第三课《承担责任》修改与批注【教学内容】第三课《承担责任》【教学目标】1. 明确什么是责任懂得每个人都因社会身份的不同而负有不同的责 任2. 明确学生作为学校和班级的成员所负有的责任3. 具有集体主人翁精神，参与集体事务，为集体做事，爱护集体的荣誉 【教学重点】明确什么是责任懂得每个人都因社会身份的不同而负有不同的责任教学难点】了解承担责任或不承担责任的不同后果，强化其责任意识教学用具】PPT课件【教学过程】一、小老师导入：1、 在任何时候任何地方，只要我们生活在一个集体中，我们就要积极 主动地努力成为这个集体的主人，要为这个集体的发展做出贡献承担应有的责 任是维护集体利益和荣誉、建设集体的最好方法2、 说说我的理解：什么是责任？二、新课学习（一） 我们是主人1、 案例导入：回到家发现有小偷正在搬你家的电视时会怎样？（维护自家利益的，借此夸奖学生有责任感但有些同学只是对自家的 事负责任，对其他的事就不一定这样关心了2、 责任从哪里来的？分配的任务：由权威的人赋予某人的责任如：老师布置的作业职业的要求：每一份工作都伴随着相应的责任如：爸爸是一名记者， 他要对新闻保持敏感性法律规定：法律赋予人们的责任。
如：交通法规规定不允许人们闯红灯传统习俗：习俗影响人们的行为方式，赋予人们责任如：出门在外， 经常给父母报平安公民身份：作为国家公民，意味着承担一定的责任因此，许多责任不只有一个来源责任是由一个人在一个集体中的角色所决定的应该做的事朗读体会 P19正文）3、 讨论P19 “李雯的想法”思考题既不利于班级发展，也不利于个 人发展）（二） 我们的责任1、承担责任，需要付出努力和代价看书P20页题写表格“我在集体中的责任”例如：我的责任承担责任的好处承担责任的代价不承担责任的后果值日给大家带来一个清洁的学习环境花时间、不能参加自己喜爱的课外 活动大家埋怨、被罚……从“班级管理日志”你体会到什么？承担责任不仅有利于集体，也有利于个人的发展2、日常生活中：承担责任，可以有多种方式P21小组情景对话） 修改与批注思考：怎样为集体做贡献？ ① 要学习螺丝钉精神，做好集体分配给自己的事；② 根据自己的特点，找准自己在集体中的位置，主动为集体做力所能及 的事1、关键时刻需要有人挺身而出时的责任P22交流）三、过关练习1、 自行完成练习题2、 小老师组织评讲【板书设计】第三课承担责任1、 树立主人翁意识是指：在任何时候，任何地方，只要我们生活在一个集体中， 我们就要积极主动地努力成为这个集体的主人，要为这个集体的发展做出贡献。
2、 承担责任的努力和代价：花费更多时间，付出更多的精力，牺牲个人的业余 生活，甚至会耽误学习3、 承担责任给我们带来的好处：不仅有利于集体，更有利于个人的发展，锻炼 了个人的意志品质，培养了作为社会公民的责任感，提高了处理事务的能力；如 果合理安排好时间，还有利于促进学习，提高学习效率4、 承担责任的方式：担当重大管理任务是承担责任，为学校和班级争得荣誉是 承担责任，做好老师和同学交给的各项工作是承担责任，甚至管理好自己也是承 担责任承担责任，也需要我们在关键时刻能偶挺身而出，做出正确的选择教学后记】。