滦平县中小学、幼儿园名师梯队建设工程实施方案为进一步加强我县中小学和幼儿园教师队伍建设，促进全县中小学和幼儿园教师整体素质和专业化水平不断提升，建立健全县“名师”培养体系，鼓励优秀教师向更高层次发展，并对接市级中小学和幼儿园名师梯队，逐步培养一支适应我县教育发展的名师队伍，参照承德市中小学名师梯队建设工程实施方案要求，特制订本试行办法 滦平县中小学和幼儿园学科名师评选办法第1条 滦平县中小学和幼儿园学科名师是学科教学和研究的先进代表，是我县学科教学的优秀新生力量，既是学术性称号，又是荣誉称号第2条 滦平县中小学和幼儿园学科名师的评选范围为：全县普通中小学、幼儿园、教育研训中心在职一线教师和教学研究人员第3条 滦平县中小学和幼儿园学科名师梯队建设三年为一周期，首批人数为50人第4条 已获得河北省特级教师、省市名师的教师不再参评第5条 滦平县中小学和幼儿园学科名师的评选条件： 1．认真贯彻党的教育方针，热爱祖国，热爱教育事业；以生为本，依法执教，爱岗敬业，为人师表，治学严谨 2．具有《教师法》规定的合格及以上学历，并取得相应层次的教师资格证 3.在教育教学第一线工作，周课时量不少于学校规定工作量。
4.教育教学成绩显著本学科教学成绩突出；近五年在县级（含县级）以上学科教学竞赛中获奖（县级一等奖、市级二等奖，省级三等奖及以上）并参加县级及以上较高水平的公开课、观摩课、示范课或专题讲座至少一次，教学效果好5.具有较强的创新和教研能力治学严谨，教育观念领先善于运用现代教育技术和手段，熟悉教改前沿的研究动态；近三年本学科专业论文在县级及以上专业刊物上发表或获市级二等奖及以上奖励；承担学校或参与县级以上课题一项6.具有终身学习和专业发展的能力积极参加进修学习，注重自身专业发展，不断更新知识结构，近三年继续教育考核和年度业务考核均在合格以上7.具有带领和指导其他教师进行教育教学研究的能力8.从事教育教学工作3年以上，身心健康9.滦平县中小学、幼儿园首批名师从现有省级骨干教师、市级学科带头人、市级骨干教师、市级教学能手中择优评选第五条 教师存在教育部关于中小学教师违反职业道德行为处理办法行为之一的不得参评第六条 县级名师是市级名师梯队结构的基础，是评选市级学科名师的必备条件，评选县级名师要遵循标准，确保质量，好中选优，宁缺毋滥的原则，并认真按照以下程序评选：1.推荐或自荐：学校组织发动教职工认真学习相关文件的基础上，由学校推荐或教师个人自荐，填写申报表，连同个人有关材料，学校初审后，上报滦平县中小学、幼儿园名师建设工程实施考核小组。
2.考察评审：实施考核小组组织人员对申报对象逐个进行考察评议，择优确定人选后，上报滦平县教体局“两名一品”培树工程领导小组审批并进行公示3.推荐材料：（1）滦平县中小学、幼儿园学科名师评审表1份2）学历证书、专业技术职务证书、公开课证书及有关获奖证书原件 （3）教学成绩突出证明材料、学校对申报教师的评价推荐材料 （4）相应课题立项通知书或结题证书. (2016年度滦平县中小学、幼儿园名师评选具体时间另行通知）县级及以上“名师”管理、使用、考核 和待遇 滦平县中小学、幼儿园学科“名师”管理：实行上下结合，分级管理1. 名师所在学校根据本办法，具体负责实施其日常管理工作2. 名师所在学校必须建立县级及以上各梯次名师个人档案3. 县教育研训中心建立县级及以上各梯次名师数据库，对其进行监督、指导和评估4. 各校可根据自身实际，通过校级优秀教师评选，对接县级名师，形成梯队 滦平县中小学、幼儿园学科“名师”使用与培养： 我县县级及以上“名师”在任期内，必须履行以下职责：1.全面贯彻党的教育方针，爱岗敬业，勇于创新，以自己高尚的品德和人格力量去教育感染学生，做教书育人的楷模。
2.坚持在教育教学第一线工作，授课量达到学校规定的本学科课时量的70%以上，教学成绩在同行中处于领先工作调整到管理岗位须征得领导小组同意并备案3.结合本县、本校、本学科实际开展教学研究实践活动，引领学科教研；每学年每人至少完成2节校级及以上示范课（包括一节送教下乡引领课）；积极参加校级以上教学活动，并力争取得好成绩；主动参与或主持县级以上立项课题研究，注重教育教学经验的总结与反思，撰写具有较高质量的教育教学论文，并在正式刊物上发表4.承担县域和校本培训任务市级及以上名师、省级骨干教师必须每学年举办校级及以上讲座一次；县级名师、市级学科带头人、市级骨干教师、市级教学能手至少举行校级或本学科教研组讲座一次5.承担县域教师培养任务以名师工作室为依托，市级及以上名师、省级骨干教师每学年每人重点培养县域内青年教师2-5名；县级名师、市级学科带头人、市级骨干教师、市级教学能手每学年每人重点培养县域内青年教师1-3名培养青年教师要有培养方案，记录培养过程，总结培养经验6.教体局将以名师工作室为依托，聘请导师，对中小学重点学科“名师”进行再培养7.积极完成县域或学校交给的一些临时性教科研任务滦平县中小学、幼儿园学科“名师”考核： 考核要求：考核以评定条件为标准，以履行职责为重点，以个人和单位提供的原始资料为依据，采用查资料、课堂评价、教师民意测评和学生满意度测评等办法进行。
1）学校必须在每年6月和11月，分两次对名师进行全面考核，考核按“滦平县名师年度考核量化表”量化打分，并附相关证明材料一并归档2）实施考核小组将对学校的考核进行复查，并在此基础上，于每年12月底前完成对名师最终考核3）三年为一个周期三年考核均为优秀者，直接确定为下一轮原级别称号；三年考核有一次为合格者，不能直接确定为下一轮原级别称号，但可参加下一轮评选；考核一次为不合格者，取消相应称号和待遇，并限制参加下一轮评选4）对违反教师职业道德、社会公德或违法违纪受到处理处分的各级“名师”，直接取消其称号和待遇 滦平县中小学、幼儿园学科“名师”待遇：国家、省、市、县级名师、在任期内，在履行好相应职责同时享受如下待遇：1. 优先进修学习的的权利任职期内，县级及以上“名师”每人每年至少外出学习一次2. 任职期内，在同等条件下，评聘职称或年终考核获奖优先3. 任职期内，县级名师每人每年奖励3000元；市级名师每人每年奖励3000元；省级名师每人每年奖励5000元；国家级名师每人每年奖励10000元 滦平县中小学、幼儿园名师梯队建设工程实施考核小组：组长：徐斌 副组长：韩宝富成员：高彩秋、李柏、袁维成、徐志鹏、赵宗伟、韩燕、高瑞君 附1：滦平县县级及以上”名师“年度考核量化表 附2：滦平县中小学、幼儿园名师评选表附1：滦平县县级及以上”名师“年度考核量化表项目内容考核要点及评分标准成绩备注基本条件要素（20分）思想道德（5分）坚持党的基本路线，师德高尚、为人师表，具有团结协作，改革创新精神。
优秀5分，依次按1分递减）以学校证明材料和问卷调查结果为依据教师民意测评（8分）优秀8分、胜任6分、基本胜任4分学生满意度（7分）很满意7分、满意5分、基本满意3分教学工作要素（40分）课堂评价（5分）优秀5分，依次按1分递减以课堂教学评价为依据教学质量（10分）出色完成教学任务，成绩突出（优秀10分，依次按2分递减）以学校证明材料为依据参加竞赛（10分）参加各种教学比赛：国家级一等10分、二等9分、三等8分；省级一等8分、二等7分、三等6分；市级一等6分、二等5分、三等4分；县级一等4分、二等3分、三等2分；校级一等2分、二等1.5分、三等1分以获奖证书原件为据青年教师培养（8分）效果显著，资料齐全8分；依次按2分递减以本人和学校提供材料为据教师和学生竞赛（7分）资料齐全3分，依次按1分递减；教师和学生各类竞赛，教师奖，国家级4分，依次按1分递减以最高一项计分）以获奖证书原件为据教研工作要素（20分）教研任务（10分）引领学科教研，积极主持和参与课题研究，效果良好10分，依次按2分递减教研组活动记录或过程性资料论文发表（10分）发表：国家级10分、省级8分、市级6分、县级4分、校级2分；获奖：国家级8-6分、省级6-4分、市级4-2分、县级2分、校级1分以正规刊物原件为据班主任工作要素（10分）管理理念（4分）能树立“以生为本”的教育理念，方法科学有效，评价方法多、效果好4分，依次以1分递减。
以学校证明材料为据管理效果（6分）班风学风好，成绩突出，受到学生、家长、学校好评6分，依次以1分递减带头示范作用考核（10分）上课（5分）按职责要求至少2节，效果良好5分，依次以1分递减以学校证明材料为据讲座（5分）按相应职责要求完成讲座，效果良好5分，依次以1分递减总得分考核负责人签字附2：滦平县中小学、幼儿园名师评选表任教学科：单位姓名性别出生年月民族最高学历岗位学历学位毕业学校及专业毕业时间政治面貌职务职称聘任时间社会兼职工作简历近三年教学成绩及参与教育教学改革情况科研课题、公开课及参与培训情况 发表论文和论著情况获奖情况学校意见 负责人签字： 年 月 日评审小组意见 负责人签字： 年 月 日.。