二级导师制师徒工作小组个人专业成长发展计划

二级导师制师徒工作小组个人专业成长发展计划二级导师制师徒工作小组个人专业成长发展计划本学期本着追求进步和个人自身成长的需要，在学校各级领 导的关心帮助下，参加我校的二级导师制师徒工作小组，并有幸 成为第我八小组中的一员，为了不断地参与学校的各项学习、研 究，全面提高自己的业务水平，做研究型的教师，我根据《z实小 二级导师制师徒工作小组实施方案》的总体目标以及第八小组的工 作目标作为指导思想，从自身的不足出发，围绕提高自身师德、 师能等方面的素质，立足自身实际，制定了个人发展计划：stron 一、发展目标 ：（一）师德方面：1、 在平常的教育教学工作中，树立三平精神：平凡、平静、 平常；切忌眼高手低教师这一职业是平凡之中的伟大追求，是平静之中的满腔热 血，是平常之中的极强烈的责任感2、 从自身的实际出发，抓好五个努力方向：⑴终身从教勤敬业，树立终身从教的高度敬业精神⑵爱生如子做园丁，一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生，努力做一位爱生如子的好老师⑶不断进取勇创新，在教育教学中不断进取，勇于创新，争 取本学期在教育教学方面能有较大的进步⑷遵规守法严自律，在平时的工作中，遵守校内外各项规章制度，做一个懂法、守法的人民教师。

⑸不计得失乐奉献，学校是一个大集体，在平时的工作生活中以学校、集体的利益为重，不计个人得失3、 在工作中，树立好三个服务的精神： 在学校树立为学生服务的精神；在校外树立为家长服务的精神；在社会树立为社会服务的精神4、 在紧张的工作之余，努力处理好五种关系：⑴注意处理好与学生的关系，做到严爱有度；在家校联系中; ⑵处理好与家长的关系，协调好学校与家长之间的关系；⑶在学 校里，处理好与同事的关系，不乱说话、传话等；⑷处理好与领 导的关系；⑸处理好与社会的关系二）师能方面：（1） 树立正确的教育理想，端正自己的教育观念，制定真实可行的工作计划；（2） 在教育教学中，加强了解学生的发展与学习心理，走进 学生的心灵，成为学生的良师益友；（3）懂得课程设计原理与发展趋势，特别是当前课程改革中， 懂得课程设计原理与发展趋势，会用教材，活用教材；（4）能正确掌握教学目标，能熟练所教学科的教材；（5）加强课堂的教学密度，灵活运用教学方法和教学手段， 以提高教学效率；（6）做好学生导优辅差共进局面，克服以前有导优忘辅差， 有辅差忘导优的单脚跳形为，找到导优辅差共进的方式方法；（7）班主任方面：能有效经营好班级，充分发掘学生学习的 积极性，强调学生学习的主体性，使学生成为学习和管理班级的 主人；（8）针对自己表达方面个人主观性强、太过于直爽等不足， 在平时的工作中，不断端正自身的形为，同时也加强自身的语言 表达能力及与人沟通的能力。

stron 二、工作措施1．多学习；严格要求自己、认真工作、虚心学习，不断向其 他老师（特别是导师们）学习，学习他们的师德及师能；另每学期 至少读一本师德方面的书，并做一万字以上的笔记或摘抄2．多交流；积极参加各种教育教学研讨，积极利用网络、邮 件等手段，及各种教研活动，增进与他人之间的相互交流、互相 帮助、互相学习，达到共同进步2．多对话；充分利用好每次的交流学习机会，及校园网中BBS 的平台，多与专家、老师、同事对话解决教育教学中遇到的问 题3．多听课；多学习，学习先进的教学方法，学优秀的教育教 学经验；提前一周备好课，认真上好每堂课，每学期听课二十节以上4．多反思、多写教育随笔；在平时的教育教学中多积累，多 做课后反思，争取每课都有小反思，每学期至少写二篇教育叙事 或教学案例5、加强备课，认真理解钻研教材，努力备好课，备起点、备 重点、备难点、备交点、备疑点，并在实践中掌握教与学的内在 联系6．多开课；争取更多机会参加各种类型的开课活动，每学期 争取上2 节公开课7. 平均每个月观看一节全国优秀老师的录相课,并做适当的 评析8. 勇于参与实践创新活动，培养创新和实践能力。