宰便中学保学控辍工作制度、责任实行控辍保学校长责任制度，确定控辍目标落实到班级，责任到人，每学年同各班主任签订控辍目标责任状教师与学生家长签订 控辍目标 责任状，实行目标管理1、 建立控辍领导小组，督促检查、指导控辍工作把控辍工作纳入工 作日程，认 真的抓好、抓实2、 实行天天过问、周周检查、月月总结制度，总结经验，找到不足，发现问 题，及时解决3、 加强教学管理创造良好的教学环境，使学生留恋学校，把学校 变成学生学 习生活的乐园4、 实行奖励机制，严格控制学生流失5、 实行校长，副校长，政教主任包校、班主任包班、科任包人，形成 领导把 关，人人抓控辍6、 经常向学生、学生家长宣传《义务教育法》，以法控辍7、 对后进生减轻学生学业负担按照国家教育部、省市有关减轻 学生学业负 担的会议和文件精神，面向全体学生，进一步推进素质教育，制定了一系列减 轻学生学业负担的措施，严格控制学生的课外作 业量，严格控制各科考试量 制定辅差转化措施使那些因厌学而辍 学的学生入学.8科任教师要和班主任密切配合，做好学生思想工作，学生未上学 后，要和班主 任到家动员学生上学1、 班主任要定期对本班学生进行家访，及时沟通学生校内外表现，做到对症下 药。
2、 发现学生厌学情绪，班主任教师要及时家访，做好学生的思想工作，同时也有利于家长协助学生做好工作 班主任和任课教师要和 学习困难学生结成“一帮一”互助组，重点完成下列几项工作：(1)提高教师综合教育教学素质，增强教育教学活力，激发学生学习兴趣，以 差生为准，分层教学，用爱心帮助厌学生，提高学习积极 性坐位的安排，优带差，相互帮助前后组成帮教小组，相互帮助课堂兵教兵、优带差、优带偏手拉手比比看，为学生的点滴进步喝彩班主任、科任用业余时间为差生、厌学生无偿补课⑺ 针对本班的后进生，班主任对每一名后进生做好转化的计划、实施步骤等纪录，因材施教，个别和一对一结对子帮扶有机结合，使其尽快 转化3、 对于产生辍学想法的学生，班主任更要及时地进行家访 ，对家长 讲清学习的重要性，及时宣传《义务教育法》及《未成年人保护法》的相关条 例，以保证完成学业4、 每次家访班主任要做好家访纪录，及时向主管领导汇报5、 班主任要对学生家庭经济情况有所了解，及时家访，对于享受社 会低保和贫 困家庭的学生列为本班救助对象6、 对于低保、特困户、贫困户的子女入学，由镇民政部出具证明，学校适当减Za担B 免费用7、 开展扶困助学活动，通过手来手、一帮一的形式，切实保证贫困 生享有接受 义务教育的权力。
三、辍学报告1、班主任在第一时间深入班级检查学生人数，将出席总数、缺席人数，缺席原因报告给政教处，以便学校及时掌握学生情况2、 每天对班级的辍学生进行报告，每月综合报告，每学期末全面报口3、 班主任对每个辍学生和有辍学苗头的学生要及时跟踪，了解他的 辍学原因、 思想动态及监护人的意见，做好跟踪记录、家访纪录，在 做好复学动员工作的 同时，掌握每一名学生的去向，及时将情况反馈 给学校4、 班级发现辍学，要及时进行家访，做好家长或监护人的思想工作，劝导学生 复学，工作一周未复学者，班主任要填写“辍学报告单”递 交学校，学校报告 给区文教局教育股，由文教局向学生家长或监护人 发“辍学生返校通知书”， 及时采取措施或强制学生复学，对未能及 时报告或未及时家访，工作不实造成 辍学的，追究班主任的责任5、 对劝回的学生适时进行文化课、心理、思想工作，尽可 能地为他们 创设轻松和谐的生活氛围，减轻压力，留校学生防止再次辍学。