数学是思维的体操培根认识条形统计图（2）条形统计图创设情境，提出问题创设情境，提出问题主动探究，解决问题主动探究，解决问题自主学习自主学习自学提示：自学教材自学提示：自学教材P96P96内容并完成相关内容并完成相关任务任务（1 1）动手完成条形统计图；）动手完成条形统计图；（2 2）完成下面）完成下面4 4个思考问题；个思考问题；（3 3）组内检查、交流并思考如何汇报）组内检查、交流并思考如何汇报牛奶牛奶豆浆豆浆粥粥同学们，你们都喜欢同学们，你们都喜欢吃什么早餐呢？吃什么早餐呢？下面是四（下面是四（1）班同学最喜欢的一种早餐（不包括主食）统计表班同学最喜欢的一种早餐（不包括主食）统计表人数人数 牛奶牛奶 豆浆豆浆 粥粥 早餐早餐人数人数牛奶牛奶 豆浆豆浆 粥粥 早餐早餐请选一个条形请选一个条形图把统计结果图把统计结果表示出来表示出来最喜欢的早餐最喜欢的早餐人人 数数61224牛奶牛奶豆浆豆浆粥粥主动探究，解决问题主动探究，解决问题汇报交流汇报交流我这里有两幅条形图，请你选择我这里有两幅条形图，请你选择一个条形图把统计结果表示出来一个条形图把统计结果表示出来人数人数 牛奶牛奶 豆浆豆浆 粥粥 早餐早餐人数人数 牛奶牛奶 豆浆豆浆 粥粥 早餐早餐我画的这幅我画的这幅条形图，每条形图，每格代表格代表1人。
人我画的这幅我画的这幅条形图，每条形图，每格代表格代表2人最喜欢的早餐最喜欢的早餐人人 数数61224牛奶牛奶豆浆豆浆粥粥如果最喜欢牛奶如果最喜欢牛奶的是的是5人，在右人，在右图中怎样表示？图中怎样表示？最喜欢（最喜欢（粥）粥）的人数最多的人数最多我我认为认为右边的右边的图表示这图表示这里的数据比较合适里的数据比较合适，因，因为这些数据比较大，用为这些数据比较大，用每格代表每格代表2人更简洁人更简洁可以用半格可以用半格代表代表1人最喜欢（最喜欢（）的）的人数最多人数最多两个图的每格分别两个图的每格分别代表几人？代表几人？你认为用哪个图表你认为用哪个图表示这里的数据比较示这里的数据比较合适？为什么？合适？为什么？汇报交流汇报交流根据例根据例1的数据和上面的记录单填写下表的数据和上面的记录单填写下表晴晴阴阴多云多云雨雨8月月9月月91、P97做一做做一做这是北京市这是北京市2012年年9月月的天气情况的天气情况天气天气天数天数月份月份69718435梯度练习，巩固提高梯度练习，巩固提高天数天数042681012141618北京市北京市2012年年9月天气统计图月天气统计图晴晴 阴阴 多云多云 雨雨 天气天气天数天数042681012141618北京市北京市2012年年8月天气统计图月天气统计图晴晴 阴阴 多云多云 雨雨 天气天气把上面的数据在下面分别用条形图表示出来。
把上面的数据在下面分别用条形图表示出来晴晴阴阴多云多云雨雨8月月9月月9天气天气天数天数月份月份697184359月和月和8月比较，天月比较，天气有什么变化？气有什么变化？9月的晴天比月的晴天比8月多月多天数天数042681012141618北京市北京市2012年年9月天气统计图月天气统计图晴晴 阴阴 多云多云 雨雨 天气天气天数天数042681012141618北京市北京市2012年年8月天气统计图月天气统计图晴晴 阴阴 多云多云 雨雨 天气天气9月北京已正式进入秋季，月北京已正式进入秋季，你认为北京你认为北京9月的天气有月的天气有什么特点？什么特点？9月的天气比较凉爽，月的天气比较凉爽，空气慢慢开始变得干空气慢慢开始变得干燥了燥了 天数天数042681012141618北京市北京市2012年年9月天气统计图月天气统计图晴晴 阴阴 多云多云 雨雨 天气天气下面是四（下面是四（1）班同学调查的结果班同学调查的结果同学们最喜欢下面哪个卡通形象？同学们最喜欢下面哪个卡通形象？把统计的结果分别在下面用条形图表示出来把统计的结果分别在下面用条形图表示出来卡通形象卡通形象喜羊羊喜羊羊麦麦 兜兜图图 图图孙悟空孙悟空人人 数数5043第一组：第一组：卡通形象卡通形象喜羊羊喜羊羊麦麦 兜兜图图 图图孙悟空孙悟空人人 数数1851410全全 班：班：人数人数第一组最喜欢的第一组最喜欢的卡通形象统计图卡通形象统计图喜羊羊喜羊羊 麦兜麦兜 图图图图 孙悟空孙悟空 卡通形象卡通形象012345678910卡通形象卡通形象喜羊羊喜羊羊麦麦 兜兜图图 图图孙悟空孙悟空人人 数数5043第一组：第一组：人数人数全班最喜欢的全班最喜欢的卡通形象统计图卡通形象统计图喜羊羊喜羊羊 麦兜麦兜 图图图图 孙悟空孙悟空 卡通形象卡通形象02468101214161820卡通形象卡通形象喜羊羊喜羊羊麦麦 兜兜图图 图图孙悟空孙悟空人人 数数1851410全全 班：班：第一组的图每格代表（第一组的图每格代表（）人，全班的图每格代表（）人，全班的图每格代表（）人。
人12通过条形图你获得了通过条形图你获得了什么信息？什么信息？人数人数第一组最喜欢的第一组最喜欢的卡通形象统计图卡通形象统计图喜羊羊喜羊羊 麦兜麦兜 图图图图 孙悟空孙悟空 卡通形象卡通形象012345678910人数人数全班最喜欢的全班最喜欢的卡通形象统计图卡通形象统计图喜羊羊喜羊羊 麦兜麦兜 图图图图 孙悟空孙悟空 卡通形象卡通形象02468101214161820喜羊羊最受同学们喜爱喜羊羊最受同学们喜爱上学上学方式方式人人 数数四（四（）班同学上学方式班同学上学方式用哪种方式上学的人数最多？你有用哪种方式上学的人数最多？你有什么建议什么建议3 3、P101P101第第4 4题题全课总结，畅谈感受全课总结，畅谈感受这节课，你们学习了什么？你们都这节课，你们学习了什么？你们都会用哪些方法？有什么收获呢？会用哪些方法？有什么收获呢？作业：长江作业？作业：长江作业？作业练习，灵活运用作业练习，灵活运用。
