真理惟一可靠的标准就是永远自相符合---心理健康广播稿 老师们、同学们：! 大家中午好今天我们将和大家一起来了解一下有关心理健康的常识 心理健康大致分为一般常态心理、轻度失调心理、严,是一种持续的 心理健康状态 重病态心理三个等级 1 一般常态心理表现为经常有愉快的心理体验，适应能力强，善于与别 人相处，能较好地完成同龄人发展水平应做的活动，具有调节情绪的 能力生活中大多数人属于一般常态心理者轻度失调心理表现出不 具有同龄人所应有的愉快，与他人相处略感若主动调节或通过心理辅 导专业人员的帮助，困难，生活自理有些吃力 就会消除或缓解心 理问题，逐步恢复常态严重病态心理表现为严重的心理适应失调， 不能维持正常的生活、工作如不及时治疗就有可能恶化，成为精神 病患者精神病是严重的 心理疾病良;适应良好情绪稳定、意志正 常智力正常学生心理健康的标准是:;; 好的自我意识真理惟一可靠的标准就是永远自相符合---现在，当个小学生其实挺难的，每天背着沉重的书包上学，还要经历 小考、中考、大考以及完成各类名目繁多的作业、练习等等如果考 如果考得不好，那情况恐怕就;得成绩好，那么日日的辛苦就算没有 白费了：老师的批评，同学间的攀比，特别是家里父母亲的责难，”“惨有点儿就会一股脑儿地扑将过来，让你躲都没处躲。
现在，社会 上父母们对于 孩子的教育都非常上心，可是到底有多少能够对自己 孩子的教育真正做到科学、，”长真正吃透了那里面的“机2 理智和有分寸，就不知道了小学生们怎样保持心理健康呢首先增强自信克服自卑有这样一个小 学生，他是个男孩子，在家里是个懂事、孝顺的孩子，会干不少家务 活儿，也能关心家里的人但是他不太善于讲话，上课不敢举手发言， 即使会回答的问题，问到他也是一言不发为此，常常受到老师的批 评这样，时间长了，他就有了一些变化，变得更加内向，不爱与同 学、老师打交道，不能按时完成作和他谈话时，业，最后发展到作业 本也不带的程度当妈妈的为此着急，发现他觉得自己什么都不行， 老师也不喜欢，甚至觉得活着也没什么意思，还不如死了这样自卑 以至悲观厌世的灰暗想法，出自一个稚嫩的孩子之口，实在让妈妈吃 了一惊从这个男孩子身上反映出了心理健康上的问题，一种严重的 自卑心理自卑心理是指一个人严重缺乏自信时的心理，是自信心的 大敌自卑心不是天生而来的，往往是因为自我评真理惟一可靠的标准就是永远自相符合--- 价不恰当而逐渐形成的，客观上讲是由于个人的某些缺陷或者屡遭失 败 而造成的自卑心理有以下种种表现： 遇到困难时，首先怀疑自 己的能力。
1. 办起事来优柔寡断，总怕把事情办错而被人讥笑2. 常拿自己的缺点和别人的优点比3. 4.做事总爱后悔，总觉办得不如意3克服自卑心理，就要建立自信心有自信心的表现如下：相信自己 经过努力，一定可以把事情做好1. 2.对自己的能力有比较正确的估 计 3.不怕挫折，不怕失败，做事能够坚持到底当我们树立了自 信心，就可以逐步提高学习成绩，并且改善和建立良好的人际关系 其次要意志坚强克服困难现在我们很多小学生都是个人需求无不得 到满足生活条件优越，处在父母亲无微不至的关怀下，这样的外界 环境很容易让自己感到世界就是这样温暖如春，就是这样风调雨顺， 一个人生活的道路从来就像北京的长安街一样，笔直而平坦任何事 物都有其两面性，一方面，好的环境为自己的学习和生活创造了另一 方面，好的环境又使自己难以体验到困难与挫折害怕困;有利条件 难的表现有如下几点：真理惟一可靠的标准就是永远自相符合--1.学习成绩不够理想，也不再加劲努力，甘居中下游经常知难而 退，或者这山望着那山高，结果什么做事不能做到底，2. 也做不成 遇到困难，不是积极想办法，而是消极等待3.那么与害怕困难，缺 乏毅力，缺乏坚持性相反的一种心理状态，就意志是一个?是有坚强 的意志，能够不怕挫折，不怕困难。
意志是什么4 人在想做一件事和做完这件事的过程中的心理状态在这个过程中， 既可以是积极地去完成，也就是有自觉性，有坚持性地完成也可以 是消极的，那就是害怕困难，依赖别人等等归纳起来，有意志、有 坚持性 的表现有如下几点：而且是能够有价值的，1.对自己所做的 事，如果已经认定是正确的， 做到的，那么就要从开始到结束，坚 持到底，把事情做完 2.不怕困难，并且千方百计地去克服困难 3. 善于总结经验教训，最终达到目的不怕困难，勇于克服困难的过程 就好比爬山，当一座高山等待我们攀登时，眼望着烟云环绕的山峰， 就要鼓励自己，一定要爬上顶峰，山路是靠人一步步走的当爬至半 山，精疲力竭之时，是止步不前，还是有时候，在最想打退堂鼓时， 最需要坚持一下的勇气，一?咬牙继续前进那么等待在面前的就是无 限风光，极限旦超越了这个“”也就战胜了自己，真理惟一可靠的标准就是永远自相符合--- 培养自己克服困难的勇气?那么我们如何克服困难，培养自己的意志 呢了! 和坚强意志，可以： 1.从短时间开始，向长期过渡 2.从老 师、家长的督促开始，向自觉坚持做事过渡我们生活在良好优越的 环境下，只要自觉地意识到应该主动克服困难培养坚强意志，那么任 何艰难险阻都是可以战胜的。
此外我们小学5 学会克制克服任性、要保持健康的心理，还要做到：胸襟宽广克服妒 嫉、勤劳肯干克服懒惰、富于同情克服自私、合群友爱克服孤僻、要 荣誉感!克服虚荣、独立自主克服依赖、开朗乐观积极向上总之，我们要注意 培养快乐的心态去面对人生：改变考虑问题的方遇到自己确实一太好 了”的心态面对一切事物凡事从好处着想，式，以时想不开的事 情，可以找位自己信得过的师长、父母或者同伴倾诉，使自己解不开 的心结得到放松学会用微笑和快乐去面对人生希望我们 都能做 一个心理健康的小学生。