课文选自苏教版七年级上册安徒生安徒生（18051875）1919世纪世纪丹麦丹麦文学巨文学巨匠，世界著名的童话作匠，世界著名的童话作家1835年开始写童话，年开始写童话，著名的童话有著名的童话有丑小鸭丑小鸭、海的女儿海的女儿、卖火柴的小女孩卖火柴的小女孩、小克劳斯和大克劳斯小克劳斯和大克劳斯、皇帝的新装皇帝的新装等走进作者走进作者如果让你用一个如果让你用一个标点符号标点符号来表达来表达读完这个故事的感受，你会用什读完这个故事的感受，你会用什么符号？么符号？文中除逗号、句号外，还有一文中除逗号、句号外，还有一个标点符号出现多次，请大家个标点符号出现多次，请大家找一找大臣大臣大臣大臣百姓百姓皇帝皇帝骗子骗子探究人物的情感和心理探究人物的情感和心理！那真是理想的衣服！是的，我要叫他们马上为我织出这样的布来！皇帝：皇帝：我什么也没有看见！哎呀，真是美极了！我十二分地满意！分小组讨论：“！”背后人物的心理和情感老大臣老大臣、另一位官员另一位官员、其他官员其他官员、百姓百姓）愿上帝可怜我吧！我什么东西也没有看见！我的老天爷！不成！哎呀，美极了！真是美妙极了！多么美的花纹！多么美的色彩！老大臣老大臣：我并不愚蠢呀！但是我绝不能让人看出来！是的，那真是太美了！另一官员：另一官员：哎呀，真是美极了！这布是华丽的！精致的！无双的！其他官员：其他官员：上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！多么美的花纹，多么美的色彩！这真是一套贵重的衣服！百姓：百姓：乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！请请看看！新衣服缝好了！新衣服缝好了！骗子：骗子：小小孩子孩子揭露谎言揭露谎言请从下面两组句子中，任选一组，挖掘请从下面两组句子中，任选一组，挖掘“！”背后人们的心理，写一个背后人们的心理，写一个100100字左右的分析。
字左右的分析一）（一）“上帝哟，你听这个天真的声音！上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸爸说二）（二）“他并没有穿什么衣服！有一个小孩子他并没有穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服呀！说他并没有穿什么衣服呀！”作业：作业：。
