授课：XXX1辉瑞制药有限公司授课：XXX2拜访程序设定目标访前计划拜访顾客访后分析授课：XXX3拜访顾客开 场探询需求态度回应特征转化缔结授课：XXX4设定目标长期目标：代表为负责区域所制定的整体目标短期目标：潜力达成长期目标而制定的活动授课：XXX5访前计划v复习以前的信息v确定此次拜访的目标v制定程序、策略v演练授课：XXX6访后分析v记录资讯v回顾概况v确定下次目标授课：XXX7销售技巧内容v开场 v有效聆听v使用访谈资料v确定需求和态度n支持 n证实n搭桥授课：XXX8开 场 技 巧授课：XXX9开场内容v自我介绍v说明来意、工和内容v创造氛围授课：XXX10开场技巧v眼神、态度v耐心聆听v提供服务v兴趣话题授课：XXX11开场练习v请两人一组，各做一次开场授课：XXX12探询需求v有效倾听和观察技巧v适时有效地提出问题v随时总结谈话的要点授课：XXX13提问技巧v关闭式问题v开放式问题v选择性问题授课：XXX14有效倾听技巧授课：XXX15有效倾听倾听的目的v确定需求v明确态度v分别医生的顾虑授课：XXX16有效倾听何谓“有效倾听”v收集信息v正确理解信息v做出适当的反应授课：XXX17有效倾听倾听的方法v肢体语言v简洁的表示同意v简述医生的话v辨别出医生及应用中的客观、主观信息v处理干扰授课：XXX18有效倾听示范v医生：医生考虑药物的嗜睡性对一部分病人的工作是非常重要的；v代表：是的，对于一些司机或技工来说，考虑药物的嗜睡性是非常重要的；（简述）v医生：我的经验告诉我，非嗜睡的抗组肢药物效果并不好；v代表：我可以理解您的顾虑，您处方的抗组肢药物一定要疗效确切，并且安全性好。
AiaTin是一种改良了的抗组肢药物，在临床实验中，它具有确切的疗效以及良好的安全性表示理解） 我想先了解一下您应用传统抗组肢药物的经验探询）授课：XXX19特征利益转化授课：XXX20特征利益转化v特征：产品的品质及好性v利益：产品的特征所带来的优势及对顾客的好处授课：XXX21特征利益转化方法v分析并找出产品的特征v分析并找出产品的利益v将特征转化为利益v陈述相关的利益授课：XXX22特征利益转化范例特征维持24小时有效血药浓度利益病人可以在晚上有很好的睡眠和休息，缓解晨僵，关节的活动性可以得到24小时的持续改善特征Arthridine每日服用一次就相当于ASP每日多次给药的疗效利益病人服药更加方便，病人的依从性会大大提高授课：XXX23态度回应v接受 支持v冷漠 探询并陈述使其感兴趣的利益v反对 处理反对意见授课：XXX24态度回应支持技巧授课：XXX25支持技巧步骤v仔细聆听并澄清含义v表示同意并强化医生的观点v陈述相关利益v缔结授课：XXX26支持技巧范例v医生：我认为B药不如你们的要好v支持：v澄清含义：您是不是觉得使用B药有什么不方便的地方呢？（医生：它的抗胆碱能副作用太大）v同意并强化：是的，很多医生都认为特B药的抗胆碱能副作用太大。
而我们的A药不同于其他类的抗组胺药物，它对H1受体有很高的选择性，几乎没有胆碱能受体被阻断因此A没用神经性的副作用v陈述相关利益：因此A没用神经性的副作用，病人也更容易耐受，同时A的眼药方法很简单，只要每天一次，十分方便有效v适时地缔结 授课：XXX27支持技巧练习v请你的伙伴提出有利于你的产品的观点：v请澄清他的含义：v同意并强化他的观点：v陈述相关利益：v尝试性缔结：授课：XXX28态度回应冷漠v探询需求v陈述使其感兴趣的利益v适时缔结授课：XXX29态度回应处理反对意见容易处理直接证实难处理强调其他利益授课：XXX30容易处理反对证实技巧v仔细研谈证实资料v澄清被怀疑的特征及利益v提供资料来测试要点v陈述相关利益v缔结授课：XXX31证实技巧范例v医生问：你的药品的副作用大吗？v证实： 澄清：您指的是以往这一类药物比较普遍的在嗜睡方面的事作用吗？（医师回答：是的） 提供资料证实：您看，这是由菲利普医生主持研究，发表在美国药物期刊上的实验有600个患者参加了实验，结果显示，A对H1受体有很高的选择性，几乎没有胆碱能受体被阻断，因此A没有神经性副作用医生，您看实验结果显示，病人不会出现嗜睡现象。
陈述相关利益：您的病人可以象平时一样正常地工作和生活，来自副作方面的抱怨也会少得多 适时的缔结授课：XXX32证实技巧练习v请你的伙伴提出一个关于产品的疑问：v请澄清过一疑问：v提供资料证实：v陈述相关利益：v尝试性缔结：授课：XXX33使用访谈资料技巧v仔研读并练习使用v提供证实资料建立信任v问自己话的陈述v用笔引导v把握访谈资料v总结授课：XXX34使用访谈资料练习v产品名称v现在先仔研读这份访谈资料v简要写出你要讲解部分要点 1要说明什么问题 2用那个图表来研究 结论地什么v能带给医生什么利益v现在你讲给你的同伴，练习时要用笔引导医生的视线，并注意访谈资料的把握授课：XXX35难以处理的反对意见处理方法v澄清问题v表示理解v回应（提供资讯）v陈述相关利益v缔结授课：XXX36难以处理的反对意见范例v反对意见：我的患者大多是老年病人，所以我想你的药不合适v处理： 澄清：医生，您为什么有这样的担心呢？（医师回答：我的患者大多是老年病人，所以我比较关注药物的安全性） 2 表示理解：我完全理解您的担心，医生 3 回应：您会，这是 一关于老年的安全性实验，实验监测了位病人在天内的血药浓度，用法是每天毫克，连服三周，结果显示，没有一例发生药物累积 陈述利益：对您的病人来说这个药是一个安全有效的选择，而且老年病人一定会对一天一次的方便用法非常满意5适时缔结授课：XXX37难以处理反对意见练习v我们来练习处理反对意见 1 请你的伙伴提出的一个反对意见： 2 澄清问题： 3 表示理解： 4 给予回应： 5 陈述相关的利益： 6 尝试性缔结授课：XXX38缔结时机v利益总结后v医生表面同意我热情时v成功的处理反对意见后v访谈被打断时授课：XXX39缔结步骤v概述利益v要求一个具体的可衡量的v行动承诺v复习处方利益v表示感谢v简述跟进计划授课：XXX40缔结范例v概述利益：calb lock的副作用很小，而且耐受性好，因此，您在控制住病菌人的高血压的同时，又不会影响他的生活质量。
而且每日一次的服药方式也提高了病人的依从性v要求承诺：您可以先在一些血压控制不好或者希望减小药物副作用的高血压患者中使用calblockv复习处方： calblock的剂量是一日一次，每次5毫克医生：嗯，好吧，我会考虑考虑）v感谢医生：太好了，谢谢您v跟进计划：下周二，我再给您带来一些关于C药的临床研究，好吗？授课：XXX41缔结练习v概述利益：v要求承诺：v复习处方：v感谢医生：v跟进计划：授课：XXX42搭桥技巧v客户需求v产品的特征与利益v病人类型v症状特点授课：XXX43搭桥范例v您的病人一定对A药的结果满意保持良好的生活质量对其他病人一样重要比如XX病患者vB药能够持续24小时缓解XX病的症状，确保病人更好的生活和工作授课：XXX44搭桥练习v下面请小组讨论设计一个满意的搭桥1你们准备从 （产品A）过渡到 （ 产品B）A和B之间有哪些共同点可供利用？ 客户需求方面： 产品特征利益方面： 请写出这个“搭桥” A药： B药： 授课：XXX45初步利益陈述内容v阐述医患一般需求v特征和利益转化v推出产品名称授课：XXX46初步利益陈述范例v医生们都希望为他们的病人选择既安全又有效的药物，但是对于糖尿病患者，这是很困难的。
v理想情况下的降压药应当既可以长时间控制血压而又不影响血糖水平vCalblock就是这样的一种药物，（它能够有效控制高血压而不会有任何副作用，尤其对于那些糖尿病患者）授课：XXX47简短拜访技巧授课：XXX48初步利益陈述练习v请按照下面的步骤设计一个病患的IBSv你们准备介绍的产品是什么？v这个专业的医生一般的需求是什么？v你的产品能够满足这个需求的利益是什么？v请按照初步利益陈述的步骤将小组讨论的要点讲出来授课：XXX49初步利益陈述练习v请按照下面的逻辑顺序写出你的IBSv一般需求：v解决方法：v产品名称：授课：XXX50简短拜访步骤v简短开场白和初步利益陈述v介绍最重要的产品特征和利益v缔结v预测下次拜访授课：XXX51简短拜访练习v产品名称v怎样的开场白和初步利益陈述能吸引医生v在此情景下医生最感兴趣的产品特征和利益是什么v简单总结你刚才讲的重要利益v你希望医生下一步作什么v下次拜访的时间v你此次简短拜访收集到那些有用的信息52Thank you!。