、乐观性不高因此，教学力量提高不快，影响了教学成果的提高 3、同学活动开展少，对同学力量的培育不够对同学的课外阅读指导还不够，在同学活动的组织上依旧没有跳出应试的形式，对其语文综合素养的提高关注不够 五、下一步工作的四点措施： 1、老师是训练的关键，我们要从自身找缘由，不怨天尤人，不埋怨环境，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，更进一步地沟通沟通，努力提高我们组老师的专业技术水平 2、严格抓好平日的教学常规工作，从上课、批改作业、力量训练入手，严格要求同学，.古语“教不严，师之惰”，以此相互勉励 3、从同学的角度来讲，我们将以树立学习的自信念，树立竞争的学习风气为主，注意学习爱好和学习方法的培育，扩大阅读量和作文量，进行有序地特地训练，提高他们的综合水平 4、尽力做好后进生的工作，想各种方法，常抓不懈，努力不让一个同学掉队 总之，在本学期里，我们语文组取得了肯定的成果但我们也看到了困难和不足，我们信任，只要全校上下切实更新训练观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期阅历教训的基础上，在各位老师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。
春季学期三班级班级组工作总结 冬去春来，让我们渐渐步入夏季，酷热的夏留给我们的是汗水，也有我们的欢乐，更有我们的追求走过这一学年，我们蓦然回首，回味着我们这支团队一行人走过的路，过去的依稀可见，而对将来我们布满着向往，盼望我们的总结能成为与大家沟通共勉的平台下面就将我们三班级组本学期的工作状况汇报如下： 耕耘 本班级组有六位老师，老师们之间相互协作，诚意实意地沟通思想，寻求共识，仔细争论班级组工作中出现的各种问题，在公平协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题老师之间形成了团结帮助、相互敬重和信任的良好氛围，使整个班级组的全部工作得以顺当绽开我们在工作中能挤出肯定时间学习有关训练教学杂志中的文章，常常登录学校网站、高校区资源平台，学习沟通通过学习，充实自己，更新训练教学理念，用理论指导实践，又从实践中总结阅历，不断探究新的训练教学方法，提高三十五分钟的高效课堂效率王海燕老师乐观探究新时期教学工作方法，在课堂教学中，形成了有.、好玩味、效率高、气氛活的教学风格;胡新艳、黄红老师擅长钻研教材，勇于探究新的训练教学方法，做到因材施教，让同学活学、乐学、善学为进一步培育我校同学爱读书、多读书、读好书、会读书的良好习惯，我们班级三位班主任老师严格遵守读书证章要求，仔细审查、考核同学自读数目，为同学分发相应的读书章。
百行以德为首做好德育工作是搞好其它工作的重要基础班级组的老师高度重视德育工作，并协作学校大力做好同学良好行为习惯、文明礼仪的养成训练，乐观创建健康、和谐、向上的良好班风在班级管理工作中，班主任老师擅长创新，有自己独到的见解，擅长把工作提前完成，从不落后班队管理上大胆放手让同学自己管理自己，建立了严格的考评制度，使同学有法可依，有法必依，同学的自律意识大大加强同时发觉了不少拾金不昧、关怀集体、乐于助人、喜爱劳动、文明礼貌、学习刻苦的优秀同学，优秀小干部班级工作各有特色，各显异彩： 收获 本学期我们如期实施了班级组学期方案中的各项工作，还顺当完成了学校组织的各项活动，并取得了肯定的成果，获得了大家的全都好评 训练教学： 1、仔细组织同学上好法纪、平安训练的班会课，杜绝事故发生 2、学期初班级组各班召开了家长会，班级沟通的主题是：怎样与家长沟通沟通，家校携手做好班级工作 3、协作教育处做好月考的评卷、分析等各项工作，组内定期进行每次月考的总结会议 4、在本学期乐学乐导主题研讨月中，在高级老师示范课上张晓荣老师展现语文课《田忌赛马》，乐学乐导考核课中胡新艳、黄红老师分别上了语文课《山沟里的孩子》、《用冰取火》，王海燕老师上了数学课《住新居》，组内老师仔细听课，乐观研讨。
5、组织全体同学乐观参与武术操队列竞赛，既激发了同学对武术的喜爱，熬炼了同学身体，也丰富了他们的课余文化生活，三、一班最终获得第一名的好成果 6、4月份召开的春季田径运动会 ，同学参加热忱较高，三、一班获得团体总分第一名、精神文明班，三、三班获得迎面接力第一名 7、5月份组织同学参与中国少年作家杯全国征文大赛，三班级共25人获得B组佳作奖潜质奖及二、三等奖张晓荣老师、胡新艳老师、黄红老师分获优秀奖 8、全体同学乐观参加了学校开展的七彩枫叶体育节活动，并在隆重的庆六一表彰活动上，三班级同学代表为全校同学进行了呼啦圈展现 9、本学期三班级三班被评为校级明星中队，胡新艳老师荣获校级明星员称号 努力方向： 连续完成学校各个部门制定的方案，并能有效地实施，在学校领导和组里老师们的共同工作之下，使得学校的各项工作再上一层楼 总结语： 总之，本学期三班级全体老师表现出了极大的奉献精神和珍贵的大局意识，在他们努力工作与无私奉献下，班级管理正常，教学有序，这一切也是学校领导正确的领导和全体老师努力工作的必定结果回首这学期的工作，虽然取得了一些成果，但也存在不少问题，在今后的工作中，还要连续努力，与老师们携手并进，让组里的每一位老师均能喜爱自己的工作，共创学校佳绩。
春季学期学校英语教研组工作总结 我们英语组是一个年轻的团体，拥有年轻人的朝气蓬勃和生命力，每位老师在工作中都拥有一份热忱、一股冲劲和韧劲，我们努力而踏实地工作着回顾本学期我们英语教研组五位老师的工作、学习，很有感受全体英语老师为提高我校英语教学质量，为同学供应高效、优质的服务，悄悄地耕耘着在详细的工作中，我们重点抓好了以下几方面工作： 一、坚持团结协作，提高老师教研水平 英语新课程标准对英语学科的进展提出了新的要求，这就要求我们要仔细学习理论，更新教学观念和学问结构，提高自身的综合素养，才能符合时代潮流的进展要求在教学中，我们要求每位老师努力做到“三创新”—— 创新课堂教学设计，主要以同学的进展为本；创新教学方法，使教学活动由“教”向“学”转变，真正提高课堂教学效率；创新教学手段，运用现代化教学技术是创新外语教学的重要途径 我们乐观参与各级各类教学研讨活动XX.11.26日组织xx学校老师到xx学校参与城区联片教研，老师通过听课、评课、沟通提升了自己的业务水平，更新了自己的教学理念，对高效课堂在学校英语教学中的体现有了新的熟悉XX年12月3日市训练局组织的送课下乡活动到xx，学校组织了本组老师到xx参与了本次活动，通过听课、专家评课、互动沟通，老师们都说受益匪浅。
XX.12.9日，谭老师上了一节语篇研讨课，我们要求上研讨课的老师写出教学反思，大家相互沟通，这对改进教学水平有很大程度的启示和关心 强化观念更新，创新英语教学 英语新课程标准对英语学科的进展提出了新的要求，这就要求我们要仔细学习理论，更新教学观念和学问结构，提高自身的综合素养，才能符合时代潮流的进展要求在教学中，我们要求每位老师努力做到“三创新”—— 创新课堂教学设计，主要以同学的进展为本；创新教学方法，使教学活动由“教”向“学”转变，真正提高课堂教学效率；创新教学手段，运用现代化教学技术是创新外语教学的重要途径 二、抓好教学常规工作，提高老师的专业素养 1．加强备课的规范性 备课是上好一节课的关键和前提我们实行集体备课与个人备课相结合的方法备课时明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等然后，同班级备课组老师进行争论，最终达成共识充分发挥备课组的力气，做到了教学资源共享 2．组织示范课、公开课，开展听课、评课活动 每一位老师的授课都向全组老师开放，老师可以任意随机听课这学期支配了3位老师上示范课、公开课全体英语组老师都参加评课并由分管领导进行主评。
三、乐观进取，无私奉献 英语组老师工作负担很重但是，全组老师以学校大局为重，克服困难，乐观进取，发扬了无私奉献的精神，高质高效地完成了学校交给的各项任务全组老师相互鼓舞，乐观协作，充分体现了团结协作、共同进展的良好团队精神 四、乐观开展英语竞赛活动，激发和保持同学英语学习的爱好 培育好同学良好的英语学习习惯，培育同学英语思维，特殊要抓好同学英语书写的规范化、美观化、干净化，科组本学期每位老师都很重视同学这些方面的培育为了更好的激发和保持同学学习英语的爱好,科组还大量动员同学参与XX年全国学校英语竞赛,取得了相当不错的成果 五、落实各项教学常规检查工作 本学期检查教案、同学作业的批阅状况多次，并准时作好反馈工作 六、本学期工作存在不足及改进方向 1、在本学期的老师考核中，我科组的老师在上课水平上面还要进一步加强和提高，在以后的课堂教学中要加强讨论，加强熬炼，不断提高和完善自身的教学水平 2、加强课题的讨论，我科组目前的课题讨论尚处在初始阶段，在市、镇立项的课题欠缺，在下学期仍需要加强讨论，并取得实际效果 3、进一步提高教学的论文写作水平。
目前，我科组在市级以上获奖的论文较少，大部分老师的选题及写作水平仍有待提高，主要实行的措施是大量阅读专业类英语教学杂志 4、加强备课方面的讨论拟定备课的职责，多实行集体备课的方式提高备课水平 春季学期三班级班级组工作总结. 春季学期班级组工作总结 冬去春来，让我们渐渐步入夏季，酷热的夏留给我们的是汗水，也有我们的欢乐，更有我们的追求走过这一学年，我们蓦然回首，回味着我们这支团队一行人走过的路，过去的依稀可见，而对将来我们布满着向往，盼望我们的总结能成为与大家沟通共勉的平台下面就将我们三班级组本学期的工作状况汇报如下： 耕耘 本班级组有六位老师，老师们之间相互协作，诚意实意地沟通思想，寻求共识，仔细争论班级组工作中出现的各种问题，在公平协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题老师之间形成了团结帮助、相互敬重和信任的良好氛围，使整个班级组的全部工作得以顺当绽开我们在工作中能挤出肯定时间学习有关训练教学杂志中的文章，常常登录学校网站、高校区资源平台，学习沟通通过学习，充实自己，更新训练教学理念，用理论指导实践，又从实践中总结阅历，不断探究新的训练教学方法，提高三十五分钟的高效课堂效率。
王海燕老师乐观探究新时期教学工作方法，在课堂教学中，形成了有.、好玩味、效率高、气氛活的教学风格;胡新艳、黄红老师擅长钻研教材，勇于探究新的训练教学方法，做到因材施教，让同学活学、乐学、善学为进一步培育我校同学爱读书、多读书、读好书、会读书的良好习惯，我们班级三位班主任老师严格遵守读书证章要求，仔细审查、考核同学自读数目，为同学分发相应的读书章 百行以德为首做好德育工作是搞好其它工作的重要基础班级组的老师高度重视德育工作，并协作学校大力做好同学良好行为习惯、文明礼仪的养成训练，乐观创建健康、和谐、向上的良好班风在班级管理工作中，班主任老师擅长创新，有自己独到的见解，擅长把工作提前完成，从不落后班队管理上大胆放手让同学自己管理自己，建立了严格的考评制度，使同学有法可依，有法必依，同学的自律意识大大加强同时发觉了不少拾金不昧、关怀集体、乐于助人、喜爱劳动、文明礼貌、学习刻苦的优秀同学，优秀小干部班级工作各有特色，各显异彩： 收获 本学期我们如期实施了班级组学期方案中的各项工作，还顺当完成了学校组织的各项活动，并取得了肯定的成果，获得了大家的全都好评 训练教学： 1、仔细组织同学上好法纪、平安训练的班会课，杜绝事故发生。
2、学期初班级组各班召开了家长会，班级沟通的主题是：怎样与家长沟通沟通，家校携手做好班级工作 3、协作教育处做好月考的评卷、分析等各项工作，组内定期进行每次月考的总结会议 4、在本学期乐学乐导主题研讨月中，在高级老师示范课上张晓荣老师展现语文课《田忌赛马》，乐学乐导考核课中胡新艳、黄红老师分别上了语文课《山沟里的孩子》、《用冰取火》，王海燕老师上了数学课《住新居》，组内老师仔细听课，乐观研讨 5、组织全体同学乐观参与武术操队列竞赛，既激发了同学对武术的喜爱，熬炼了同学身体，也丰富了他们的课余文化生活，三、一班最终获得第一名的好成果 6、4月份召开的春季田径运动会 ，同学参加热忱较高，三、一班获得团体总分第一名、精神文明班，三、三班获得迎面接力第一名 7、5月份组织同学参与中国少年作家杯全国征文大赛，三班级共25人获得b组佳作奖潜质奖及二、三等奖张晓荣老师、胡新艳老师、黄红老师分获优秀奖 8、全体同学乐观参加了学校开展的七彩枫叶体育节活动，并在隆重的庆六一表彰活动上，三班级同学代表为全校同学进行了呼啦圈展现 9、本学期三班级三班被评为校级明星中队，胡新艳老师荣获校级明星员称号。
努力方向： 连续完成学校各个部门制定的方案，并能有效地实施，在学校领导和组里老师们的共同工作之下，使得学校的各项工作再上一层楼 总结语： 总之，本学期三班级全体老师表现出了极大的奉献精神和珍贵的大局意识，在他们努力工作与无私奉献下，班级管理正常，教学有序，这一切也是学校领导正确的领导和全体老师努力工作的必定结果回首这学期的工作，虽然取得了一些成果，但也存在不少问题，在今后的工作中，还要连续努力，与老师们携手并进，让组里的每一位老师均能喜爱自己的工作，共创学校佳绩 。