行为进步生讲话稿六（1）班 林珈慰尊敬的老师，亲爱的同学：大家好！我今天讲话的题目是《端正思想，规范言行》，使自己成为一个受老师欣赏、受同学欢迎、让家长放心的人我在班级里本是一个有名的懒惰学生，不做家庭作业，学习成绩差，平时很贪玩我想：这一切只是代表过去，新的生活需要我重新定位自己，打造自己，我现在不一样了这学期，我对自己提出一个新的要求，做到《端正思想，规范言行》，以儒雅学子礼仪规范来严格要求自己，知道该做什么，不该做什么，为自己养成了各种好习惯我爸爸妈妈长期在云南做生意，几年来我一直跟爷爷一起生活，以前我总是不听爷爷的话，惹老人家生气，现在为我以前的无知感到难过，为我以前的幼稚感到伤心，如今我以实际的行动来回报爷爷，我一定要做爷爷的好孙子，上星期我和爷爷一起洗衣服，一起摘草药，晚上为爷爷捶背，爷爷高兴得笑了为了不让年迈的爷爷操心，为了不让远在千里的爸妈担忧我每天放学后，回家第一件事情就是认真完成家庭作业每当上课铃一响，我就坐得端端正正，静静地等老师来上课课堂上我认真听讲，老师提出的问题积极举手发言我被老师和同学认为是班级中发言最积极的一个同学朗读课文时，我声音响亮，读得有感情，孔老师经常让我当导读员，最令我高兴的是我还被推荐为班级物色主持人的候选人之一。
在学校里，我对同学和老师有礼貌，见到老师鞠躬问好看到纸屑随手捡起，同学扫地我积极去帮忙，平时乐意为班级做好事我没有了打人、骂人的坏行为，也没有乱扔纸屑、不做作业的坏习惯了同学们,这些行为规范看上去都很细小,但只要用心去对待，你一定会做得很好, 养成良好习惯，迈好我们生活中的每一步，让我们从现在做起，养成良好的行为习惯，使自己成为一个受老师欣赏、受同学欢迎、让家长放心的人！第12周国旗下讲话——传承文化，诵读经典六（1）班尊敬的老师、亲爱的同学：大家好！今天我国旗下讲话的题目是：传承文化，诵读经典同学们，你们是否从“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”感受过李白的豪放；你门是否从“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”中读出了白居易的执著；你们又是否从“江畔何人初见月？江月何年初照人？ 人生代代无穷已，江月年年望相似感受到张若虚对人生的探询中华文化博大精深，五千年的文明给我们留下了巨大的精神宝典，诵读中华经典诗文可以加深我们对民族精神和优秀传统文化的理解，在诵读中亲近中华经典，在亲近中接受中国文化，在热爱中弘扬中华文明常言道：“经书不厌百回读，熟读深思子自知读是非常有必要的，通过诵读经典诗文，积累精美的诗词句段，进而内化为自己的语言，使自己达到“要说口吐莲花，要写笔下生花”的境界。
本星期是我们经典文化的展示周，大家可以充分利用空余的时间，本着“用心诵，慢慢读，字字清”的原则，大声地朗诵经典，让自己在朗朗书声中积累经典名言，陶冶情操同时，大家还要做一个有心人，平时在阅读时遇到的名言经典，可以及时地记录在专门的本子上，有时间就可以拿出来认真地诵读，这样既可以提高自己的文学素养，也可以为我们写作文提供积累丰厚的素材和深邃的思想源泉，一举两得，何乐而不为呢诵读经典的目的在于启迪同学们的心智，培养大家良好的思想品质，形成良好的生活习惯，并懂得爱国、爱家、爱父母的人生道理经过一阶段的诵读，虽“满腹经纶”但只能闷在肚里，或“纸上空谈”，诵读也就没有什么意义了因此，我们必须要学以致用，用经典来指导自己的言行，从 “幼不学，老何为”的教诲中了解时间的重要性，勤学需趁早；在“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的呐喊中明白生命的价值……其实千教万教，教人求真；千学万学，学做真人我们要能在经典诵读中真正理解为人处事的道理，升华自己的思想 “最是书香能致远，腹有诗书气自华同学们，让我们与经典同行，与圣贤为友，用最高亢的声音诵读经典，用最昂扬的激情书写青春，用最执著的信念成长为中华文明的传承者。