中班语言优秀公开课教案《我们爱运动》中班语言优秀公开课教案《我们爱运动》 【活动目标】 1、理解本书介绍了一个爱运动的家庭中的成员各自的爱好 2、理解图画中小老鼠的功能：展示某类运动的具体项目 3、了解一些运动项目的名称和简单的分类 【活动准备】 1、经验准备：从报纸和杂志上剪下关于运动项目的图片，向家长询问这些运动项目的名称 2、材料准备：大书《我们爱运动》、《运动员进行曲》 3、各种运动项目的图片，运动服装和装备、器械图片 【活动过程】 一、导入活动 1、播放《运动员进行曲》，幼儿随乐曲做动作 师：这是什么曲子？你们在哪里听过？听着这首曲子，想做什么？ 小结：这是《运动员进行曲》，今天我们要看的这本图书就和运动有关 二、阅读大书，理解画面内容 1、阅读图书封面、第一页 （1）封面：封面上的这三个人是谁？他们拿着什么东西？他们准备去做什么？让我们一起到书中找找答案 （2）第一页：爸爸妈妈和小姐姐都非常喜欢运动，看，他们拿着一个大大的手提包，里面装了很多东西，要为我们介绍他们喜欢的运动，我们一起来看看，他们都喜欢什么运动 2、阅读第二页 师：爸爸拿着的是什么？爸爸最喜欢的是什么运动？踢足球的动作是什么样子的？除了足球还有哪些球类运动？（随着幼儿的回答出示相关图片） 3、阅读第四页。
师：妈妈拿着什么？穿的是什么样的衣服？妈妈最喜欢的是什么运动？（小朋友表演游泳的动作 4、阅读第六页 师：小姐姐在做什么？她在倒立，这是体操动作我们小朋友平时怎么做操？做操和体操一样吗？ 5、阅读第八页 师：他们一家人在干什么？请小朋友表演跑步模仿竞走、跳远等动作 6、阅读奇数页 （1）其实，喜欢运动的可不止小姐姐一家人，在这本书里，还有一家人也特别喜欢运动，我们一起来看看，封面上除了一家三口之外，还有谁？这本书里海藏着老鼠一家，它们也非常喜欢运动，我们一起来看看，它们都喜欢什么运动项目 （2）第三页：这些小老鼠在做什么运动呢？这些运动具有什么共同特点呢？都有球，我们称这些运动为球类运动 （3）第五页：这些小老鼠做了哪些动作，谁能给这些运动起一个共同的名称呢？ （4）第七页：这几只小老鼠做的是什么运动？这些运动都叫做体操运动 （5）第九页：这一页上有哪些运动？这些运动有一个共同的名字叫田径运动 三、完整阅读，总结分享 1、完整阅读图书 师：除了这些运动项目外，你们知道哪些别的运动？可以用动作表现出来吗？ 2、幼儿尝试讲述并表演 【活动评析】 本书采用了双线索、双主角、双方法的写作结构，是一个比较特殊的读本。
学习本书，既可以帮助他们了解更多的运动项目，也可以鼓励幼儿亲自尝试这些项目在活动过程中，我引导幼儿注意观察画面内容，并尝试用完整的语句来表述，进而根据自己的生活经验向大家介绍自己所熟悉的运动项目，并请幼儿自己演示自己所说的那项运动，但由于幼儿生活经验缺乏，接触的运动项目较少，所以讲述、表演这一环节对于幼儿来说有一定难度，我会在第二课时安排幼儿观看一些运动的画面，介绍一些运动项目，使幼儿加强这方面的知识经验，从而使活动更顺利地开展中班语言优秀公开课教案《我们爱运动》3。