人教版六年级语文上册第二次月考试题及答案 - 2022—2022学年第一学期月考 六年级语文试题 第一卷 选择题〔共30分〕 一、〔每题2分，共16分〕 1. 以下加点字注音完全正确的选项是〔 〕 A. 遨游〔áo〕 大方〔kǎi〕 璀璨〔chàn〕 闰土〔rùn〕 囫囵吞枣〔hú〕 ．．．． B. 女佣〔yōng〕 地窖〔jào〕 摩挲〔suō〕 咳嗽〔soù〕 大病新愈〔yù〕 ．．．．． C. 莽撞〔mǎng〕 贮存〔zhù〕 甘蔗〔zha〕 象冢〔zhǒng〕 北风怒号〔háo〕 ．．．． D. 虐待〔nua〕 殷勤〔yīn〕 魁梧〔wù〕 礁石〔jiāo〕 抑扬顿挫〔yì〕 ．2. 以下词语中没有错别字的一项为哪一项〔 〕 A. 静谧 陡峭 凝聚 长途跋涉 不拘一格 B. 朦胧 勘测 泰然 呀呀学语 流连忘返 C. 遗体 深奥 窘相 恍然大悟 慢不经心 D. 纯熟 陶醉 蜡烛 德高忘众 千方百计 3. 以下句子中没有语病的一项为哪一项〔 〕 A. 在同学们热情帮助下，使他更加决定了追求美妙人生理想的决心。
B. 东平人民有信心有才能把自己的家园建立得更加美妙 C. 教师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教导总是浮如今我眼前 D. 他迈着强壮有力的步伐正向我们走来 4. 下面选填的词语完全正确的一组是〔 〕 创造 制造 仿造 〔1〕弟弟最近〔 〕了一只小 〔2〕荣耀属于〔 〕奇迹的人们！ 〔3〕那台崭新的机床每天可以〔 〕出成千上万的零件 A. 制造 创造 仿造 B. 仿造 制造 创造 C. 仿造 创造 制造 D. 创造 仿造 制造 5. 下面根据句子意思写出的相应词语，完全正确的一组是〔 〕 〔1〕没有一点踪影，形容完全消失，不知去向 〔2〕哭也不好，笑也不好形容很为难 〔3〕没有话来答复 〔4〕不可分解的缘分比喻不能解脱的联络或关系 A. 无影无踪 哭笑不得 无言以对 不解之缘 B. 哭笑不得 无言以对 自言自语 不解之缘 C. 无影无踪 束手无策 哭笑不得 缘来缘去 D. 哭笑不得 不解之缘 无言以对 难以割舍 6. 根据句子意思，横线上应接哪一句话？〔 〕 老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落， ， 。
A. 编成一轮翻飞的灰色，飞成一篇篇有声有色的乐谱 B. 排成一片翻飞的白色，奏响一篇有声有色的乐曲 C. 浑成一首翻飞的白色，落成一片有声有色的乐章 D. 排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱 7. 以下对各句使用的修辞方法判断有误的一项为哪一项〔 〕 A. 优美的音韵，像灵泉一般流了出来〔比喻〕 B. 走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神〔拟人〕 C. 这天气真冷，都快把我冻成冰了〔夸大〕 D. 火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路〔反问〕 8. 以下对课文内容的理解，不正确一项的是〔 〕 A. 《穷人》作者是俄国著名作家列夫·托尔斯泰，它记叙了桑娜与渔夫主动收养邻居的两个孤儿的故事，赞美了桑娜和渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美妙品质 B. 《一面》这篇课文讲述了“我”在上海内山书店见到鲁迅先生一面的事，表现了鲁迅热爱劳动人民和关心进步青年的高尚品格，抒发了对鲁迅先生真挚而又深沉的爱戴之情 C. 《桃花心木》的作者是丰子恺 D. 《最后一头战象》这是一篇悲壮、感人、发人深省的动物小说 二、〔每题2分，共6分〕 阅读下面文字，完成9—11题。
伯父鲁迅先生在世的时候，我年纪还小，根本不知道 鲁迅是谁，以为伯父就是伯父，跟任何人的伯父一样伯父去世了，他的遗体躺在万国殡仪馆的礼堂里，许多人都来追悼他，向他致敬，有的甚至失声痛哭数不清的挽联挂满了墙壁，大大小小的花圈堆满了整间屋子送挽联送花圈的有工人，有学生，各色各样的人都有那时候我有点惊异了，为什么伯父得到这么多人的爱戴?我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我就要永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来 9. 下面那句话没有写出伯父鲁迅先生得到了很多人爱戴〔 〕 A. 前来吊唁的人多 B. 送挽联花圈的多 C. 来吊唁的人很悲伤 D.“我”的泪就一滴一滴地掉下来 10. 下面那句话表现了人们的心情非常悲哀？〔 〕 A. 父去世了，他的遗体躺在万国殡仪馆的礼堂里 B. 许多人都来追悼他，向他致敬 C. 有的人甚至失声痛哭 D. 送挽联花圈的有工人，有学生 11. 以下哪句话送给鲁迅先生最准确？〔 〕 A. 骑在人民头上的，人民把他摔垮 B. 有的人，他活着别人就不能活。
C. 先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感《彷徨》 D. 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟 三、〔每题2分，共8分〕 阅读下面文字，完成12—15题 ①姑娘连忙站起来让座贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚刚弹的那首曲子盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她冲动地说∶“弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？” ②贝多芬没有答复，他问盲姑娘∶“您爱听吗？我再给您弹一首吧 ③一阵风把蜡烛吹灭了月光照进窗子来，茅屋里的一切好似披上了银纱，显得格外清幽贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键 ④皮鞋匠静静地听着他好似面对着大海，月亮正从〔 〕的地方升起来 〔 〕的海面上，霎时间洒满了银光月亮越升越高，穿过〔 〕轻纱似的微云突然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的〔 〕的大海 12. 第④段中的括号内应填写的词语，正确的一项为哪一项〔 〕 A. 水天相接 微波粼粼 一缕一缕 波涛汹涌 B. 微波粼粼 水天相接 波涛汹涌 一缕一缕 C. 水天相接 一缕一缕 微波粼粼 波涛汹涌 D. 微波粼粼 水天相接 一缕一缕 波涛汹涌 13. 下面三项中不是比喻句的一句是〔 〕 A. 月光照进窗子，茅屋里的一切好似披上了银纱。
B. 月亮越升越高，穿过轻纱似的微云 C. 她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象 D. 月光如银子，无处不可照及，山上竹篁在月光下变成了一片黑色 14. 姑娘是通过什么猜出来的人是贝多芬？〔 〕 A. 贝多芬纯熟且充满感情的演奏 B. 贝多芬告诉了她 C. 姑娘曾经听过贝多芬弹奏的《月光曲》 D. 盲姑娘眼睛看不见之前曾经见过贝多芬先生 15. 贝多芬为什么要为姑娘演奏？〔 〕 ①贝多芬是个仁慈的人 ②贝多芬为姑娘对音乐的热爱所感动 ③贝多芬同情这个残疾的姑娘 ④贝多芬对音乐的热爱 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ①②③④ 第二卷 表述题〔共90分〕 四、默写填空〔每空1分，共10分〕 16. 昔我往矣，杨柳依依 今我来思， 〔《诗经?采薇〔节选〕》〕 17. _______________，江船火独明〔杜甫《春夜喜雨》〕 18. ，路转溪头忽见〔辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》〕 19. 孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦， 〔白朴《天净沙·秋》〕 20. 妈妈清扫卫生，她把枯落的花瓣和树叶扫进花盆里，看到这个场景，你会想到， ， 。
21. 横眉冷对千夫指，_______________〔鲁迅《自嘲》〕 22. ，快走踏清秋〔李贺《马诗》〕 23. 百川东到海，何时复西归？ ， 〔《长歌行》〕 五、按要求写句子〔10分，每题2分〕 24. 《蒙娜丽莎》是世界上最出色的肖像画〔改为反问句〕 答：_______________________________________________ 25. 我们不得不去拾掇遗像〔改为肯定句〕 答：_______________________________________________ 26. 我看过大海〔扩句，至少扩两处〕 答： 27. 诺贝尔是一位伟大的创造家诺贝尔是一位成功的企业家〔用适当的关联词连成一句话〕 答____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 28. 补充完好以下歇后语〔每个1分，共2分〕 ⑴老虎吃刺猬， 。
⑵吃枣子不吐核， 六、阅读《伯牙绝弦》，答复以下问题〔共8分〕 伯牙善鼓琴，钟子期善听伯牙鼓琴，志在高山，种子请曰：“善哉，峨峨兮假设泰山！”志在流水，曰：“善哉，洋洋兮假设江河！”伯牙索念，钟子期必得之子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓 29. 解释加点字的词语〔2分，每题1分〕 ①伯牙善鼓琴__________ ②乃破琴绝弦__________ ．．30. 将以下句子翻译成现代汉语〔4分，每句2分〕 ①伯牙鼓琴，志在高山 译文：_________________________________________________ ②善哉，洋洋兮假设江河！ 译文：_________________________________________________ 31. 你还能用什么词语来形容伯牙琴技高超？〔不少于两个词〕〔2分〕 答：___________________________________________________________ 七、阅读下面文字，完成30~32题〔共12分〕 淅淅沥沥的雨，没完没了地下着，真烦人。
最后一门课终于考完了，同学们都有说有笑地回去了只有我一个人留在教室里，想到刚刚考场上发生的事情，心里堵堵的唉！我该不该向教师说清楚呢？ 时间不多了，请抓紧时间，作好交卷的准备监考教师一面巡视着全班，一面提醒我们在剩下最后五分钟时，我正抓紧时间检查考卷上有没有错误，突然，右边传来一个很轻的声音： “喂，第二张卷子的最后一题怎么做？” 我扭着一看，右边并排的一位男生正缩着脑袋在问我这……”我不知如何是好给他看吧，被教师发现了可不是闹着玩的，不给他看吧，他肯定对我有意见 看到我犹豫不决的样子，他有些急了：“快点呀，拜托了，拜托了！” 望着他焦急的神情，我不由地想：算了，还是给他吧，就这一次我小心翼翼地把卷向他那边挪了挪蓦地，我的脑子里闪过一个念头，难道这就叫帮助同学吗？这是作弊啊！想到这里，我又迅速把卷挪了回来，朝他摇了摇头他显得又绝望又生气，朝我狠狠地翻了个白眼我没有理睬他，抬起了头，正巧和教师的目光碰在一起，我不安起来，教师一定看见了我刚刚的动作，以为我在作弊呢！ 铃声响了，我和同学们都交了卷交完卷后，我总觉得教师还在用严厉的目光不信任地盯着我，心里总觉得别别扭扭的我想去办公室向教师说明，可又怕教师不相信我说的话。
对，不管怎样，我要去向教师说明我把目光从窗外迷蒙的雨景中收了回来，定了定神，分开教室，来到教师办公室门前我深深地吸了一口气，沉稳地喊了声：“报告！” “进来监考教师正坐在办公桌前翻阅刚刚收上来的考卷 我忐忑不安地走到她身边 “有事吗？”教师抬起头，微笑地看着我，脸上的皱纹清楚可见是不是考卷上有什么问题要问？”教师一边说，一边放下手中的考卷 “不，不是，我……”我支支吾吾，不知该怎么开口没关系，说吧教师和蔼地说 “是这样的，我刚刚没有作弊看着教师慈祥的面容，我心里轻松多了，于是鼓起了勇气说教师放好了考卷，还是微笑地看着我刚刚在考场上，我确实看见你做了些别的动作，但你终于战胜了你自己你做得对，我相信你是遵守考场纪律的 听了这些话，我顿时惊住了怎么？是我多虑了，原来，不是教师不信任我，而是我不信任教师我觉得自己开场的想法是多么幼稚，多么愚蠢我欣喜地望着教师，感到这位以前一直让我觉得非常古板的教师一下子变得那么和蔼可亲我与教师的间隔 一下子拉得很近，很近了 “好了，回去吃饭吧你看，雨又下大了教师拍了拍我的肩膀，轻轻地说 我这才回过神儿来，向教师微微地鞠了个躬，转身退出了办公室。
雨越下越大，我撑着伞，迈着轻快的步子走在被雨水冲得格外明净的石子路上此时此刻，我的心情格外愉快，因为我今天有两个宏大的收获：其一，我战胜了自己，没有帮人作弊；其二，我懂得了一个道理：师生之间的信任是相到的 雨啊，真好！ 32. 请简要表达考场上发生的小故事〔4分〕 答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 33. 加横线的“你终于战胜了你自己”在文中指什么内容？〔4分〕 答：_____________________________________________________________________ 34. 结尾一段在表达方式上有何特点，对全文思想内容起什么作用？〔4分〕 答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 八、大阅读、经典诵读考察〔10分〕 35. 《格列佛游记》的作者斯威夫特是 国 作家。
〔1分〕 36. 《格列佛游记》中格列佛游历了“________”、“________”、“ ” 和“慧第 14 页 共 14 页。