2019届高三语文第五次月考试卷(含解析)注意事项：1.本试卷满分150分，考试时间150分钟2.本试卷共8页，如遇缺页、漏页、字迹不清等，考生须及时报告监考老师3.命题人： 一、语文知识积累（每题3分,共 45 分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（ ）A. 省悟（xǐng） 狭隘（y） 丘壑（h） 殚精竭虑（dān）B. 孤僻（p） 殉职（xn） 执拗（o） 黯然失色（n）C. 斑斓（ln） 桑梓（zǐ） 阿谀（y） 苦心孤诣（y）D. 伫立（ch） 蓓蕾（bi） 角色（ju） 重峦叠嶂（zhng）【答案】C【解析】【详解】本题考查学生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“下列加点字读音全正确的一项”，然后依据字形和字义辨析字音正误本题中，A项．“狭隘”的“隘”应读“i”；B项．“执拗”的“拗”应读“ni”；D项．“伫立”的“伫”应读“zh”．故选C点睛】对多音字的把握，掌握音随意转的原则吃不准的情况下，可多考虑从词语具体意义的角度入手解决问题常见多音字标次读音正确的可能性大，标常读音正确的可能性小。
善用排除法如果题干是全部不相同的，就把有两项相同的去掉；如果题干是与所给字的读音全部相同的，则去掉一个不同的一项；如果题干是读音全都正确，就去掉有一个错误的一项；如果题干是读音有错误的一组，就排除肯定无误的一项；总之，用排除法是一种比较好的方法当然也需要一定的知识积累的2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）A. 憔悴 喧嚣 义不容辞 迫不急待B. 嘹亮 恻隐 九霄云外 孺子可教C. 宛转 涣散 一诺千斤 怨天尤人D. 犀利 荫霾 一蹴而就 入不敷出【答案】B【解析】【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“下列句子中没有错别字的一项”，然后依据语境来辨析字形正误本题中，A项．“迫不急待”应为“迫不及待”；C项．“一诺千斤”应为“一诺千金”；D项．“荫霾”应为“阴霾”点睛】字形题一般可以采取音辨法逐个审读容易出错的字，从中可以辨析出一些形近而音不同的别字如果怀疑某个是别字，可以写出几个同音字来比较，可以写出几个形似字来比较通过掌握的词语意义，或通过分析形声字的形旁来推导这个字的含义，再放到这个词语中去判定是否相符。
结构辨析法对于独体字或形声字中的形旁已失去表意功能的形声字可以通过分析词语的语法结构来确定它是不是别字，还可以通过对整个词语的理解，来寻找不合语境的别字还有一部分就只能依靠我们平时的积累了如果题干是有错别字的一项，就排除肯定无错别字的；如果是全对的一项，就排除肯定有错别字的；如果题干是有两个错别字的一项，就先排除有三个错别字的一项总之，可以多使用结构分析法：一是字形本身结构，二是词语结构辨析字形要注意把字的音、形、义结合在一起来考虑看词语不宜太长久，要善于回想什么时候在课本或课堂上接触到这个字的如无把握，可放放再说，但必须用记号来提示自己3.下列不全是近义词的一项是A. 天经地义——理所当然 百发百中——弹无虚发B. 名垂后世——流芳千古 同床异梦——貌合神离C. 风声鹤唳——草木皆兵 名列前茅——独占鳌头D. 同归于尽——玉石俱焚 秀色可餐——东施效颦【答案】D【解析】【详解】本题考核正确使用成语的能力答题时首先调动头脑中知识储备，明确成语的意思，然后结合确定两个成语是否是近义词本题中，A项，天经地义：天地间历久不变的常道指绝对正确,不能改变的道理也指理所当然的事理所当然：意思是道理当然是这样的，意为情理之中发生的，合乎情理的，不容怀疑。
可见两者是近义词百发百中：比喻做事有充分把握,办事成功决不落空弹无虚发：子弹射出去每颗都命中目标，也比喻做一件事成一件事，没有落空的可见两者是近义词B项，名垂后世：好名声流传到后代流芳千古：美名永传于后世可见两者是近义词同床异梦：比喻虽然共同生活或者共同从事某项活动，但是各人有各人的打算貌合神离：形容表面看上去关系很亲密，实际上内心却不一致，各有各的打算和想法可见两者是近义词C项，风声鹤唳：意思是听到风声和鹤叫声，都疑心是追兵形容惊慌失措，或自相惊扰的样子草木皆兵：把山上的草木都当做敌兵形容人在惊慌时疑神疑鬼可见两者是近义词名列前茅：比喻名次列在前面独占鳌头：泛指占首位或第一名可见两者是近义词D项，同归于尽：指一起死亡或一同毁灭玉石俱焚：美玉和石头一样烧坏比喻好坏不分，同归于尽可见两者是近义词秀色可餐：形容秀美异常现在有两种意思，一是指妇女姿色美丽诱人，二是形容自然景色优美秀丽东施效颦：比喻模仿别人，不但模仿不好，反而出丑有时也作自谦之词，表示自己根底差，学别人的长处没有学到家可见二者不是近义词4.依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是（ ）安徒生童话经典经过多重改编，以绘本、舞台剧、电影等多种形式 在人们眼前，其永恒价值，在于给人 和警醒的人物形象，在于给人无限希望的思想，在于或优雅温润，或震撼心灵的语言，在于对后人道德情操的 ，更在于它历经大浪淘沙还能千古流芳，代代 且历久弥新。
A. 呈现 启迪 熏陶 传承B. 出现 启发 陶冶 传播C. 出现 启迪 陶冶 传承D. 呈现 启发 熏陶 传播【答案】A【解析】【详解】此题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答本题中，语境中有“绘本、舞台剧、电影等多种形式”的描述，这些东西，已经表现在面前，所以用“呈现”最合适；启迪有开导，启发启发的意思；从“思想、湿润”两个词表现了童话对后人潜移默化影响，故可判断，第三空格处用“熏陶”更合适；代代相传的东西，显然不仅是传播，更是一种承接与传递，用“传承”一词更合适点睛】解答本题时，积累记忆是解答词语题的基础，也是做对词语题的关键首先选择自己最有把握的词语，结合词义、句意，正确代入原句中，逐一排除，之后，再进行整体检验，所涉及词语都代入原句，读起来正确顺畅就可以确定了5.结合语境理解加点词语，错误的一项是( )A. 有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房的烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞语出鲁迅《藤野先生》精通时事”是讽刺的说法，他们“精通”的“时事”，其实是一些无聊的事。
)B. 我小时候身体弱，不能跟野蛮的孩子们一块儿玩，我母亲也不准我和他们乱跑乱跳语出胡适《我的母亲》野蛮”即“不文明”之意)C. 唉，我现在想想，那时真是太聪明了 语出朱自清《背影》聪明”在句中实为“愚蠢”之意，是作者自嘲、自责的说法)D. 现在，我证实，发生了一次偷窃，有两名窃贼先生，以上就 是我对远征中国的全部赞誉语出雨果《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》赞誉”原意为“称赞”，这里用作反语，实为“控诉、谴责”之意)【答案】B【解析】【详解】本题考查考生词义辨析的能力解答此类试题，因题干中的句中都是课文中出现的语句，所以只要多读课文都可正确作答本题中，B项，“野蛮”的原意是“不文明，没有开化”“蛮狠残暴，粗鲁”，在句中“野蛮”一词与我的“身体弱”相照应，可推测为“调皮的、活泼好动的”等含义6.依次填入空缺处最恰当的一项是（ )春，是那样的娇，那样敏感，却又那样混沌无涯一声雷 ；一阵杜鹃啼， ；一阵风起， ①就猛然间惊醒了一山桃花②便让每棵柳吐出一团团洁白轻柔的飞絮③则无端地惹哭满天的云A. ①②③B. ③②①C. ③①②D. ①③②【答案】C【解析】【详解】本题考查考生排列句序的能力。
解答此类试题，首先通读文段，把握文意，分析语境，判断空格处内容与前后文的衔接；然后分析选项所给句子，辨明其间的逻辑关系．解答过程中还要抓住关联词等关键性词语分析判断语句的衔接本语段大意是：春，是娇柔、敏感而又混沌无涯的根据与上文或下文的衔接，第一空前面“一声雷”，预示着下雨，故下文应选③，排除AD项；第二空前面“一阵杜鹃啼”中的“啼”照应①处的“惊醒”，排除C项7.下列句子标点符号使用错误的一项是（ ）A. “不过，人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，但不能给打败B. 几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧作C. 转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福社？还是埋下了隐患？D. 屏也有大小之分从宫殿、厅堂、院子、天井，直到书斋、国房，皆可置之答案】C【解析】【详解】本题考查考生把握标点符号的使用能力解答此类试题，应先通读文段，把握文意，分析语境，然后根据对标点的知识储备，来进行作答本题中，C项，“是给人类带来了福祉？还是埋下了隐患”是选择疑问句，第一个问号改为逗号8.下列句子中没有使用修辞手法的一项是（ ）A. 微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
B. 这两座雕像仿佛是一模一样的.C. 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了D. 老信客在黑暗中睁着眼，迷迷乱乱地回想着一个个码头，一条条船只，一个个面影答案】B【解析】【详解】此题主要考查学生对修辞手法的理解和应用能力解答此类试题，要求考生自己审读文句，独立体会出作者所用的修辞A项，“那点薄雪好像忽然害了羞”运用了拟人的修辞手法；C项，“盼望着，盼望着”运用了反夏的修辞手法；D项，“ー个个码头，一条条船只，ー个个面影”运用了排比的修辞手法点睛】修辞手法的运用，能使句子表达的意思更形象、生动、传神修辞常见的有八种(即比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问)，它们在不同的语境中所起到的作用各不相同9.下列句子中加点词语使用正确的一项是（ ）A. 古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，真是汗牛充栋B. 这次的学习经验交流会，学校很多同学和老师都认真聆听了我的发言C. 领导们应该事先未雨绸缪，正确防范问题的出现，而不是出现问题以后亡羊补牢D. 交通网络飞速发展，铁路桥梁鳞次栉比，人们出行方便快捷答案】C【解析】【详解】本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。
解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后把握成语的意思，再结合语境辨析正误本题中，A项，汗牛充栋：形容著作成藏书极多望文生义，与语境不符B项，聆听：指集中精力、认真地听适用对象错误C项，未雨绸缪：喻事先做好预防、准备工作与语境相符，使用正确D项，鳞次栉比：用来形容建筑物、船只等排列得很密、很整齐适用对象错误点睛】对于词语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等切忌望文生义第二，辨析感情第三，辨析用法包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面解答词语题，第一、逐字解释词语，把握大意；第二、注意词语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象10.在下面语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是沙漠地区的兀鹰个个都是捕猎高手，却很少单独出去，这与沙漠地区自然环境恶劣有很大关系， 这种环境下，为了避免被天敌捕获，许多弱小动物都有很强的逃生能力， ，对兀鹰来说， 想获得足够食物，单干就不如合作。
A. 因为 但是 只要B. 所以 因此 只要C. 因为 因此 如果D. 所以 但是 如果【答案】C【解析】【详解】本题考查考生对于关联词语的运用能力解答本类试题，需明确：运用关联词语，首先要准确理解复句和句群的内容，同时要理清分句间的关系最简便的方法就是将它们一一代入原文，比较其表达效果试填之后，要通读再确认本题中，“想获得足够食物，单干就不如合作”很显然是假设关系，所以第三个空应填“如果”，这样选项A、B被排除再看前两个句子，分析可知，没有转折关系，所以D也被排除11.下列句式变换后改变了原意的一项是（）A. 村庄被群山包围着变为主动句)群山包围着小村庄B. 他的字写得很好看变为否定句）他的字写得不难看C. 难道你不清楚这样做的后果吗？（变为陈述句）你不清楚这样做的后果D. 祖国的山河很壮丽变为感叹句）祖国的山河多么壮丽啊！【答案】C【解析】【详解】本题考查考生句式变换的能力解答本类试题，应先明确题干要求“下列句式变换后改变了原意的一项是”，然后根据对句式变换的掌握，调动知识储备：被动句变主动句；肯定句变否定句；疑问句变陈述句；陈述句变感叹句的技巧。
本题中，C项，“难道你不清楚这样做的后果吗”“难道”、“不”，双重否定应表肯定，变为肯定句应是：你清楚这样做的后果12.下列句子缩句后不符合原意的是()A. 乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木屋旁种着桃花心木B. 英国著名化学家波义耳正匆匆地向自己的实验室走去波义耳走去C. 离开祖国四百年的游子终于回到了祖国母亲的怀抱游子回到了祖国D. 我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤我们登上了海塘大堤答案】C【解析】【详解】本题考查考生压缩语句的能力解答本类试题，应从句子中提炼出主语、谓语、宾语去掉定语、状语、补语、一般“的”后边的是中心词本题中，C项，“离开祖国四百年的游子终于回到了祖国母亲的怀抱”，主语应是“游子”，谓语应是“回到了”，宾语应是“怀抱”而本项中把宾语确定为“祖国”错13.下列句子没有语病的一项是（ ）A. “xx国家机器人发展论坛”在重庆举行，其中的“智能机器人”板块，涵盖服务机器人、制造机器人、运动机器人等许多大量内容B. 随着城镇化进程的加快，我市农村人口大幅减少，与十年前相比，几乎减少了一倍C. 《中国诗词大会》节目致力于弘扬中国传统文化，自开播以来深受观众喜爱的原因是其新颖的内容和多样的形式造成的。
D. 近年来，许多学校开展的“大课间”活动，既让学生锻炼了身体，又让校园充满了活力答案】D【解析】【详解】本题考查考生病句的辨析能力解答本类试题，应明确：常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序不当、结构混乱、表意不明、成分残缺或赘余等考生要先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因本题中，A项．成分赘余，语意重复，“许多”与“大量”重复，二去一；B项．搭配不当，改为“几乎减少了一半”；C项．成分赘余，语意重复，“的原因是”和“造成的”语意重复，二去一；故选D点睛】语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词14.给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）①目前，梁河县正采取措施保护这株古茶树②使古茶树经济效益大幅提高③近日，梁河县大厂乡荷花村发现一株野生过渡型古茶树④近年来，梁河县对辖区内的古茶树建档挂牌，进行有效保护，并开展古茶树产品研发⑤经初步计算，该株古茶树径围这4．41米，直径140厘米，树龄约1500年，或为省内已发现的单株最大、树龄最久的野生过渡型古茶树A. ④②①⑤③B. ③④①⑤②C. ③⑤①④②D. ④⑤②①③【答案】C【解析】【详解】本题考查学生的句子排序能力。
解答此类试题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力， 通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系本题中，句段以“茶树”为中心词展开叙述，③提出说明对象，是第一句；⑤具体介绿茶树；①发现后的措施，第三句；④②“个例”到“一般”做了总结；由上分析可排序为：③⑤①④②，故选C点睛】解答语句排序试题要求考生在注意语言表达的整体性、连贯性原则以外，还要多角度地寻找解决问题的切入口对语句排序试题一般应注意以下几个问题：1．揣摩语段的整体意义，理清选项内容所提供的信息和表达内容的主旨2．分析选项内容与整体语段的语境联系3．进行对比分析，排除干扰项该类试题几个选项在语句的数量或内容上基本相同，只是顺序不同，或者语句的语调点不同，选择时，找准选项的相异点，以此为突破口，选出最恰当的一项4．通读语段，看看整个语段衔接是否紧凑合理这类排序题由于没有语境设置，因而不必考虑与整个语境的衔接，只要做到句与句间的思路清晰与连贯就行了但作为排序训练的基础，我们必须认真掌握好解答这类题的基本技巧。
一般说来，解答这类题需要经过四步，即把握基本内容、初步分层归类、连缀排列顺序、检查调整确定15.下列选项有错误的一项是（ ）A. 学而时习之，不亦乐乎《论语》B. 锲而不舍，金石可镂《荀子》C. 采菊东篱下，悠然见南山杜甫D. 海内存知己，天涯若比邻王勃【答案】C【解析】【详解】本题考查考生对文学基础知识的掌握能力解答此类试题，学生需调动知识储备，注意平时的积累本题中，C项，“采菊东篱下，悠然见南山”是陶渊明《饮酒》里的诗句，而非杜甫二．阅读理解（一）文言文阅读（每题3分，共6分）阅读文言文，回答问题楚人有鬻盾与矛者,誉之曰：“吾盾之坚,物莫能陷也.”又誉其矛曰：“吾矛之利,于物无不陷也.”或曰：“以子之矛陷子之盾,何如?”其人弗能应也.夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立.16. 下列词语解释错误的一项是（）A. 鬻（y）——卖B. 誉——荣誉.C. 或曰——有的人说D. 应——回答17. 关于“以子之矛陷子之盾”的解释正确的一项是（）A. 拿你的矛去刺你的盾B. 拿你的矛去陷害你的盾C. 以为你的矛可以刺你的盾D. 以子的矛陷害子的盾【答案】16. B 17. A【解析】【16题详解】本题考查考生常见文言实词的能力。
解答本类试题，考生可以根据实词在文言句子中的位置，推断它的词性，根据词性进而推断它的词义B项，“誉”的意思应是“夸耀”17题详解】本题考查理解并翻译文中句子的能力翻译时以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句子的翻译，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实本题中，“以”，拿；“子”，你，古代对人的尊称；“陷”，刺；“之”，的整句翻译应是：拿你的矛去刺你的盾点睛】参考译文：在战国时期，楚国有个卖矛和盾的人，他先夸耀自己的盾很坚硬，说：“无论用什么东西都无法破坏它！”然后，他又夸耀自己的矛很锐利，说：“无论什么东西都能被其破坏！”市场上的人质问他：“如果用你的矛去刺你的盾，它们将怎么样？”，那个人无法回答众人嘲笑他无法被刺穿的盾牌和没有刺不破盾的长矛，是不可能共同存在的二）现代文阅读 一（每题3分，共2分）阅读下面文章，完成后面各题铁凝①人工智能时代以疾风暴雨之势降临人间，深深地改变了人类生活、生产演化的规则，颠覆了人们衣食住行用的传统生活方式，也严峻地冲击着人们传统阅读书籍的习惯。
如今，在几乎人人一部和电脑的情况下，网络阅读已成为人们生活重要的组成部分人类的阅读行为也随之发生了革命性的变化：眼睛在网上快速、便捷的“ 暴走”，逐渐替代以往细嚼慢咽似的传统阅读但我觉得，人在获得大面积爆炸性信息的同时，也会有某种难言的失重感之所以这样说，是因为就我个人的经验而言，阅读其实是一种有重量的精神运动②上世纪70年代初，我还是一个少年，偷偷读到一本书，是法国作家罗曼罗兰的《约翰克利斯朵夫》记得扉页的题记是这样两句话：“真正的光明决不是永没有黑暗的时间，只是永不被黑暗所淹没罢了；真正的英雄决不是永没有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罢了这两句话使我深深感动，让我生出想要为这个世界做点什么的冲动我初次领略到阅读的重量，它给了我身心的沉稳和力量③我的一位亲人，在同样的时代背景下，从城市下放到乡村，劳动之余，倚靠着田野的草垛通读了《资本论》和《列宁全集》问他当时为什么读这些书，他只说是因为喜欢也许正是阅读让他度过了那段苦难的岁月④今天想来，类似的阅读实在是一种无功利心的自发性之举因其自发性，所以也没有预设的阅读期待，那不期而至的阅读收获便格外宝贵和难忘难忘的还有一种沉入心底的重量，这重量打击你，让既甜蜜又酣畅。
⑤阅读的重量有时在于它的“重”，有时却在于它的“轻”这“轻”，不是轻浮，而是一种无用之用，是阅读心境的解放⑥今天，我们的阅读与过去相比已经有了诸多变化市场上卖得好的书往往是更靠近生活的、实用的书：养生、美容、商战、股票、英语……书海已经“茫茫”各取所需的阅读已不再承载精神的重负，而是直奔主题，要的是立竿见影⑦阅读的功用是显而易见的但是，我更想强调的是，“无用”的阅读，更多的是缓慢、绵密、恒久的渗透这样的阅读不是生存甚至生计所必需的，但它让我们看到了生活的美好、温暖以及自身的价值它的“无用”本身便是更大的作用这何尝不是一种更高的阅读境界呢？这种自然存在的阅读状态，可或许更能体现人生的精神价值吧节选自《光明日报》，有改动）18. 下列对“有重量的”阅读，理解不正确的一项是A. 是细嚼慢咽似的传统阅读B. 是无功利性、无预期的自发性阅读C. 时缓慢、绵密、恒久的渗透式阅读D. 是各取所需、立竿见影的快餐式阅读19. 下列对原文的理解和分析，不正确的一项是A. 网络阅读能使人们快速、便捷地获得大量信息，但人们也由此产生了某种难言的失重感B. “无用”的阅读不为生计，令人心境解放，容易让我们感受到生活的美好、温暖和自身的价值。
C. 文章除了引用举例、对比的论证方法外，还运用了比喻论证，如第①段的“疾风暴雨之势”“细嚼慢咽似的”等D. 文章通过准确、通俗、朴实的语言将“有重量的精神运动”这个抽象的内容阐述的清楚明了20. 下列材料，能够论证本文观点的一项是A. “读书时也应该像牛进食一样，不但慢慢咀嚼，而且需要反刍，吧吃进的草料再加以精磨详研，如此反复，当然效果极佳——刘心武B. 读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之血使人善辩：凡有所学，皆成性格C. 东吴大将吕蒙不喜读书，经过孙权再三劝读，他才答应不久，鲁肃与吕蒙共商国事，发现他谈吐不凡，感慨他变化很大吕蒙说：“士别三日，当刮目相看D. 意大利卓越画家达芬奇从小就爱好绘画，在老师的指导下，他苦练素描基本功，经过长期的艰苦磨练和实践，终成一代艺术大师21. 文中第三段运用的论证方法是()A. 举例论证B. 比喻论证C. 对比论证D. 引用论证【答案】18. D 19. C 20. A 21. A【解析】【18题详解】本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力解答此类题目，首先要审题，明确题干的要求，如本题“下列对“有重量的”阅读，理解不正确的一项是”，要求选出的是“不正确的一项”，然后浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。
本题中，D项，对“有重量的”阅读理解不正确可分析6段的“各取所需的阅读已不再承载精神的重负，而是直奔主题，要的是立竿见影”一句不再承载精神的重负”就说明该选项中的内容不是“有重量的”阅读19题详解】本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力解答此类题目，首先要审题，明确题干的要求，如本题“下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项”，要求选出的是“不正确的一项”，然后浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析本题中，C项，“疾风暴雨之势”“细嚼慢咽似的”等是比喻修辞,不是比喻论证20题详解】本题考查学生分析文章结构，把握文章思路的能力解答此类题目，应先梳理文章的内容，圈出每段的中心句，把握文章的观点、论据，注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法本题中，A项，选项的内容强调反复、细嚼慢咽的阅读这正好是“有重量的”阅读，能够论证本文观点21题详解】本题考查考生把握论证方法的能力解答此类试题，考生应明确“论证方法”一般包括：举例论证、道理论证、引用论证对比论证、比喻论证、因果论证等等本题中，第三段开头写到：我的一位亲人……，很明显，运用的是“举例论证”，故选A。
点睛】做选择题，基本方法是排除法但还要用好“比对法”就是把选项内容与原文有关内容认真、仔细地比较、对照，不符合原文意思的，就是错误项，反之则为正确项那么，要比对哪些内容呢？比对词语，命题者在设置选项时对原句作了改装、重组，即主要采取了“删”(删除原文的状语、定语、补语，改变原意)、“漏”(只强调问题的一个方面，有意漏掉重要信息，断章取义)、“改”(改换词语，曲解文意)、“凑”(胡乱拼凑、东拉西扯、无中生有、随意组合信息)等方式设误要看看选项在对原句改造过程中，删去了哪些词，改了哪些词，添了哪些词，它们是否与原文意思一致一般而言，选项中的下面这些词语最值得我们优先比对：指代词(如“它”“其”等)，比对它是否有偷换概念之嫌；范围词(如“都”“所有”“人人”等)，看它是否有任意扩大或缩小外延现象；程度词、时间词(如“或许”“大概”“必定”“可能”“似乎”“已经”“将来”等)，看它是否混淆偶然与必然、已然与未然，说法绝对等比对关系，(句间、分句间的逻辑关系)，看这种关系是否符合原文意思，是否合理比对句间关系，则要求考生不只是单纯地筛选信息，更应在筛选的基础上关注信息间的联系因此，比对分句间的逻辑关系是比对的重点内容。
比对关系分两步：第一步，逐项审查每一个选项有几个分句(包括句子)，分句与分句之间是什么关系(重点抓关联词)，一般的有因果、条件、假设、目的等关系，但以因果关系居多第二步，比对每一分句的意义在原文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据尤其看因果关系，是否有强加、倒置不当比对依据和结论，看推断是否成立推断题选项的表述，有的是完整的推断形式，原因结果或条件结论同时出现；有的只是一个判断句对完整推断形式的表述，一看所述原因或条件文中是否有依据，二看所述结果(结论)文中是否有依据，三看原因或条件与结果或结论之间是否有合理的逻辑关系对只是一个判断句的表述，一看文中是否提供了现成的结论，二看结论(既然是推断想象，“这个结论”文中往往没有提供)是否符合客观事实与逻辑事理三）现代文阅读二阅读文章，完成各题羊蹄甲文/席慕蓉①羊蹄甲是一种很难画好的花花开时，整棵树远看像是笼罩着一层粉色的烟雾，总觉得看不清楚，画不仔细可是，你如果真的要靠近了来观察它的话，它那一朵一朵细致如兰花的花朵却又完全是另一种样子，和远看时完全不同，你又不知道该如何下手了②假如一朵一朵地画起来，怎么样也不像原来的那棵树，但是，假如只用深深浅浅的色点来表现的话，又觉得不甘心，因为它原来的花朵那样秀美细致，实在是不能只用一些色点来形容就算了的。
③我们师专校园里有几棵很老的羊蹄甲树，长在堤边，一到开花的时候，学生们就会在树底下走来走去，近也不对，远也不行，不断地变换着位置，一边观察一边嘴里埋怨着，手底下却又不肯停止地画了起来④我坐在树下观察他们的表情，觉得他们和年轻时候的我并没有两样，不禁微微地笑了⑤天好干净，是那种澄明的蓝，草好柔软，是那种细密的绿穿着白色衬衫和灰色运动裤的男女同学散坐在树下，风吹过来，羊蹄甲粉紫色的小花瓣就轻轻柔柔地落了下来，有几瓣落在男孩子的肩膀上，有几瓣落在我的速写簿里，似乎还带着一阵淡淡的幽香⑥忽然觉得，人生也许就是这样了，只要是自然的，只要是顺着天意的，就算是花落了也不一定要觉得悲伤，甚至也可以有一种淡淡的喜悦，就像这风里的若有若无的清香⑦不是吗？在整个人生的长路上，不是都开着像羊蹄甲一样迷迷蒙蒙的花树吗？往前看过去的时候，总是看不真切，总是觉得笼罩着一层缥缈的烟雾，等到真的走到树下了，却又只能看到一朵一朵与远看时完全不同的单薄细润的花朵只要稍微迟疑，风就吹过来，把它们一瓣一瓣的吹散，轻柔地拂过你的脸颊，在你的发间或者肩膀上留下一点淡淡的幽香，然后就静静地落在你身后的草丛里，逐渐褪色，逐渐消逝，静静地望着你向前走去，向着另外的一棵迷蒙的花树走去。
⑧等你回过头再望回来的时候，在暮色里，它又重新变成了一个迷蒙的记忆，深深浅浅、粉粉紫紫地站在那里，提醒你曾经走过去的，那些清新秀美的春日、那条雨润烟浓的长路⑨忽然觉得，人生也许真的就是这样了，我们都走在一条同样的路上，走得很慢，隔得很远，却络绎不绝22. 对本文文体的判断，最恰当的一项是（ ）A. 散文B. 记叙文C. 小说D. 说明文23. 文章第五段主要运用的表达方式是（ ）A. 描写B. 抒情C. 议论D. 说明24. 下列分析正确的一项是（）A. “花开时，整棵树远看像是笼罩着一层粉色的烟雾，总觉得看不清楚，画不仔细”一句运用比喻的修辞手法，描写了整棵树上升起的烟雾的情景B. “花开时，整棵树远看像是笼罩着一层粉色的烟雾，总觉得看不清楚，画不仔细”一句运用夸张的修辞手法，突出了整棵树的高大挺拔C. “花开时，整棵树远看像是笼罩着一层粉色的烟雾，总觉得看不清楚，画不仔细”一句运用比喻的修辞手法，形象地描绘了开花时树的美丽而又朦胧的姿态D. “花开时，整棵树远看像是笼罩着一层粉色的烟雾，总觉得看不清楚，画不仔细”一句运用拟人的修辞手法，生动地展现了树被烟雾笼罩的外形。
25. 对“忽然觉得，人生也许就是这样了”一句理解正确的一项是（）A. 表达了“我”悲观的人生态度B. 抒发了“我”对人生的未来极为热切的向往C. 表达了“我”认为人生“不过如此”--极为厌世的心态D. 抒发了“我”从观察“羊蹄甲”中获得的人生感悟26. 本文写“我”画羊蹄甲这件事，目的何在？27. 读第一自然段，找出与“很难”一词照应的句子28. “天好干净，是那种澄明的蓝，草好柔软，是那种细密的绿”，这句话在结构上起什么作用？29. 第二自然段中，“又觉得不甘心”的原因是什么？30. 理解“忽然觉得，人生也许真的就是这样了”中的“这样”的含义是什么？【答案】22. A 23. A 24. C 25. D 26. 引出对人生常态感悟 27. 看不清楚，画不仔细；不知道该如何下手 28. 过渡（承上启下）这是一种非常巧妙的景物过渡法，由花开到花败 29. 因为它原来的花朵是那样秀美细致，实在是不能只用一些色点来形容就算了的 30. 从花开到花败，都是那么的平凡和庄重待到暮年，蓦然回首，人生便即将走完但是，在人生的旅途中，总会给人以淡淡的清香，这便是生命存在的意义。
解析】【22题详解】本题考查考生对文章的文体掌握能力解答本类试题，应先明确，文体一般包括：散文、记叙文、小说、说明文然后根据文章内容明确其文体本文全篇写“羊蹄甲”，语言清丽，很明显是散文23题详解】本题考查考生对散文中表达方式的掌握能力解答本类试题，应明确，表达方式一般包括：描写、抒情、议论、说明然后根据文章内容明确其表达方式文中写道“天好干净，是那种澄明的蓝，草好柔软，是那种细密的绿”很明显，运用的是景物描写24题详解】本题考查考生掌握修辞及其表达效果的能力解答本类试题，考生应先明确高考大纲中八种修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、借代、设问、反问要求考生自己审读文句，独立体会出作者所用的修辞本题中，C项. “花开时，整棵树远看像是笼罩着一层粉色的烟雾，总觉得看不清楚，画不仔细”一句中有“像”字，很明显运用比喻的修辞手法，从“笼罩着一层粉色的烟雾”，可看出，作者运用比喻修辞，形象地描绘了开花时树的美丽而又朦胧的姿态25题详解】本题考查考生理解句子的能力解答此类试题，考生要从全文的主旨和情感基调入手，品味语句所包含、所表达的思想感情本题中，“忽然觉得，人生也许就是这样了”后边作者写道“我们都走在一条同样的路上，走得很慢，隔得很远，却络绎不绝。
这是“我”从观察“羊蹄甲”中获得的人生感悟26题详解】此题考查学生概括段落作用的能力解答此类试题，应明确信息筛选的方向,即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工概括,用简练准确的语言从内容和结构两方面来作答内容上，从“你如果真的要靠近了来观察它的话, 它那一朵一朵细致如兰花的花朵，却又完全是另一种样子”以及“假如只用深深浅浅的色点来表现的话，又觉得不甘心，因为它原来的花朵那样秀美细致，实在是不能只用一些色点来形容就算了的”这两句话可以提炼出画“羊蹄甲”难的原因;结构上，写“我”画羊蹄甲是为了引起下文的感悟27题详解】此题考查学生从文中筛选有效信息并进行概括的能力解答本类试题，考生应明确信息筛选的方向,即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工概括本题中，从“花开时，整棵树远看像是笼罩着一层粉色的烟雾，总觉得看不清楚，画不仔细”可概括出“画羊蹄甲难”的原因之一：看不清楚，画不仔细；从“你如果真的要靠近了来观察它的话，它那一朵一朵细致如兰花的花朵却又完全是另一种样子，和远看时完全不同，你又不知道该如何下手了”可总结出：不知道该如何下手28题详解】此题考查学生概括语句作用的能力解答此类试题，应明确：在分析句子在文章中作用时，应从结构、内容、艺术效果三方面考虑作用，结合上下文具体分析，从结构上来说:这是一个过渡句:起到了承上启下的作用。
而它的的特殊之处在于：这里用景物描写来进行过渡,由对花开的描写过渡到对花败的描写,衔接十分自然29题详解】此题考查学生把握文章内容、筛选有效信息的能力这类题目应明确信息筛选的方向,即挑选的范围和标准,其次要对原文语句进行加工概括,用简练准确的语言来作答本题中，从第二自然段“但是，假如只用深深浅浅的色点来表现的话，又觉得不甘心，因为它原来的花朵那样秀美细致，实在是不能只用一些色点来形容就算了的” 一句可看出，“又觉得不甘心”的原因是“它原来的花朵是那样秀美细致，实在是不能只用一些色点来形容就算了的”30题详解】本题考查学生理解文章语句含义的能力解答此类试题， 要从全文的主旨和情感基调入手,品味语句所包含、所表达的思想感情本题中，从原文“我们都走在一条同样的路上，走得很慢，隔得很远，却络绎不绝”可看出，“忽然觉得，人生也许真的就是这样了”中的“这样”的含义是：待到暮年，蓦然回首，人生便即将走完但是，在人生的旅途中，总会给人以淡淡的清香，这便是生命存在的意义这样”既指由花开到花败的庄重,又指人生的意义.【点睛】修辞手法的运用，能使句子表达的意思更形象、生动、传神修辞常见的有八种(即比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问)，它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。
三．作文31.根据材料作文有一个传说，说的是有那么一只鸟儿，它一生只唱一次，那歌声比世上所有生灵的歌声都更加优美动听从离开巢窝的那一刻起，它就在寻找着荆棘树，直到如愿以偿，才歇息下来然后，它把自己的身体扎进最长最尖的荆棘上，便在那荒蛮的枝条之间放开了歌喉在奄奄一息的时刻，它超脱了自身的痛苦，而那歌声竟然使云雀和夜莺都黯然失色这是一曲无比美好的歌，曲终而命竭然而，整个世界都在静静地谛听着，上帝也在苍穹中微笑因为最美好的东西只能用最深痛的巨创来换取……它的歌唱是以生命为代价的歌唱，是世间最凄美的绝唱这不仅仅是一种生的态度，更是一种感天动地的爱的方式要求：字数600，选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题,不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作, 不得抄袭.【答案】苦尽“美”来1、我们赞叹利剑出鞘的那道冷光，却忽视“宝剑锋从磨砺出”的道理；我们细嗅雪中腊梅的阵阵暗香，却淡忘“零落成泥碾作尘，只有香如故”的诗句；我们羡慕展翅高飞的那只雄鹰，却不懂“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”的艰辛2、泰戈尔说：“只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱是啊，大凡美好，都与磨砺有关，正所谓艰难困苦，玉汝于成；玉经磨多成器，剑拔沉埋便倚天。
3、人生亦如是，疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比，所以，别怕坎坷挫折，我们应该以感恩之心面对磨砺4、饱受磨砺而成功的但丁说：“通向荣誉的路上并不铺满鲜花让人家去说长说短!要像一座卓立的塔，决不因暴风而倾斜经历了“地狱”“炼狱”的磨砺，他用《神曲》叩开了思想解放的大门，他勇于同专制政权抗衡，是真正的英雄，文艺复兴时期的先驱，意大利人民的骄傲磨砺，让但丁拥有创造天堂的力量，成为一座不朽的丰碑5、孟子曾言；“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能6、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀病痛的磨砺让史铁生成为文学史上的一盏明灯他二十岁不幸腿残，被囚于轮椅上，致命的打击曾使他轻生念起然而当置身于地坛公园观满眼沧桑，溯古思今后，他幡然醒悟：不能就这么倒下去！开始直面现实，思考人生不能走路怕什么？心灵还可以腾飞！经历了打磨的意志更加坚定，他用智慧的眼睛去寻找、发现，他用不屈的精神去探索创造，思接千载，视通万里，心游万仞，硬是凭一支小小的笔接续了残缺，圆满了人生7、史铁生用他轮椅上的写作人生告诉我们：艰难困苦不可怕，只要精神不倒，意志永存，就可以书写自我的辉煌。
8、磨砺意志不是纸上谈兵，而是付诸实践磨砺意志不是一朝一夕之事，需要长年累月的坚守就像创作《滕王阁序》的王勃一样，坎坷失意中依然直面挫折：“老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志就像《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔一样，虽多次身负重伤，依然坚持斗争；就像韩国女子射箭队一样，二十年间坚持“残暴”的赛前训练，不曾放弃，锻造“钢铁般的意志”；就像泳坛一哥孙杨一样，练就铁打的意志，一身膏药，揭下，贴上，日复一日，27岁了还在泳池里坚持9、原来，磨砺可以提升意志，改写命运，铸就成功！10、人生中每一次的经历，不论是成功还是失败，是喜悦还是悲伤，对我们都是一次心灵的洗礼、精神的锤炼，让我们的心胸更加开阔、意志更加坚韧，我们会以更加自信、更加饱满的热情去迎接黎明的曙光11、让我们谨记：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风在风霜雨雪中接受洗礼，在酷暑严寒中苦练意志！12、苦尽“美”来，我们一起努力吧，16岁的少年！【解析】【详解】本题考查考生作文的能力解答此类试题，先明确题干要求“字数600，选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题,不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作, 不得抄袭”，然后审题立意，材料中主要针对此鸟的特征“这是一曲无比美好的歌，曲终而命竭。
然而，整个世界都在静静地谛听着，上帝也在苍穹中微笑因为最美好的东西只能用最深痛的巨创来换取……”，由此可见：在生命中，忍受痛苦的磨练，往往能得到美丽的结果，获得事业的成功和生活的幸福，达到人生更美好的境界最美好的东西需要用最深痛的巨创来换取等等考生要准确理解材料的含意，根据自己的知识储备、生活经历和思想认识确定作文立意，即可构思作文参考立意：上面材料的主旨是赞美荆棘鸟以顽强的精神唱出最美的生命之歌从鸟的传说方面可这样立意：①超脱出自身的痛苦，生命之花才美丽；②有顽强的意志．才敢挑战生恬中的荆棘；③生命需要勇敢和顽强从材料中的议论部分可这样立意：①最美好的东西需要用最深痛的巨创来换取；②以生命作为代价，开出美丽的生命之花，也是对生命的一种爱可用素材：1.邰丽华的故事 邰丽华两岁时，因一次高烧失去了听力没过多久，她甜美的歌喉也关闭了那以后，她陷入了无声世界，自己却茫然不知直到5岁，幼儿园的小朋友轮流蒙着眼睛，玩辨别声音的游戏，她才意识到自己与别人不一样，她伤心地哭了 为此，父亲带她辗转武汉、上海、北京等地求医问药，只要听说哪里有一线治疗希望就不会放过，但始终不见好转眼看要满7岁了，父母将她送人市聋哑学校学习。
舞蹈使邰丽华品尝到无穷的欢乐，但她知道，在现代化的今天，知识对于一个人的重要17岁那年，她给自己定下新的目标：上大学于是她又将自己练舞的倔劲放在学习文化课上，1994年如愿以偿地考取了湖北美术学院装潢设计系，成为了一名大学生 如今，邰丽华成了中国残疾人艺术团里的台柱子她不仅担任了残疾人艺术团演员队队长，出任了中国特殊艺术协会的副主席，同时她也是中国残疾人艺术团的“形象大使”，先后在40多个国家巡回演出，她的演出剧照总是出现在艺术团宣传材料最醒目的位置2.独臂美女：我的世界里没有不行 现代生活中，越来越多的人在以一种近乎偏执的方式追求外形的完美然而，有个女孩并不完美，却成了美丽的代言人6月8日，妮可凯利摘得“美国小姐”爱荷华州分赛区桂冠，成为新一届的“爱荷华小姐”这位选美冠军是一名残疾人，左臂只有半截，但她灿烂的笑容不带一丝忧愁 “我的确是残疾，我参加选美，就是站出来告诉每个人，也许我们外表不同，说话方式、行为举止也不尽相同，但我们都能做得很棒对于身体上的不完美，凯利从小到大一直都不回避3.山德士上校 哈兰山德士上校生于1890年9月9日六岁那年，山德士的父亲去世了，母亲外出谋生。
小山德士不得不挑起了照顾他三岁的弟弟和襁褓之中的妹妹的担子穷人的孩子早当家”，七岁时，山德士就成了会烧二十个地方菜的能手 40岁山德士时，开始为那些路过他干活的加油站而饥肠辘辘的旅行者们做些吃的那时，山德士还没有自己的餐馆，他只是在居住处的饭桌上为那些人做点吃的由于饭菜味道好越来越多的人幕名而来山德士搬到了马路对面的汽车旅馆那儿的饭厅可以容纳142人在以后的9年中，山德士开发了那个由11种香料和特有烹调技术合成的秘方那个秘方一直沿袭至今 山德士的名声越来越大30年代，肯德基洲的洲长授予了他肯德基上校的称号从此山德士上校的名声越来越大，事业益发蒸蒸日上 50年代初期，一条新的洲际公路将穿越科宾镇于是，65岁的山德士上校拍卖了所有的家当，拿着他的105美元的社会救济金，于1952年重起炉灶，开始全心地投入专营炸鸡的生意上校驾车万里，拜访一家又一家餐馆，寻访合作者如果他的炸鸡受欢迎，上校马上就握手拍板同业主达成协议协议规定：餐馆每出售一只鸡需支付上校5美分；到1964年，山德士上校已在美国和加拿大拥有有了600多家专营肯德基炸鸡的销售店到今天，“肯德基家乡鸡”已成为全世界规模最大的零售食品业之一，遍及全球59个国家。
尽管山德士上校已于1980年被白血病夺去了生命，但这位快餐业的先驱，山德士上校已成为肯德基快餐连锁店的象征4.闻鸡起舞 晋代的祖逖是个胸怀坦荡、具有远大抱负的人可他小时候却是个不爱读书的淘气孩子进入青年时代，他意识到自己知识的贫乏，深感不读书无以报效国家，于是就发奋读起书来他广泛阅读书籍，认真学习历史，于是就发奋读起书来他广泛阅读书籍，认真学习历史，从中汲取了丰富的知识，学问大有长进他曾几次进出京都洛阳，接触过他的人都说，祖逖是个能辅佐帝王治理国家的人才祖逖24岁的时候，曾有人推荐他去做官司，他没有答应，仍然不懈地努力读书 后来，祖逖和幼时的好友刘琨一志担任司州主簿他与刘琨感情深厚，不仅常常同床而卧，同被而眠，而且还有着共同的远大理想：建功立业，复兴晋国，成为国家的栋梁之才 一次，半夜里祖逖在睡梦中听到公鸡的鸣叫声，他一脚把刘琨踢醒，对他说：“别人都认为半夜听见鸡叫不吉利，我偏不这样想，咱们干脆以后听见鸡叫就起床练剑如何？”刘琨欣然同意于是他们每天鸡叫后就起床练剑，剑光飞舞，剑声铿锵春去冬来，寒来暑往，从不间断功夫不负有心人，经过长期的刻苦学习和训练，他们终于成为能文能武的全才，既能写得一手好文章，又能带兵打胜仗。
祖逖被封为镇西将军，实现了他报效国家的愿望；刘琨做了都督，兼管并、冀、幽三州的军事，也充分发挥了他的文才武略行文结构：议论文的思路和结构有：总分式、递进式、对照式、并列式等结构方式，使议论文结构完整本文可用并列式结构，首先提出中心论点：生活需要顽强精神，其次，提出分论点，进行并列式阐述：可列举祖逖、邰丽华、中国女排等事例最后，总括全文，再次点题结构上，做到首尾呼应。