3 3 草虫的村落草虫的村落这篇文章主要写了一件什么事情？这篇文章主要写了一件什么事情？我目光追随着爬行的的小虫，我目光追随着爬行的的小虫，做了一次奇异的游历做了一次奇异的游历今天今天,我又躺在田野里我又躺在田野里,在无限的静谧中在无限的静谧中,忘忘了世界了世界,也忘了自己也忘了自己我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来我发现了草丛中小虫子我的心灵唤回来我发现了草丛中小虫子的快乐天地我多么得意啊！的快乐天地我多么得意啊！我愿意牵着你的手，一起到草虫的村落我愿意牵着你的手，一起到草虫的村落里去散散步里去散散步它们的村子散布在森林边缘的小丘上它们的村子散布在森林边缘的小丘上这里，很多的黑甲虫村民，熙熙攘攘地这里，很多的黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来空间在我眼前扩大了，细密的草茎组空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的森林一只小虫，一只生着成了茂盛的森林一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里我想它一定是游侠吧！我想它一定是游侠吧！森林边缘的小丘上森林边缘的小丘上第二课时听写词语听写词语本文在表达的两大特点是：本文在表达的两大特点是：一是丰富而奇异的联想；一是丰富而奇异的联想；二是大量运用拟人、比喻的方法，二是大量运用拟人、比喻的方法，取得独特的表达效果。
取得独特的表达效果我真想也跟它们我真想也跟它们寒暄寒暄一下，可惜我不懂它一下，可惜我不懂它们的语言们的语言它们它们意味深长意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去地走回洞穴里去大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，轻俏地大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，轻俏地披着彩衣在这些粗壮的黑甲虫中间，它披着彩衣在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子们好像南国的少女，逗得多少虫子伫足痴伫足痴望作者不仅想象奇特，而且语言优美，作者不仅想象奇特，而且语言优美，用了用了比喻、拟人、排比比喻、拟人、排比等许多修辞方等许多修辞方法，再认真地读一读课文，分别法，再认真地读一读课文，分别找出找出句子句子，并，并体会这样写的好处体会这样写的好处写一写自己观察过的小虫，注意展写一写自己观察过的小虫，注意展开想象，融入自己的感受开想象，融入自己的感受。