大班幼师亲子活动方案 现在生活节奏特殊快，许多家长平常上班特殊忙，没有时间和孩子一起互动所以学校进行一次亲子活动是很有必要，加强孩子和家长之间的沟通流量下面我带来大班幼师亲子活动方案，盼望大家喜爱 大班幼师亲子活动方案 篇1 一、活动主题：变废为宝 二、作品要求： 1.幼儿园材料供应：各色卡纸、色纸、油画棒、水彩笔、双面胶、透亮 胶、剪刀、胶水 2.家长自备服装作品所需其它材料 3.作品以家庭亲子合作的形式制作 三、活动时间：20_年6月1日 四、活动地点：幼儿园操场 五、参加人员：每班8对家庭 六、活动形式： 每班派出8对家庭，在规定时间内制作创意环保服装并参与亲子秀活动结束后，全部的作品将在幼儿园展出 大班幼师亲子活动方案 篇2 一、活动主题：相亲相爱 二、作品要求： 1.幼儿园材料供应：各色卡纸、色纸、油画棒、水彩笔、双面胶、透亮 胶、剪刀、胶水 2.家长自备作品创作所需其它材料 3.作品以家庭亲子合作的形式制作 三、活动时间：20_年6月1日 四、活动地点：幼儿园操场 五、参加人员：每班7对家庭 六、活动形式： 每班派出7对家庭，在规定时间内用剪、折、撕、贴等形式表现相亲相爱主题。
活动结束后，全部的作品将在幼儿园展出 大班幼师亲子活动方案 篇3 一、活动目标：共度欢乐六一，增进亲子感情，促进家园共育 二、活动组织：策划：___成员：___后勤：___摄影新闻：___ 三、活动时间： 20_年x月1日上午8：30—10：50 四、活动预备： 1、园部和各班布置节日环境，各班门口张贴个性化的嬉戏单 2、每班预备两个嬉戏，正副班各负责一个 3、每位幼儿一份六一礼物，嬉戏小奖品若干 4、每位父母一张嬉戏卡，优胜奖券若干 五、活动流程： 1、8：30—9：00父母凭接送卡入园内，到孩子所在课堂签到、领嬉戏卡，课堂领导对孩子进行节日训练，可适当组织节目表演，向幼儿和父母介绍本次活动详细支配和嬉戏玩法 2、9：00—10：30父母带孩子随便参与同年龄课堂组织的嬉戏，每玩一个嬉戏后由组织嬉戏的老师盖小印章，不得重复玩一个嬉戏，优胜者发给奖券父母凭奖券到保健室领取小奖品，凭嬉戏卡(必需六个嬉戏全部玩过)换小礼物 3、10：30—10：50父母带孩子回课堂，领取六一礼物父母离园，原则上不带孩子 六、活动项目： 嬉戏一：夹弹珠(地点：甜甜班组织者：_X) 预备：弹珠、筷子、碗各四双份。
玩法：一亲子为一组，四组同时进行夹弹珠，时间一分钟，以碗里的弹珠数量最多为胜 嬉戏二：投海洋球(地点：甜甜班组织者：_X) 预备：海洋球若干、篮子四个 玩法：一亲子为一组，四组同时在规定距离内进行投接海洋球，自己确定投接者，时间一分钟，以篮子里的海洋球数量最多为胜 嬉戏三：螃蟹夹球(地点：美美班组织者：_X) 预备：皮球8个，椅子4把 玩法：父母与孩子面对面，手拉手，两人用身体夹球，身体快速前进，到达前方之后绕过小椅子原路返还，最先到达终点的为成功 规章：在运球的过程中假如掉下来要重新从起点开头 嬉戏四：俩人三足(地点：美美班组织者：_X) 预备：四条绳子 玩法：由孩子和自己的父母将其中的一只脚捆绑在一起，并由四对进行同时竞赛，先到终点的一对即为获胜 规章：起点和终点必要要在规定的范围中 嬉戏五：运球走(地点：乐乐班组织者：_X) 预备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖 玩法：一家庭为一组，四组同时进行竞赛宝宝和父母分别站在场地的两端嬉戏开头，父母手持乒乓球板，托球跑到宝宝处将乒乓球用手放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运输到终点，时间为一分钟，运球数多为胜。
规章：父母和宝宝不得用手扶乒乓球，掉了捡起来连续嬉戏 嬉戏六：巧叠火柴棒(地点：乐乐班组织者：_X) 预备：火柴棒若干、矿泉水空瓶4个(去掉盖子) 玩法：一家庭为一组，四组家庭同时嬉戏，每组一个空瓶，在瓶口上叠放火柴棒，时间为30秒，父母与幼儿叠放火柴棒累计多者为胜 规章：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，马上终止嬉戏 大班幼师亲子活动方案 篇4 活动目标： 1、练习走、跑、跳、攀爬、平衡、投掷等动作技能，乐观探究多种上山、下山的方法; 2、大胆地尝试用自己感到困难的方式上山、下山，体验嬉戏的乐趣; 3、以乐观、英勇、团结协作的状态参加嬉戏，培育幼儿不怕困难，英勇精神品质 活动预备： 环境布置：将怪兽图案或模型粘贴或放置到山坡对面约4-5米的位置 儿童迷彩装、步话机一对、报纸球若干、简易担架两副、绒布娃娃玩具若干 备用材料：羊角球、高跷、玩具马、沙袋等嬉戏器械若干 活动过程： 一、预备活动：练兵 1、活动肢体热身运动：队列练习，复习操节：《我是小兵》 2、齐步走和变向跑练习：嬉戏“抢占山头” 玩法：老师带领幼儿在场地中间集合，吹哨练习齐步走，当出现一声长哨时，立刻看老师手势，跑至所指方位。
3、蹲、起、S型小跑步、平衡等技能练习：嬉戏“战斗机” 玩法：幼儿做开飞机状，跟着老师做飞行练习，如变向跑，原地转、蹲起等至“大本营”即山坡下集合 大班幼师亲子活动方案 篇5 活动目标： 1、提高幼儿的竞争力量,促进幼儿动作的敏捷性和协调性 2、体会集体合作嬉戏的欢乐 活动重点、难点： 重点:幼儿活动中的敏捷性和协调性的培育熬炼 难点:幼儿对活动参加的乐观性以及个别幼儿协调性的培育 活动预备：四个小凳子、五张卡片、磁带、录音机 活动过程： 1、开头: 老师:我们现在一起做个嬉戏好吗?嬉戏的名字抢凳子 2、嬉戏规章: 五位小伴侣一组,每人张卡片,活动室中间放四个小凳子,老师说开头童幼一起打节或放音乐五位幼儿要按节开头走,再说停的时候抢到自己的位置假如抢不到主要被淘汰出局领读手中的卡片或说一句爱老师的句子嬉戏连续执行,每组玩三遍。