小学班主任总结 本学期我担任了一年级班主任的工作，班级共有38名学生在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全方面发展，提升少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质，做了下面几点工作： 一．培养学生遵守纪律的习惯 一个人的行为习惯怎样，将直接影响到她以后的学习、工作和生活质量所以，从一年级开始，老师必需了解低年级学生的行为特征，重视学生的养成教育同时，在学校，纪律是教学质量的确保 1、本学期，我常常利用班会课，教育学生怎样遵守课堂纪律，平时上课发觉一些同学或某个小组做得好的立即表彰，在班中树楷模，发觉不良现象立即纠正经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学全部能做好，还有多个纪律观念微弱者常常要老师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育 ２．培养学生文明礼貌的习惯即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美强化要求学生实施学校的学生行为规范，衣着整齐，佩戴好红领巾上学，由班干部督促检验，结合评选制度，促进学生自觉自悟，现在同学们全部已经养成了这个良好习惯在语言行动上，同学们知道讲文明礼貌，不论在校内、校外，她们见到老师全部很有礼貌地叫声“老师好！”，放学回家全部会说：“老师，再见！”同学之间团结友爱，相互帮助，拾到东西交公的好人好事不停涌现。
从她们的行动已经能够看到：在她们小小的心灵里已经发出美的嫩芽 ３．利用专题班队会对学生进行思想品德教育我跟她们召开了以“献给母亲的爱”为专题的队会，学生谈了母亲是怎样爱自己的，自己要怎样回报母亲，从而使学生受到教育三月份是学雷锋活动月，开展“爱的奉献”捐款活动，事实证实，班队活动是对孩子进行思想品德教育的最好路径 ４．培养学生良好的卫生习惯良好的卫生习惯有利于孩子健康成长，我纠正同学们错误的读书写字姿势，教给孩子正确的刷牙方法，检验她们的个人卫生教育学生保持环境卫生，天天坚持一小扫，让孩子们从小养成爱劳动的好习惯 5．配合防疫部门做好卫生保健工作在流感流行期间，给学生讲相关方面的知识，教给学生部分预防方法在传染病流行期间，提议学生去打预防针学生患传染病来学校上课，为了不使其它学生感染，我总是耐心劝说这些患病的学生回家，从而确保了其它同学的安全 6．加强和家长之间的联络，共同教育好学生老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要和家长联络，取得家长帮助，才能把学生教好平时我全部注意做好这个工作，利用家校路路通这一路径，和家长多联络 二、本学期，我重视全体学生在原有的基础上向前提升，努力提升极格率，优异率，从整体来说很好的完成了本学期的教学任务。
1、了解课改理念，提升教学质量 一年级是学生从幼儿园到小学的转换点，这阶段的儿童感性多于理性，对于外界事物，侧重于主观认识为此，一学年来，我一直用童化的语言和形象生动的直观事物来指导教学，让学生能快速接收知识当学生把老师当成一位良师益友对待时，她的思维就像草野上的野马天马行空，于是，交流的火花拼出了个性的思想；当学生的交流成了断线的风筝时，老师也要立即遏制，这时老师的权威也是不容置疑的 学生有着自己的个性思想，怎样让她们有个表现的机会呢？在试验教学中，合适的小组合作学习、“我当小老师”、“你能我也能，你行我更行”等教学手段让我的教学如鱼得水 每个人全部渴望着他人用赞赏的眼光来对待自己，当老师一句“嗯，～～同学读得极为流利，假如她读得慢部分，加上些动作，那就更棒了！”或同学们的一片热烈的掌声，会让她以为上课是一件愉快的事情评价机制的建立和灵活利用，能充足调动学生的主动性和学习热情，活化课堂，让学生的情感得到认可，在评价中促进成长 “爱好是最好的老师”，只有学生想学爱学主动学了，那么，老师的主导作用和学生的主体性才能充足发挥出来 2、重视本身形象，提升本身素质 一年级小学生年纪小，对周围事物极为敏感，有着太阳般金灿灿的心，她们对外界是好奇的，有着极强的模拟能力。
我重视学生的心灵感受，用爱和发展的眼光来看待每一个学生 注意本身形象，提升本身素质，在学生心目中树立一个良好的形象，让她们感受到你是位有魅力的老师 3、 认真备课 今年我担任的是一年级语文教学工作，教学内容较简单，但我 。