工商管理自评报告 (2022.12.18)

工商管理自评报告 (2022.12.18) - 工商管理学院审核式评估自评报告 工商管理学院 202___年十二月 目 录 1.定位与目的 ..................................................................................... 2 1.1办学定位 .............................................................................. 2 1.2培养目的 .............................................................................. 3 1.3人才培养中心地位 .............................................................. 3 1.4问题与对策 .......................................................................... 5 2.师资队伍.......................................................................................... 6 2.1数量与构造 .......................................................................... 7 2.2教育教学程度 ...................................................................... 9 2.3老师教学投入 .................................................................... 11 2.4老师开展与效劳 ................................................................ 11 2.5问题与对策 ........................................................................ 12 3.教学资........................................................................................ 13 3.1教学经费的使用情况 ........................................................ 13 3.2教学设施 ............................................................................ 13 3.3专业设臵与培养方案 ........................................................ 14 3.4课程资 ............................................................................ 15 3.5社会资 ............................................................................ 15 3.6问题与对策 ........................................................................ 16 4.培养过程........................................................................................ 17 4.2课堂教学 ............................................................................ 18 4.3理论教学 ............................................................................ 18 4.4第二课堂 ............................................................................ 19 4.5问题与对策 ........................................................................ 20 5.学生开展........................................................................................ 21 5.1招生及生情况 ................................................................ 21 5.2 学生指导与效劳 ............................................................... 22 5.3 学风与学习效果 ............................................................... 22 1 5.4 就业与开展 ....................................................................... 24 5.5问题与对策 ........................................................................ 24 6.质量保障........................................................................................ 25 6.1质量保障标准 .................................................................... 25 6.2教学质量保障体系 ............................................................ 25 6.3教学质量保障制度全面标准 ............................................ 27 6.4质量信息及利用 ................................................................ 27 6.5质量改良 ............................................................................ 27 6.6问题与对策 ........................................................................ 27 7.特色 ................................................................................................ 29 7.1加强校企合作，突出理论才能培养 ................................ 29 7.2注重职业规划，引导学生就业创业 ................................ 30 2 按照学校审核评估工作的总体要求，我院坚持“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建立”的方针，进一步加强教学根本建立，标准教学管理，深化教学改革，努力进步教学质量。

根据审核评估的范围内容，对学院的专业定位与目的、特色等进展了全面的梳理、总结、凝练，现报告如下： 学院概况 工商管理学院始建于2000年,前身为通化师范学院马列部招收的市场营销专业大专班，2022年开场招收全日制本科市场营销专业学生2022年学校成立工商管理系，将市场营销专业和旅游经济专业纳入工商管理系，并申办了财务管理专业，2022年工商管理系更名为工商管理学院虽然建院时间不长，但却经历了跨跃式开展，从一个市场营销大专班到在校生人数位居全校第二，一个专业设施齐全、综合实力较强的经管类学院，这里会聚着工商人的辛劳和汗水，更有全校师生和社会各界的默默支持和帮助 学院现有教职工34人，其中专任老师30人专任老师中教授4人，副教授4人；获博士学位3人，4名在读博士，获硕士学位25人中青年老师已成为教学、科研的中坚力量,形成了一支构造趋于优化、素质较高、老中青相结合的师资队伍 学院包括三个本科专业：市场营销、财务管理以及旅游管理，现有在籍本科学生939人〔2022年12月〕，毕业生的就业率连续多年达95%以上，在全校十五个二级学院中排名第一 1 1.定位与目的 1.1办学定位 1.学院定位准确 学院秉承“乐学敏行，谨信求索”的院训，坚持“以就业为导向、以才能为本位”的办学思路，以“双师型”老师队伍建立为根底，遵循“教书育人、管理育人、效劳育人”的宗旨，以面向吉林省地方经济和社会开展为主要效劳目的。

十二五”期间，学院的详细定位如下： 区域定位：立足通化，放眼吉林，全面融入吉林省经济社会开展和现代化建立，积极参与东北地区的全面经济建立； 类型定位：教学型学院； 层次定位：以本科教育为主； 办学总体定位：培养具有一定创新精神、创业意识的应用型人才 2.办学思路科学 学院积极组织广阔老师进展教育思想大讨论，大家畅所欲言、旁征博引，分析^p 形势，理清思路，转变观念，逐步树立起“独树一臶”的开展观、注重技能的理论观、素质教育的人才观、追务实效的质量观等教育思想观念,确立了加强校企合作，突出技能培养为特色，形成了围绕“一个中心” (效劳地方经济建立为中心)，确定“两个根本”〔根本理论、根本才能)，坚持“三个注重”(注重内涵开展、注重人文关心、注重创新开展)的办学思路 3.开展成效明显 学院领导班子求真务实、精心谋划，协同全院师生员工共同努力，办学空间和教学科研条件有了很大改善，专业和师资队伍建立获得了打破性进展，人才培养质量进一步进步，办学特色更加凸显，整体办2 第 7 页 共 7 页。