幼儿园大班教案《手掌印画》含反思 大班教案?手掌印画》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿愿意加入美术活动，能发明性的表现，体验活动的乐趣，以手掌印画为根底，大胆想象、添画、组合出各种形象，增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的高兴，快来看看幼儿园大班?手掌印画》含反思教案吧 活动目标： 1、以手掌印画为根底，大胆想象、添画、组合出各种形象 2、愿意加入美术活动，能发明性的表现，体验活动的乐趣 3、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的高兴 4、感受作品的美感 活动准备： 1、盛有各种颜色的调色盘假设干 2、擦手用的小毛巾，小水桶 活动过程： 一、谈话导入 师：小朋友都有一双能干的小手，你的小手会做什么？你能用手掌来印画吗？ 二、幼儿示范作画 师：那请你来试一试印画的时候应该注意什么呢？〔幼儿一边示范，教师一边讲解〕 1、将纸先铺平后，把整个手掌放入调色盘蘸色 2、把手掌拿出来时不要甩，在盘子上轻轻靠一靠 3、印上去后要用力按一按，不许乱动 三、教师引导幼儿想象并添画 师：一个手掌进行添画后你会变出什么？倒过来看看呢？横过来又像什么？ 师：看我来试着添画，你们看看像什么？〔教师倒过去画长颈鹿、横着画小鸡〕 师：那二个手掌可以变出什么呢？怎么印，我们跟你学一学。
师：看看我变出了什么？ 师：三个手掌，四个手掌呢？ 四、幼儿作画，教师引导 师：刚刚你们已经想过了自己要用手掌变出什么，现在就动手做吧！ 五、交流观赏作品 师：请你来介绍你的作品，用了几个手掌，变出了什么？ 活动评价及反思： 本次活动幼儿是非常感兴趣的，幼儿在进行创作印画时也非常的投入，并且有自己的想法可能平时水粉还是玩的不多，有些幼儿在活动时会有些拘谨，印画时还不够大胆因为水粉玩的不多，我本以为这么多孩子玩水粉肯定会乱遭遭的，会抢颜料、水桶什么的，但是幼儿的还是按照一定的秩序来进行活动表明孩子对自己感兴趣的活动是专注的，不过关于美术的素养还是需要长期培养、需要提高的 这次活动最大的遗憾就是难点还没有突破，因为从最后的作品中也可以看出来，作品中手掌的组合添画还不够大胆和丰盛虽然在提问中，孩子的想象力很丰盛，想到了各种造型，但是在画面上没有呈现出来这可能教师的示范也有一局部原因，因为教师示范的时候只是一个手掌，并且是单个的，倒过来和横过来示范都是同一个层面上的，没有几个手掌组合创意添画只是用语言来提醒孩子可以添画组合，丰盛画面，所以孩子在作品上表现也不够大胆，看出教师的示范作用是很重要的。
今后要多丰盛幼儿的经验，平时也要多给孩子玩玩色彩，水粉，孩子们是非常感兴趣的，公开课时也就不用担忧孩子没有经验根底了小百科：人的双手上有十二条正经脉的86个经穴和224个奇穴，手部集中了与体内所有器官均有关系的穴位手掌联结着人体的前部、手背联结着人体的后部各种器官，因此身体内部有无异常都可由经、穴传递给手的各部位幼儿园大班教案?手掌印画》含反思】。