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东北师范大学2022年3月“学前教育”《学前儿童家庭教育》平时作业一(答案参考)试卷号:7

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东北师范大学2022年3月“学前教育”《学前儿童家庭教育》平时作业一(答案参考)试卷号:7_第1页
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书山有路勤为径,学海无涯苦作舟! 住在富人区的她东北师范大学2022年3月“学前教育”《学前儿童家庭教育》平时作业一(答案参考)一.综合考核(共45题)1.《教育漫话》就成为提倡早期家庭教育的著名教育学专著全面阐述的教育思想,就是要为国家培养绅士,并详细制定了绅士教育的性质、目的、内容与方法,他提出绅士教育应在家庭中实施)A.错误B.正确参考答案:B2.马卡连柯的家庭教育方法:建立健全的生活制度,建立家长的威信,重视家务劳动,谈话,奖惩,游戏,开展家庭文化生活,参加经济管理,等等)A.错误B.正确参考答案:B3.家庭是由两个成员组成的,家庭中每个成员的存在都依赖于其他成员的存在,他们各自都有一定的角色,互相关联、互相维持)A.错误B.正确参考答案:A4.环境熏陶法正确答案:是指在学前儿童家庭教育中,家长有意识地通过创设良好的家庭氛围,对孩子施加潜移默化、熏染陶冶的教育的方法5.家庭教育所具有的特性是:()A.早期性B.亲密性C.长期性D.渗透性参考答案:ABCD6.家庭的功能有()A.生育功能﹔性生活功能B.抚养和赡养功能﹔经济功能C.教育和社会化功能﹔感情交流功能D.休息和娱乐功能﹔宗教功能和政治功能参考答案:ABCD7.幼儿园为社区服务的职能包括:()A.通过完成双重任务为所在社区服务B.实现幼儿园教育资源的社区共享C.发挥社会宣传职责D.社会建设中发挥着主导作用参考答案:ABC8.学前儿童家庭健康教育的主要任务是:教给孩子一些简单的生活常识和卫生常识,培养孩子良好的生活习惯和卫生习惯,激发孩子参加户外锻炼的兴趣和愿望,培养孩子独立生活的能力和自我保护的能力,促进孩子身心的健康发展。

)A.错误B.正确参考答案:B9.美国早期家庭教育的特点:()A.家庭教育的重要性B.家庭教育的主观性C.美国尊重、民主的家庭教育D.家庭教育的必然性参考答案:AC10.家庭是人一出生就投入的社会文化环境,是人生的第一所学校)A.错误B.正确参考答案:B11.幼儿园为社区服务的职能包括哪些内容正确答案:(1)一是通过完成双重任务为所在社区服务  (2)二是实现幼儿园教育资源的社区共享  (3)三是发挥社会宣传职责12.家庭关系正确答案:是指基于婚姻、血缘或法律拟制而形成的一定范围的亲属之间的权利和义务关系13.家庭教育的作用是()A.家庭教育保证了儿童机体的正常生长发育B.促进了学前儿童智力前潜能的最大发挥C.促进了儿童社会化的进程D.提高了儿童的审美才能参考答案:ABCD14.希望孩子做什么,如何去做,或是为防止孩子出现某种错误、过失,家长根据需要给孩子一个“信号”,使孩子能迅速觉察,心领神会,并按照家长的意图去行事,这种教育方法就是熏陶法)A.错误B.正确参考答案:A15.学前儿童家庭智能教育正确答案:是指在家庭中由成年人(大多数是父母)对婴幼儿实施的,旨在帮助婴幼儿扩大知识领域,发展智力才能,培养技能技巧等的教育活动,尤其要把观察力、注意力、记忆力、思维力、想象力、创造力等方面的培养与智能教育紧密结合起来,注重培养孩子的独立性、好奇心、创造欲与对知识学习的兴趣。

16.“核心家庭”这一名称来源于西方,是指已婚夫妇与未婚子女组成的家庭,家庭内只有三种家庭关系:()A.夫妻关系B.亲子关系C.兄弟姐妹关系D.婆媳翁婿关系参考答案:ABC17.学前儿童家庭教育的特点有:(),连续性和一贯性﹔权威性和一贯性A.时代性和社会性B.广义性和深刻性C.亲情性和感染性D.针对性和随机性参考答案:ABCD18.结合学前儿童身心发展特点,谈谈实施学前儿童家庭健康教育的措施正确答案:(1)首先要更新家长的健康教育观念,树立健康第一的思想对学前儿童实施健康教育是为了保护和增进他们的身心健康,增强他们的体质,提高适应环境的能力由于家庭教育所具有的特性,如早期性、亲密性、长期性、渗透性等等,在家庭中对学前儿童实施健康教育有其特殊的意义家长无论文化水平高低都能承担起家庭健康教育的任务,应牢记“有健康不等于有一切,但失去健康就等于失去一切”这句名言,帮助学前儿童从小树立起重视健康的正确观念  (2)其次,培养学前儿童热爱运动,珍爱健康的习惯家庭健康教育的首要内容是让学前儿童了解关于健康的基本常识,使孩子们逐步知道自己身体的构造、机能和特点,明白自己成长的过程,这实际上也是他们认识自我的一个重要方面;其次是帮助孩子们养成良好的卫生习惯,以适应现代化的健康观念和卫生要求。

家长不仅不应该限制学前儿童的活动,而且要培养他们从小热爱运动,珍爱生命,珍视健康的好习惯  (3)再次,要关注学前儿童心理健康家长要重视对孩子进行情感教育父母对孩子无私的爱使孩子具有了安全感,信赖感,幸福感,这种深刻的情感体验是孩子健康心理的坚实基础家长还应对孩子进行行为习惯的培养家庭教育在培养孩子行为习惯方面有其特殊的方式,家长要重视对孩子生活习惯,卫生习惯,学习习惯,劳动习惯等方面的培养家长还应着重完善学前儿童的个性品质个性品质的培养是心理健康教育的核心把孩子培养成一个什么样的人,这是每一位家长都要认真思考的问题从小培养孩子诚实,勇敢,努力,刻苦,认真负责,坚韧不拔,独立,自信,文明礼貌,遵守规则,关心他人,有同情心等良好的个性品质是家庭心理健康教育要解决的重要问题19.50—90年代学前教育机构家庭教育指导形式的发展特点是()A.普遍性和稳定性B.灵活性和变化性C.多样性和创造性D.个体性和区域性E.科学性和规范性参考答案:ABCDE20.如何建立科学规范的以幼儿园为中心的管理机制正确答案:(1)一是成立家长委员会2)二是确定与社区间的定向联系制度3)三是欢迎家长及社区人员参与监察幼儿园工作进行。

21.学前儿童家庭认知教育的要求是:()A.应发展孩子倾听语言的能力B.应发展孩子理解语言的能力C.应发展孩子运用语言的能力D.应发展孩子识字的能力参考答案:ABCD22.广义的家庭结构应包括家庭的()等A.关系结构B.主体结构C.经济结构D.职业结构参考答案:BCD23.偶婚制家庭的特点是:男女双方同居前没有贞操观念,同居后也没有互相的独占,可以自由离弃﹔男女双方及其子女组成的小家庭,没有独立的家庭经济,因此脆弱而不稳定﹔男女结成配偶,有明确的婚姻关系,但这种婚姻关系不是以感情为基础,而是以方便和需要为基础的﹔妇女占统治地位,实行母系血缘关系为纽带、成员共同参与生产活动、平均分配的原始共产制家庭经济)A.错误B.正确参考答案:B24.榜样示范法是指在家庭教育中,家长以自己和别人的好思想、好言语、好行为,形象生动地影响孩子的一种方法)A.错误B.正确参考答案:B25.在运用理智性原则时,家长要注意:()A.调节情绪B.规定限度C.全面整合D.杜绝溺爱参考答案:ABCD26.简述50—90年代学前教育机构家庭教育指导形式的发展特点()A.普遍性和稳定性B.灵活性和变化性C.多样性和创造性D.个体性和区域性E.科学性和规范性参考答案:ABCDE27.《爱弥儿》一书是卢梭的主要教育著作,副标题为《教育论》。

)A.错误B.正确参考答案:A28.暗示的信号可分为()A.言语B.表情C.手势D.行动参考答案:ABC29.学前教育机构家庭教育指导的渠道有:()A.家庭教育讲座开放日活动﹔家长会B.辨析评论会﹔父母沙龙C.家长园地﹔家园小报D.家长开放日﹔父母执教活动参考答案:ABCD30.所谓家庭关系,又称家庭和谐关系,是家庭成员之间根据自身的角色在共同生活中形成的人际互动联系,是家庭的本质要素在家庭人际交往中的表现形式,是家庭成员之间一切社会关系的总和)A.错误B.正确参考答案:A31.50——90年代学前教育机构家庭教育指导形式的发展特点有:普遍性和稳定性﹔()A.灵活性和变化性B.多样性和创造性C.个体性和区域性D.科学性和规范性参考答案:ABCD32.陈鹤琴家庭教育方法论坚持的四个原则正确答案:(1)体现了对孩子的充分尊重,尊重孩子的人格,尊重孩子的个性;  (2)注重因势利导,不搞强制命令和简单粗暴;  (3)体现教育孩子是一种艺术,父母必须有强烈的教育意识,注意发现并及时抓住一切教育时机,及时、适时施教;  (4)父母必须有高度的理智,不感情用事,要克制无益的感情冲动,教育小孩子时,保持平静的心情和稳定的情绪。

33.家庭结构是指家庭成员的构成及其相互作用、相互影响的状态,以及由这种状态形成的相对稳定的联系模式)A.错误B.正确参考答案:B34.《爱弥儿》中蕴涵的早期家庭教育思想:家庭教育是培养“()”的主要途径﹔家庭教育要适合儿童的“()”﹔重视感觉教育﹔重视家庭体育保健﹔知识教育的内容要适合儿童的理解能力和发展水平﹔用“()”进行道德教育A.小朋友B.自然人C.天性D.自然后果法参考答案:BCD35.家庭教育是不拘于时间、地点以及形式,可以随时随地灵活进行的教育,它无固定的教学大纲和具体的要求,主要针对家庭成员个体成长过程中的特殊矛盾,针对家庭成员出现的这样或那样的问题展开教育)A.错误B.正确参考答案:B36.在实施一致性原则时,家长需注意:()A.互通信息B.经常交流C.相互配合D.共同教育参考答案:ACD37.学前儿童家庭教育目的正确答案:是使幼儿在身心两方面都能得到健康发展,为入小学做好准备,为将来成为有知识,有能力,有理想,有修养的新一代公民奠定良好的基础38.学前儿童家庭品行教育的主要任务是:()A.培养孩子良好的品德B.塑造孩子文明的行为C.陶冶孩子积极的情感D.提高孩子社会交往的能力E.形成孩子活泼开朗的性格参考答案:ABCDE39.学前儿童家庭教育正确答案:学前儿童家庭教育有广义和狭义之分。

广义的学前儿童家庭教育主要是指家庭成员之间的相互影响和教育狭义的学前儿童的家庭教育指的是在家庭生活中,由家长(父母或其他长辈)对学前儿童进行的教育和施加的影响40.学前儿童家庭认知教育的主要任务是:()A.丰富孩子的知识经验B.激发孩子的学习兴趣C.培养孩子的动手、动口、动脑习惯D.促进孩子智力、能力的发展参考答案:ABCD41.在家庭教育中,家长既要关心热爱孩子,又要严格要求孩子,做到情感与智谋相结合,理性施爱,促进孩子的健康发展)A.错误B.正确参考答案:A42.学前儿童家庭情感教育的重要意义是()A.有利于学前儿童身体健康发育B.有利于学前儿童心理健康发展C.有利于学前儿童语言健康发展D.有利于学前儿童认知能力发展参考答案:ABD43.学前儿童家庭教育原则有()A.科学性原则B.理智性原则﹔指导性原则C.渐进性原则﹔适度性原则D.一致性原则参考答案:ABCD44.主干家庭是指父母和一对已婚子女组成的家庭)A.错误B.正确参考答案:B45.家庭的经济功能包括家庭中的(),它是家庭的功能的物质基础,用于满足人们基本生存的需要A.生产B.分配C.交换D.消费参考答案:ABCD。

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