人教部编版道德与法治三年级上册《心中的“110”》教案教学目标：1、意识到生活中许多看似平常的事却暗藏着危险2、提高解决问题的能力，进行简单的自救自护3、培养自信心，提高和坏人坏事斗争的勇气和智慧教学重难点：教学重点：识破生活中潜藏的危险教学难点：培养自信心，提高和坏人坏事斗争的勇气和智慧教学准备课前准备：教师：课件学生：学生课前了解身旁的人曾经上当受骗的经历教学过程：一、新课导入师：同学们，你们知道“110”是干什么用的吗？生：知道，“110”是报警号码师：当别人给我们带来危险时，“110”可以保护我们，帮我们解除危险，但是，当我们遇险时，在求助“110”的同时，我们心中也要有“110”，注意提高警惕，学会保护自己二、新知讲授1、出示《小兔子乖乖》的故事情节1兔妈妈采了满满一筐蘑菇回来了，边敲门边唱：“小兔子乖乖，把门开开，快点开开，我要进来小兔子们从门缝里向外瞅瞅，看见妈妈回来了，高兴地打开了门躲在大树后的大灰狼瞧见了，咧着嘴跑了第二天，兔妈妈又去采蘑菇去了，大灰狼藏起了大尾巴，装着兔妈妈的样子，来到小兔子家，学着兔妈妈的声音唱着：“小兔子乖乖，把门开开，快点开开，我要进来小兔子们从门缝里向外一看，不对呀，妈妈可没有大尾巴，连忙唱道：“不开不开就不开，妈妈没回来，谁来也不开。
1）思考：小兔子为什么不开门？假如你是小兔子，你开门吗？为什么？（2）过渡：生活中总会遇到陌生人在这些陌生人中，有很多人会像朋友一样关心、爱护、帮助我们，但也有少数人不怀好意会危及我们的安全刚才我们已经帮小兔子解决了问题，下面我们一起来看一下图中这个同学遇到的问题，并帮助她想一想应该怎么办教材第 62 页“我该怎么办”内容）2、讨论：如果你独自一个人在家，发生下列情况，该怎么办？（1）讨论：遇到下列情况应该怎么办？（2）观看视频，学生看完谈感受3、小结：当你独自在家时，要这么做1）绝对不能给陌生人开门2）锁好防盗门，同时将家里的电视及音响设备打开3）装作爸爸妈妈在家的样子2（4）如果有人自称是爸爸妈妈的朋友、同事，即使能叫出你的名字，也要提高警惕不要开门5）如果歹徒已经撬门入室，未发现你的存在，这时务必藏好自己，保护自己的安全，找机会逃脱4、阅读“智捉小偷”绘本故事思考：你最欣赏陈宇遇事后的什么表现？如果你遇到类似的情况，会怎么处理呢？（1）学生讨论（2）教师总结5、应该如何正确拨打 110 报警（1）学生模拟陈宇情景（2）学生总结刚才的模拟情况（3）提示报警注意事项三、小结美丽的森林里也有害虫，美好的社会里也有坏人。
我们要把眼睛擦亮，遇到事情多动脑筋，陌生人的话不要轻易相信，陌生人的要求不随便答应分清好坏不受骗，做个机智勇敢的小公民四、作业布置预习剩下的内容板书设计9.心中的“110”有点警惕性3遇危险 打 110遇事情 多动脑不轻信 防受骗教学反思4。
