视野 心之所往 行动 文以类聚 鄂教版小学语文六年级上册教材教法解析武昌区棋盘街小学曹成林 一 教学目标 二 教材框架 1 课例单元话题依次是 快乐少年 骄傲中国 爱在人间 新奇的发现 自然奇观 科学想象 感悟生命 花与生活 选文体裁多样课文的作者 地域不分中外 风格异彩纷呈 2 诗词诵读内容3 单元作文4 语文乐园 词语训练 句子训练 句子训练 三 教学思考 一 整体地看 框架内明确教材的意图 1 整体感知 用好单元导语2 部分感悟 上好每一篇课文3 整体回顾 上好 语文乐园 三 教学思考 二 比较地看 类比中拓宽教材的理解1 掌握规律 提高识字能力舍易取难 舍熟取生第一课时可将识字教学的重点放在字音 字形和初步的字义教学上 第二课时着重在于深化对字义的教学 2 文以类聚 提升阅读能力文学类文本 彰显名篇的文化传承价值 十一册中的名家名篇 三 教学思考 搜集资料 走近作家作品品味语言 体会文字魅力写下感言 整理思想感情拓展延伸 激发阅读热情 推荐书目 三 教学思考 2 文章体文本 挖掘其独特教育价值 1 关注语言 提升表达能力关注文本语言 习得语言范式找准读写结合训练点 强化对语言的吸纳 2 课内外阅读交互整合 三 教学思考 3 关注生活 提升运用能力关于 探究与实践 关于 口语交际 关于 习作 三 教学思考 三 全面地想 提升学生思维的品质 谢谢 。