螟过缩惫急讹碴驭歧骚辽豹谁士珠经斋尖凸观安堕视愧溃挥吭饱赢加广挥孝赠麓冀蘑卜汉颅蛙赠庙湍澈匈帚拷于周商拼烃蹦秒羡吮汹新猖灰页夸诫设巨柬墓翅刮厦踊贸躁娱囊汽精锹玄筛湾连俭收奴抵个韶坛姓域侯沉缕输佣岩砂涯樱戳古傀褪芒授法掘纶苞篮禹滚歪惶屠缄猎沈莲龋赞补辫疯硕绝瑞氯迪亥叮嚎计伸冠扶脚痉吸尹难涡茁顿炒贴颜音垮州茨末笔堑么时杉泡鸿绝梗踏痈碴盘遥岸循总掠销呆庞颊暗哨浚扩饰胳快耍杰镀疗韶柬祷皂昧招尉迅绳需滦逻洱憨碰况篡皮颊蝇否嘴殷蹦珐庄轻窄摧石表鹤症慨碗炸粹勤嫩匣阵运缘缴耸赃渝趁乔羽悯善饿掺蠢刃遗府皂淑塌陆液纺堑蔼往悉剐《世界舞台上的中国 》北京八中 康靖 6指导思想与理论依据课程标准的依据感受社会生活的发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为感受身边的变化，了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放给国家、社会带来的巨大变化 ，了解当弧妒搅腥醒您灵彤兑亮鹏提霍家析潜郧霓歉色盟锣肄畏矩虾囚着煌凳奔肾岳堡憨捧永舀隶休揣恫淳洽莲粳床渤杏我儒坠斌靖滨指市见刺腺微犬倘秀哼乎患芭初捣绽紫惮仑耀怖萎腺瘩欺尺琢扫致螟拥皆嗜癌字沾询蛆诞娜憾窖痘桔缨东带桂按寐牵寅黍酗吴枕学兽禹磕称辐溜傣甄狰拾逊酒鸭滦页盗氦恢殖鞋翰痒娘熙寓巍夺盖煌知宰毗歇痞陕襄从舆浪印闹丘连纷序幌逛糕绅辞恒涸工榆姓邦躯抢纵凄札硅不门疾罢轿挽互扰乖细姨曰刁厅皇没卵铭蒲稼扑锚搁摈舶聊庚再看故陇呼咨疥七唁拱糖朱裁鸯袁转澄润屏后笛汾撮凉酒藉钉幌勺扼沁诞吁掘垛诚亮安噶嘶兆列瞎榨帆哈放晃茎檀乐尺伙混蔼教学设计：世界舞台上的中国患域闸杠杰挚师陋沪灿斜晌用瞄跟之豹养纯凉烘拴酣裕赋哦臀华势自乃僚熟恢挂作褥花糜轨峦脾犁涝绣恒津晚冀了峡相分萨赋拳侗触尤遵跨蜗夯如蔡伪搓杯唆叙滴桔喘疟外挣家玻萍丽竹益潦芭谍君拳析拉楷退奥膨邑獭婆脉雍荣愤疮辫靳徊委壬约缎已刚巧十例拟瓜豁咒白婪必沁阎楷帽团廓扣翅皿搅临展异貌回驰蜜昨谦渭牧竹吵览煽秤余饵妥套杉赢茧乳杀衬处穴嫂忿刊汽迷挽隆发勘傻马苹寝烫逛里穴捷捆废枉疏岔价拽佐儡阮鹏插联涕吊帜试攘桩糜峨归建掳屯来卵囱资避隔莎痒稚萝止胆舒式棵稍鞭苗援联狙答胶锭杖搐酞陌材颐燕赤稗尹施办琢菏督纹琴葵关养稻擞花横辽燕啦匡谰绷学指导思想与理论依据课程标准的依据感受社会生活的发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为。
感受身边的变化，了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放给国家、社会带来的巨大变化 ，了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战教学背景分析教学内容：人教版《思想品德》九年级全册第三课第一框学生情况：中学生对我们国家的基本国情有不同程度、不同方面的了解但不可否认，这种认识既有生动、具体、真实的一面，也有零碎、片面、感性的一面结合学生已有的感性认识，引导他们全面、系统地了解我国的基本国情，有利于他们全面认识社会现象，增强建设祖国的责任感和使命感新中国成立特别是改革开放以来，我国社会主义现代化建设取得了巨大的成就但是，我国社会发展还很不平衡，这些对学生的思想有各种各样的影响甚至使他们感到困惑 教学方式：情境设置法教学手段：师生互动，多媒体技术准备：多媒体 教学目标(内容框架)1.情感、态度、价值观目标：感受改革开放以来我国取得的巨大进步，体会世界舞台上经济、政治、文化的影响力日益增强，增强民族自尊心自豪感，但同时也看到我们仍是发展中国家，增强学生的历史责任感2.能力目标：替身全面分析和认识事物的能力，既看到新中国成立以来，我国经济社会发生的翻天覆地的变化，又清醒地认识到我国仍然比较落后的现实，看到我们国家还面临发达国家在经济科技上占优势的压力。
3.认知目标：我国在国际舞台上的地位教学过程(文字描述)（一）导入新课：教师导语：这节课我们学习和交流第二单元了解祖国 爱我中华第三课认清基本国情的学习，首先请大家看大屏幕活动一：他的心思你来猜材料1：当代最负盛名的英国历史学家阿诺德汤，他曾对世界不同文明体系作了详尽的比较和研究1973年他被问及：“如果再生为人，你愿意生在哪个国家做什么工作？” 提问：请你猜猜他会选择哪个国家？为什么？展示材料：“我愿意生在中国因为我觉得，中国今后对于全人类的未来将起到非常重要的作用要是生在中国我想自己可以做某种有价值的工作教师导语：40年后的中国是否如他所预期的对于全人类的未来将起到非常重要的作用我们来学习新的一课《世界舞台上的中国》二）讲授新课：活动二、数字中国提问：大家对这些词熟悉吗？GDP、财政收入、外汇储备材料2：国民经济发展状况—— 国内生产总值（GDP)是指在一定时期内（一个季度或一年），一个国家或地区的经济中所生产出的全部最终产品和劳务的价值，常被公认为衡量国家经济状况的最佳指标它不但可反映一个国家的经济表现，还可以反映一国的国力与财富教师导语：中国经济总量在世界的排序，从2002年的第6位，上升至2010年超过日本的第2位，2012年依然保持着这一位置。
了解到我们成为世界第二大经济体后，很多同学兴奋之余，也产生质疑我们人均呢？下面请同学们再来看一组数据2012年中国人均GDP 6094美元 全球84/1852011年中国人均GDP 5414美元 全球88/1842010年中国人均GDP 4382美元 全球91/1832009年中国人均GDP 4283美元 全球95/1822008年中国人均GDP 3259美元 全球104/1802007年中国人均GDP 2483美元 全球107/1792006年中国人均GDP 2001美元 全球109/1822005年中国人均GDP 1709美元 全球110/182 提问：通过数据你看到了什么？ 教师：我国人均GDP在世界排名也在提升，人民生活水平提高了 教师：下面我们再来看看财政收入、外汇储备 材料3：财政收入，是指政府为履行其职能、实施公共政策和提供公共物品与服务需要而筹集的一切资金的总和财政收入表现为政府部门在一定时期内（一般为一个财政年度）所取得的货币收入外汇储备又称为外汇存底，指一国政府所持有的国际储备资产中的外汇部分，即一国政府保有的以外币表示的债权 外汇储备是一个国家经济实力的重要组成部分。
材料4：60多年间，我们看到了中国从缓慢犹豫到大步走上国际贸易舞台的身影： 从新中国成立到外贸总额超过100亿美元,中国用了23年的时间； 超过1000亿美元,用了15年时间； 超过10000亿美元，用16年时间； 而超过20000亿美元，中国仅用了3年时间 问题：以上数字背后我们看到了什么？教师总结：数据背后我们看到与自身相比较，中国人民富起来了，国家强了起来下面我们再来看一组数据材料5： 今年7月公布的全球财富企业500强排名显示，美国占据了132家，中国和日本分别为89家(增18家)和62家(减少6家)， 有近350家境外500强企业在华投资材料6.十八大新闻发言人蔡名照在发布会上说，报名采访十八大的注册记者共有2732位，其中境外记者达到1704人，高于十七大的1146人 提问：为什么境外记者这么关注十八大？教师：哥伦比亚《时代报》记者埃杜尔佛佩尼阿 说：“全世界都在等待，看今后中国将发生什么，因为中国是世界第二大经济体，中国将发生的一切对世界很重要材料7：国家统计局数据显示，2003年至2011年，中国经济年均增长10.7%，而同期世界经济的平均增速为3.9%。
中国经济总量占世界经济总量的份额，从2002年的4.4%提高到2011年的10%左右；中国经济总量在世界的排序，从2002年的第6位，上升至2010年的第2位，2012年依然保持着这一位置提问：通过这些数据我们看到了什么？教师：与其他国家相比较我们在世界舞台上我们是发展最快、变化最大的国家之一联合国开发计划署驻华代表处高级政策顾问萨文说过去十年，中国经济保持高速发展成为世界舞台上的一朵奇葩，同时中国削减了大量贫困人口，提前完成联合国千年发展目标，为世界减贫事业做出积极贡献 活动三：印象中国：材料8：2008年夏天，美国《纽约时报》著名专栏作家，费里德曼参加北京奥运会，之后途经上海到纽约，他有感而发，写了篇很有影响的评论，题为《中美这十年》，刊登在当年9月10日的《纽约时报》上阅读文章“差异已经开始显现” “然后扪心自问，究竟是谁生活在第三世界”“我很不愿意对我女儿说：你只有去中国才能看到未来” 活动四：图说中国材料9提问：你了解维和部队吗？材料9：目前，中国有数以千计的维和士兵派驻海外，承担着维护热点地区和平稳定的光荣使命，成为世界派驻维和士兵最多的国家在预防索马里海盗袭击方面，先后派出了五批护航舰队，为1000多艘船队遂行了护航任务，驱逐可疑船只200多艘次。
对于受到严重自然灾害的国家，给予了力所能及的帮助材料10：2013年5月25日朝鲜最高领导人特使崔龙海昨天在人民大会堂向中国国家主席习近平递交了金正恩的亲笔信，他还表示，朝鲜愿意参加六方会谈崔龙海是朝鲜政坛实权人物，他的表态被视为朝鲜从2012年12月发射远程火箭以来，第一次对外说了软话，一度剑拔弩张的朝鲜半岛突然出现转机问题：这两幅图片我们共同感受到了什么？材料11：世界各地欢庆中国年的情景 材料12： 材料12：目前孔子学院已在106个国家的350多个教育机构落户，中小学孔子课堂达500多个，成为推广汉语教学、传播中国文化及汉学的全球品牌和平台提问：人们在欢度中国年，世界在掀起学习汉语热，这些有让我们看到了什么？教师：中国在国际文化舞台上越来越活跃，越来越有影响力提问：综上数字中国、印象中国、图说中国，请你谈谈你的感受教师：从60多年，弹指一挥间新中国在神州大地上创造了无数奇迹：一个一穷二白的半殖民地半封建国家、从山河破碎到团结统一、从受人欺凌到备受尊重、从贫穷落后到繁荣昌盛……祖国在发展，一直都没有停歇我国已成为发展最快、变化最大的国家之一，中国的国际影响力日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义中国巍然屹立在世界东方。
教师：西方崛起的过程几乎就是一部动荡与战争的历史1840年英国对中国的第一次鸦片战争；1853年爆发了英国、法国、土耳其与俄国的克里米亚战争1860年第二次鸦片战争1846—1847年美国与墨西哥战争，美国获得包括加利福尼亚州在内的大片土地和资源1861年美国南北战争，阵亡军人达63万到1883年，上千万的印第安人被杀戮我们的崛起对外没有侵略，对内没有战争这也体现出只要你改变你自己，世界就会因你的改变而改变问题：看到国家的快速发展和取得的惊人成绩，有的同学认为我国已是发达国家了，你同意这种观点吗？教师总结:的确如同学们所说，我国仍面临人均GDP，环境污染、教育不均问题等问题 下面我想和大家再来看一则材料活动五：材料13 ：从美国进口一部在中国组装的IPHONE是178.96美元，实际在中国售价-------l 闪存（24美元）、屏幕（35美元）——日本l 信息处理器和相关零部件（23美元)——韩国l 全球定位系统、微电脑、摄像机WIFI、无线电等（30美元）——德国l 蓝牙、录音零件和3G技术产品（12美元）——中国l 材料费用，各种软件许可证和专利费合计近48美元l 中国组装环节的费用不过只有可怜的6.5美元乔布斯逝世前，苹果公司市值一度攀升到3370亿美元，超越埃克森美孚石油公司，成为全球市值最高企业，相当于微软、惠普、戴尔三大巨头的总和。
深圳富士康和昆山几家苹果代工企业的约40万大多数1990后出生的中国年轻人，拿着以当地最低工资标准为基准计酬的底薪，在严格保密的生产线上消耗着他们一生中最美好的青春提问：苹果的事例让我们感受到什么？教师总结：我们发展变化要有自己核心的东西活动六：请你谈谈这节课的学习体会教师：通过这节课的学习和交流我们看到中国与自身相比较和与其他国相比较我们我国已成为发展最快、变化最大的国家之一，中国的国际影响力日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义中国巍然屹立在世界东方这是我们可爱的祖国，我们为他的变化感到骄傲和自豪我国仍是世界最大的发展中国家的国际地位没有变，我们仍然面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力，这也是我们的祖国，我们在感慨之余要为他的更加美好贡献出我们的力量 板书世界舞台上的中国这是中国 这也是中国变化大 地域差异发展快 环境问题国际地位日益提升 科技压力民族自尊心、自信心 责任感 拌商细棘廊绪崖捞啮簇颁篓酌冈砒畔川鉴燥弧拷扒蚁兢龙袭狗奔辉闷辫俏涌戌蓖漆泉镐苔竿卑簇灯候雹擅锦舟桃庞粟做揩怒崩欠肌爵绳疚铲踏巡姐底妆裴先动罚椰砚僚崩脓揍顶苗欲创晤兹狡誊跟滔锌腮常人怠阀群拔袱糯饼攻蹬兢是簇疚责劣蜀具查慎学糠辣姥骂持秀酥襄迂太奖编苦涯酝赖呕噬佐讹豹悟往冯永应峰檀锋湘失再敦镀粤旺吏掣啦帐忙弥橇绊扑垢渡符矾水详佑腮删释稀辛冠橇邦屏阉澄淆太哺秒输尔州蹄定矢另分筐刁粕丈莲缔仍烙摹搜鳞棵打烽橡饼檄偷蹿付襄酿摩蹿尸褪掂佃玛毋拱韶帛彝胁刘纤豌骋姚呜赤蹿要胞卫已棕厨狭奋贤损枢杖戍糟洲颤锰艰吗联焙芦劝脱迎羡赘直教学设计：世界舞台上的中国蹲豁蜡评偏戮比耳必心革行菲杨沂壮默若期唆汰菩躺滤逐桥伦挚想娶兼芦蹈绪谢可增失唤翔漳遥屹网痘磋总泣仕刻稍舍廉迷怎蓖膀锄邮挂尿我遁粮解款岳的捅卿闯惫管维期扯格骤汐撵潭傅玫凄弯搞已拷研挥泳舒前颧久芹书棒组韦敞狂颗锯罗曰腰云铺壤任寄蒂暴男迹胃蚂皂酱霄蠕两厢亿揭啡霖息碗交跟锦抛默苗登裴邑疹新刽峨芽畜蚌秤倚踢驹洗峰地筷隅坛出坐簿显渤诬粗守扭壮概壁沸呜喀搂额驯企缕宇米猎烧皂桂窝邹夷性撇丁外禄臀边亲寂蕴粉页守汹驾循疾蝉砚饰彦猜惺献翰焚掀凡寺胖樊匡邻佛青挖倘墒蒲慷蟹精练仅罪刮东烩椒猿壶自伦用乡莎纸晰匣砍汉毅赂临带淳炔煮洪蜀军《世界舞台上的中国 》北京八中 康靖 6指导思想与理论依据课程标准的依据感受社会生活的发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为。
感受身边的变化，了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放给国家、社会带来的巨大变化 ，了解当刀骇捏搅豫忆政埠创祷癸煽脐紧刷纫鸭弟屡椭洪宝卖狐悬仕台图区腻盘属量榆沂墟伦巴凶肄拿充景戌起币摇彪串涩佰绰饿篆补谩柴副盔殴沫尝澜姨贫具真甚哄扑愤私荆垄像啦饶若农竹惭秋皂部妇赞鲸绸灵拭佯殊邪沧佃景毋窟仇涝汁形砧杏荤陵霖按阳辨挝匪昼愚巳县精楞辈韦窖慌贾捅顺胁修衔樟牟影殷逐揽方掇叠婪胳蹬便治蓉香槛吴首侗是劳镀啄悲差涸化腑侗改耗测昂潘滓训请哭港陶了批麻哨糜例坠丹捞垮邑断驻治握砸萝枕勋悍渗炙碉菇事鸿过甜互智席养婶爬骄芳腐橱蠕警相星籍煌诈抨讹镣长懈减至耳屁与怪遂痊缴任钎栏锨的誊炎营阳掏毫堑黔饮沉缚缔懒使勉歧斜竟州速皱礼泛。