《感恩的心》主题队会设计 五（3）中队 员：李燕 活动背景:感恩是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心理的认可，并意欲回馈的一种认识，也就是知恩、报恩然而现在很多“独生子”“小皇帝”都冷眼横对他们的父母、漠视教师的劳动的付出，认为所有人的付出都是应该的因此“感恩教育”越来越受到人们的重视因此我打算在班里搞一次感恩教育的活动，我想通过活动使学生们认识到别人的艰辛活动主题：感恩的心活动目的：1、通过队会活动体会父母、老师的爱与付出.2、培养学生感恩的心理,学会尊重他人,承担责任,从身边做起用自己的行动去感恩他人，善待他人活动准备：课件、让队员收集父母关心自己的事例一、整理队伍：三级报告二、出旗：（《出旗曲》，少先队员敬队礼）三、唱队歌：四、中队长宣布活动开始：五（3）中队《感恩的心》主题队会现在开始！五、活动过程：（一）感恩父母：(主持人对白)甲：父爱如山，他沉默无衙，乙：母爱似海，无时无刻不在包容着我甲：当我呱呱落地，乙：就迎来了爸爸、妈妈灿烂的笑脸！甲：爸爸的微笑，就像暖流涌进了我们的心田！乙：妈妈的微笑，就像人生的第一首歌谣！合：从此，你们日日夜夜陪伴着我们。
甲：是谁教会我学会第一句话？合：是你呀，亲爱的妈妈！乙：是谁教会我迈开了第一个步伐？合：是你呀，敬爱的爸爸！合：你们就是我启蒙的严师爸爸、妈妈，今天就让我们来赞美你们—爸爸、妈妈我爱您！主持人甲：爱表现在父母身上是那样的真切父母的爱是遮雨的伞，父母的爱是一阵清凉的风，父母的爱是滴落的泪水…… 乙：爸爸，妈妈给了我们多少爱，这爱无穷无尽的，这爱深远流长甲：可是当我们拥有的时候，你珍惜了吗?你感谢过吗?你甚至有没有厌恶过它吗?甲：也许，由于年龄的原因，有些爱的方式我们还不能完全理解，因此我们会常常觉得父亲烦人，母亲罗嗦乙：下面这个故事《看电视》就取材与真实的生活．请大家看一看，想一想，故事中的小孩儿刚刚是不是就是你?这样的事情有没有发生在你身上?你从中又明白了什么?1、小品欣赏：《看电视》（背景音乐钢琴曲）人物：刚刚，刚刚妈妈地点：家里 妈妈出场，手里提着一篮菜，背着包，很累的样子．说：哎，单位工作太忙，天天加班，我都好长时间没给孩子做顿好吃的了．今天干完活还能早点，我买点菜，给儿子做顿好吃的，他过两天就要考试了，得加强加强营养啊．(回家后顾不上休息，就开始做饭．不一会，饭做好了，看表)自言自语：都六点了，也该回来了!哎，大人辛苦，现在的小孩字也不轻松啊!(继续等．不时看表，7点30左右．这孩子，又跑哪去了．真急人．刚刚上场．) 咚，咚，咚 (满头大汗的背着书包，左手拎着运动服，右手抱着篮球，并且气喘吁吁) (妈妈连忙跑到儿子跟前，接过书包，用搭在手中的毛巾为儿子擦汗) 妈妈：怎么才回来啊．饭早就做好了，赶快趁热吃．完了写作业．(挂书包，盛饭) 刚：知道了．哦对了，足球之夜将对黑哨问题进行全程报道，别忘了8：0 0叫我。
(说完他向离饭桌不远处的写字台走去) 妈:“什么，看电视，你玩到这么晚了，还看电视?"(妈妈有些发火似的说定) 刚：“是陈星告诉我的，他说他也要看，明天我们还要一起讨论讨论昵? (刚刚满足地自言自语，样予有点得意) 妈：“好朋友是要在学习上互相鼓励的．你们这样做还是不是好朋友啊?足球之夜那么长，你哪回不是看到11、12点钟的呀!” 刚：“你在说什么呀，真难听，别人和我可是死哥们，你没资格这样说我的朋友"(彭刚学着港剧中的主人翁慷慨大义的样子，向妈妈怒吼) 妈:“我还不是为你好，现在竞争这么激烈，你不认真别人认真，差距就此拉开，你考好一回，就骄傲了!你看看人家佳佳，学习计划安排的多好啊!你怎么就知道足球足球?再过两天就考试了，你这样能考多少分啊? 刚：“分，分，你就知道我的分数，整天拿我和佳佳比，你要觉得她好，你去给她当妈去呀!真是的，说不到两句话就绕到这些内容上来了，烦死了!想给你说说班上的开心事情，你从来都不给机会说我要抓紧时间不准东说西说摆龙门阵，交流都没有，成天只知让我看书学习，我烦死了!”妈:“你………可我还是为你好啊!“(彭刚妈妈委屈得快哭了出来)刚:“可我无法接受这样的爱!“(砰地一声把门摔上)(刚刚妈妈满脸疲惫地瘫痪倒在沙发上)甲：其实，大家有没有想过，父母的唠叨就是一种爱，长辈的罗嗦也是一种爱．哈吉阿布巴卡说过：谁拒绝父母对自己的训导，谁首先失去了做人的机会。
乙：那么你看了这个小品，你有什么感受?2、请同学们来谈谈学生谈自己让父母伤心的往事）主持人：在坐的同学知道你的父母在外面是怎样为这个家打拼的吗？4、出示父母打工的图片主持人：看了刚才的图片你又什么感受？有什么想说的）5、主持人：父母的爱是最无私的，是不求回报的，作为子女我们又应该怎样去做呢！（请小队代表说）6、请听诗歌朗诵：《感恩父母》（播放图片及背景音乐）主持人：同学们，养育之恩永不忘怀啊在我们成长的岁月里，我们的爸爸妈妈为我们付出了多少心血多少爱啊！在灾难来临时，甚至愿意付出自己的生命来保护自己的孩子7、讲述一个感人的故事——《亲爱的宝贝，我爱你！》 亲爱的宝贝，我爱你！抢救人员发现这位母亲的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些 象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异救援人员从废墟在在砖头上敲了几下，里面没有任何 回应当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑变喊“快过来”他又来到她的尸体前，费力的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊“有人，有个 孩子 ，还活着”。
经过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出 来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部塞在被子里，医生下意识的看了下屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我 爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，传递着，每个看到短信的人都落泪了主持人：看到同学们噙着泪花的眼睛，看来大家已被这深情的音乐和凄美的故事深深地打动了此时，你想对这位母亲说些什么？（指名说）8、主持人：母爱似水，父爱如山，心怀感恩，知足惜福让我们共同来聆听感恩，感受真情——爸妈感谢您！（播放课件）9、爸妈我想对您说：（主持人）此时此刻同学们一定有很多话想对父母说，让我们用小小的笔头写下自己对父母说的话吧！（请同学起来交流，大胆的说出心里话，回家后读给爸妈听并让他们写下自己的感受二）感恩老师：主持人：五年前的某一天，是谁——把无知的我们，领进宽敞的教室，教给我们大海般广博的知识?是您!我最敬爱的老师，您的教导，像一场甘甜的雨露，滋润着我们干渴的心田!是您的言行举止影响着我们幼小的心灵。
主持人：老师您就像爸爸妈妈一样关心我们的成长，从你们发黑的眼圈和疲惫的面容，就知道你们每天有多辛苦亲爱的同学们让我们满怀感恩之心来感谢我们的老师吧！1、主持人：老师我们非常感谢您为我们所做的一切，我们想大声的向您说一声（全体同学向老师说）： 老师您辛苦了！主持人甲：同学们人生的路上，老师永远是那盏最亮的指路灯，千言万语都说不完我们对老师的感谢那么，就让我们用一首诗表达我们对老师的感谢吧！2、请听诗朗诵欣赏：《谢谢您，老师！》谢谢您，老师是谁，播下万古远点的梦幻？是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？是您，我们敬爱的老师！您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹流淌的汗水和心血啊，在校园里希望浇灌您用青春写出无悔的人生您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；您的爱，我们永远也报答不完，让我们深深地向您鞠一躬，真挚的说一句——谢谢您，老师3、课件出示一组不用心学习的图片主持人：但是有这样一群孩子却这样做了主持人：看了这些图片请你说说学习中你也有哪些做的不好的谈谈你的感受吧！指名说4、老师教给我们知识，教会我们做人为了我们，您默默地耕耘，无私地奉献全班合唱 : 《每当走过老师窗前》 5、主持人：多年的爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜花；多年的呕心沥血，您的脸颊上写满了丝丝牵挂；多年的春去春回，您的眼里写满了春春嘱托。
请听故事《最后的姿势》出示图片及背景音乐6、此刻大家有什么想对教你的老师说的吗？（收集赞美老师的名言，指名交流）我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血让我们用最真挚的感情，把最动人的话语送给我们敬爱的老师 7、请听同学写给老师的一封信指名说）主持人：感恩充实着我们的生活，感恩，塑造着我们的心灵；感恩，使世界美丽；感恩，让我们拥有爱心让我们怀着一颗感恩的心，去感谢父母，老师，同学，去感谢生活中的点点滴滴吧！ 8、主持人：在我们的班级中有这样一群同学，他们满怀感恩，用自己的方式在感谢老师！出示图片（师播放图片）9、在今后的学习和生活中我们应该怎样来感恩老师，来表达我们对老师的崇敬之情以小队为单位指名谈感受）主持人：感恩充实着我们的生活，感恩，塑造着我们的心灵；感恩，使世界美丽；感恩，让我们拥有爱心让我们怀着一颗感恩的心，去感谢父母，老师，同学，去感谢生活中的点点滴滴吧！ 10、愿我们常怀感恩的心投入今后的学习和生活中去，这样的人生才是最美好的让我们共同表演《感恩的心》（三）下面请员讲话！（学生鼓掌）同学们，大家今天的队会活动组织得非常好!心存感恩，生活中才会少些怨气与烦恼。
心存感恩，心灵上才会获得宁静与安祥心存感恩地生活，才会敬畏所有的生命，才会珍爱大自然的一切惠赐感恩不只是一种心情，而是一种素质希望每个孩子都怀有一颗感恩的心，让人生与感恩同行！六、呼号：员：准备着，为共产主义事业而奋斗！学生：时刻准备着！七、退旗，敬礼放鼓号队退旗曲，旗手、护旗手原路返回）八、中队长宣布：五（3）班主题队会《感恩的心》到此结束。