贫困生家访记录内容家访对象 : 舒镨家访原因 : 这名学生与别的学生“与众不同” :人很聪明，但入学后却无心学 习，上课时总是很随便，管不住自己，总是大错不犯，小错不断但在他身上我也 发现了一些优点 : 如乐于助人，尊敬老师，热爱班级，每次集体劳动，老师分配的 任务他都能十分出色的完成如果他能改正自己的缺点，把心思放在学习上，必定 是可造之材访前准备 : 家访之前，我首先认真学习和研究了家访的方法和策略，如平等对 待家长，不与家长摆架子 ; 公开家访内容，让学生直接参与，坚持学生在场的原则 家访内容以表扬鼓励为主，不能把家访变成单纯的向家长“告状”等家访过程 :10 月 18 日中午，我给孩子的妈妈打，通过和他父母的交流中， 我了解到 : 该同学的家庭条件不是很好，父母的文化水平相对较低，比较关心他的 学习，对他的期望值也相当高但是孩子的父亲平时打工在外，对孩子的日常照顾 不是很周到，也不太注意父子间的沟通与交流正是这样的特殊的家庭背景，对于 他现在所出现的行为上缺乏自我约束力，学习上缺少刻苦钻研精神等问题产生了一 定的负面影响我们坦诚地交换意见，阐明各自的想法，交流心得体会，很快地，一座信任、 合作的桥梁架在了我和家长的中间。
我说 : “孩子好玩那是天性，应该能体会孩子的心情，尤其是男孩子更是这样，有时候犯些小错 误也是难免的，碰到这样的情况千万不要打骂孩子，多和孩子沟通，多交流，经常 检查作业，讲解问题，讨论问题，增进感情，要耐心，不要急与求成，不能用我们 的思维来衡量他，认为他都应该会，所以啊，应该加以正面的引导和教育，慢慢提 高，有进步时要及时表扬，多给他鼓励，多关心他家访反思 : 通过家访，我深深体会到，作为教师，要想更好地、更全面地了解 自己的学生，知道学生在家时的学习情况、社会交往情况和在家的表现等，就必须 经常深入到学生的家庭中去，深入了解学生的生活，了解他所生活的环境，让学生 感受到老师的关注与重视 ; 与家长很好地交流、沟通，了解家长对于学校、老师、 子女的期望 ; 同时，教师还应该把学生在校时的实际情况客观、全面地向家长作一 个说明，指导家长的配合，这样有利于在教育学生方面形成合力，家校共管才能产 生良好的教育效果贫困生家访记录及感受 2017-01-15 13:24 | #2 楼马琪琪是我们三 (2) 班的一名普通学生，个子高高的但是很瘦，黝黑的小脸蛋 时常看得到绽放的笑容如果你不了解她，你一定会认为她是一个在阳光下快乐成 长的孩子。
由于马琪琪爸爸工作忙的原因，直到 9 月 19 日下午我们才约好晚上他可以早 点回来放学后，我骑着车子带着马琪琪，由于我对马琪琪家的住址不太了解，路 上，我问的最多的就是还有多远在行驶了十七八分钟后穿过了一片小巷终于到了 马琪琪的家通过我们在路上的交谈，我知道了马琪琪每天都一个人步行四五十分钟去学校， 懂事的马琪琪还在后边加了一句她不累，听了让人有些心疼在家访的过程中，我发现这个孩子太需要被呵护了，她远远比我了解的情况要 糟糕得多马琪琪的老家在赣榆，在她三岁的时候，她的妈妈就因病去世了，留下 了两个姐姐，一个三岁的她因此我也能理解，推开门后有些凌乱的家，也许这就 是没有妈妈的家特有的环境吧通过交谈，我了解到马琪琪的爸爸现在在墟沟做装 修，为了能方便工作，他通常都是早出晚归，中午马琪琪都是在他工友家吃的饭繁忙的工作让他疏忽了对马琪琪功课的，但是生活上，他坦言马琪琪是个懂事的孩子，在很多事情上都不用他操心在交流中我们彼此交换意见，希望在家长与 老师的配合之下，马琪琪的学习可以有更大的进步结束家访已经是晚上六点多了，一个多小时的交流让我的心情愈发的沉重，我 也深深的感受到作为一名教师的责任有多重。
我深知要想真正了解一个孩子，就要从多方面去了解他无论是怎样的一个孩子，他 的成长都离不开“爱”，这种爱既来自家庭也要来自教师这使得我们肩上的责任 更重了，我们没有办法选择家长，我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要 我们关心的孩子。