Page 2“我愿他是我的女儿我愿他是我的女儿 “我愿他是我的女儿这八个字对我愿他是我的女儿这八个字对文中的小女孩产生怎样的影响？文中的小女孩产生怎样的影响？如今请同窗们快速读课文画出相关如今请同窗们快速读课文画出相关句子相关句子 这八个字仿佛是一束暖和的阳光射这八个字仿佛是一束暖和的阳光射进我的心田，这八个字抚慰了我受伤的、幼进我的心田，这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵，这八个字改动了我对人生的看法小的心灵，这八个字改动了我对人生的看法为什么这八个字能产生抚慰为什么这八个字能产生抚慰小女孩的心灵，改动小女孩人生小女孩的心灵，改动小女孩人生的看法的作用？的看法的作用？如今请同窗们再读课文，相如今请同窗们再读课文，相互协作，画出相关句子互协作，画出相关句子我心里很清楚，对他人来说我的容貌 ：一个小女孩有着一副畸形难看的嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来还结巴假设他是小女孩，他的心境怎样？假设他是小女孩，他的心境怎样？令人厌恶令人厌恶 我越来越敢一定：除了家里人以外，我越来越敢一定：除了家里人以外，没有人会爱我，甚至没人喜欢我没有人会爱我，甚至没人喜欢我一个残疾自大的孩子，她感一个残疾自大的孩子，她感到孤单无助，对人生没有足够到孤单无助，对人生没有足够的自信心，她比任何一个孩子的自信心，她比任何一个孩子都盼望爱和关怀。
都盼望爱和关怀此时小女孩的心境会怎样样？此时小女孩的心境会怎样样？很盼望得到什么？很盼望得到什么？伦纳德教师伦纳德教师 她有着她有着 的头发和一的头发和一 的、的、的眼睛胖胖的，很美，很得意是总印象，胖胖的，很美，很得意是总印象，“金光闪闪的金光闪闪的头发和一双黑黑的笑眯眯的眼睛是突出印象头发和一双黑黑的笑眯眯的眼睛是突出印象对伦纳德教师外貌、神态的描写，字里行间都充溢对伦纳德教师外貌、神态的描写，字里行间都充溢了对她的爱了对她的爱每个孩子都喜欢她、敬慕她但是，没有一个人比每个孩子都喜欢她、敬慕她但是，没有一个人比我更爱她我更爱她为什么没有一个人比我更爱她？为什么没有一个人比我更爱她？这里有一个很不普通的故事这里有一个很不普通的故事胖胖的，很美，也很得意胖胖的，很美，也很得意金光闪闪金光闪闪黑黑黑黑笑眯眯笑眯眯 小女孩还有一个什么？小女孩还有一个什么？左耳先天失聪左耳先天失聪耳语检验时，我怎样做的？耳语检验时，我怎样做的？用一个词来阐明用一个词来阐明“我当时的心境我当时的心境紧张、害怕、忐忑不安、七上八下、惊紧张、害怕、忐忑不安、七上八下、惊慌万分慌万分我等待着我等待着这位胖胖的、很美、很得这位胖胖的、很美、很得意的教师悄然地说道：意的教师悄然地说道：“我愿他是我的我愿他是我的女儿！女儿！“我希望他是我女儿。
我希望他是我女儿这句话外表简单，但包含了伦这句话外表简单，但包含了伦纳德教师对孩子的无比尊重和纳德教师对孩子的无比尊重和逼真的关爱，这句话让逼真的关爱，这句话让“我感我感到骄傲和幸福，也能让全班学到骄傲和幸福，也能让全班学生在教师的启发下，改动对一生在教师的启发下，改动对一个残疾儿童的看法个残疾儿童的看法这八个字仿佛是一束暖和的阳光射进这八个字仿佛是一束暖和的阳光射进我的心田，这八个字抚慰了我受伤的、幼我的心田，这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵，这八个字改动了我对人生的看小的心灵，这八个字改动了我对人生的看法这句话写出了这句话写出了“爱的真理爱的真理(d)(d)，爱，爱像一束阳光暖和了像一束阳光暖和了“我受伤自大的心灵，我受伤自大的心灵，唤起了唤起了“我对人生的自信心我对人生的自信心小女孩听了以后内心发生什么样的变化？小女孩听了以后内心发生什么样的变化？自大自大自信自信从那以后从那以后“我是一个怎样的女孩？我是一个怎样的女孩？开朗、乐观、积极向上开朗、乐观、积极向上课堂总结：课堂总结：课文经过讲述一个先天裂唇而又左耳失聪的孩子在一次耳语检验时，听到伦纳德教师的八个字“我希望他是我女儿后，感遭到人间真正的爱。
从此，有了自信，改动了对人生的看法赞扬了伦纳德教师爱生如子的愉快质量和高尚师德学了这篇课文，他们有什么领会，以后应该怎样做呢？伸出友爱之手去协助需求协助的人 。