沪教版六年级上学期语文古诗词阅读理解知识点专项练习班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 阅读下面古诗词，再做题生查子·元夕[宋]欧阳修去年元夜时，花市灯如昼月上柳梢头，人约黄昏后今年元夜时，月与灯依旧不见去年人，泪湿春衫袖［1］这首词的词牌名是____________，题目是____________［2］这首词描写的是（ ）A.元旦节 B.除夕夜 C.元宵节［3］这首词采用了________的写法，表达了词人______________［4］对这首词分析不恰当的一项是（ ）A.这首词押的是“ou”韵B.这首词的上阕写的是今年元夜的情景，下阕写的是去年元夜的情景，将物是人非、旧情难续的感伤表现得淋漓尽致C.从“花市灯如昼”可以看出词中描写的节日有观灯的习俗2. 读一读下面的诗词，完成练习过故人庄[唐]孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家绿树村边合，______________开轩面场圃，把酒话桑麻待到重阳日，______________［1］请把诗句补充完整［2］诗中“___________” 写的是山村的自然风光；诗中“_______________”两句将视角从窗外转入屋内，写出了农家生活的情趣。
［3］诗中自然的风光，普通的农院、平凡的生活场景、醇厚的友谊都深深地吸引了作者，所以最后作者表示“_____________________”，表达了作者对田园生活的向往3. 阅读下面的古诗，完成练习商山①早行[唐]温庭筠晨起动征铎②,客行悲故乡鸡声茅店月,人迹板桥霜槲③叶落山路,枳花明④驿墙⑤因思杜陵⑥梦,凫雁⑦满回塘⑧注释）①商山:山名,在今陕西商洛市东南②征铎(duó):车行时悬挂在马颈上的铃铛③槲(hú):一种落叶乔木④明:使……明亮⑤驿墙:驿站的墙壁⑥杜陵:这里指长安⑦凫(fú)雁:凫,野鸭;雁,一种候鸟⑧回塘:岸边弯曲的湖塘［1］下面哪句诗最能表现出古诗描写的是深秋季节? ( )A.鸡声茅店月 B.人迹板桥霜 C.槲叶落山路 D.凫雁满回塘［2］全诗紧扣“__”二字,选取了鸡声、___、__、人迹、___、槲叶、枳花等典型景物，将山村黎明特有的景色，细腻而又精致地描绘出来［3］诗中直接抒发诗人情感的诗句是“________”［4］“鸡声茅店月，人迹板桥霜”的意思是_______________4. 完成下面练习浪淘沙[唐]刘禹锡莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。
注）谗言：毁谤的话迁客：被贬职调往边远地方的官漉：水慢慢地渗下［1］诗中阐述流言蜚语如同凶恶的浪涛一样令人恐惧的诗句是( )A.莫言迁客似沙沉 B.千淘万漉虽辛苦C.莫道谗言如浪深 D.吹尽狂沙始到金［2］诗的后两句用了什么表现手法来描写黄河？请简要分析［3］两首《浪淘沙》对诗人思想感情赏析正确的是( )A.诗人梦想自己能够像牛郎织女那样，成为仙人，过着幸福的生活B.表达了对黄河的赞美C.表达了诗人不衰的斗志豪迈乐观的气概和对美好生活的向往之情5. 诗歌赏析《寒食》（唐）韩翃春城无处不飞花，寒食东风御柳斜日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家［1］诗歌前两句用____、____两字点明仲春色；后两句用_____、____点明享受特权的对象［2］简单分析诗歌暗寓讽喻的特色［3］今天人们用此诗中的_____________渲染的美丽景色6. 读一读，做一做雨过山村[唐]王建两里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花［1］根据解释，从诗中找出对应的词语写在括号里 (1)小溪旁长着翠竹 （_________）(2)互相呼唤 （_________）(3)庭院中间 （_________）［2］本诗描绘了一幅清新秀丽的山村________图景。
［3］本诗的前两句通过对景物的描写来表现山村的静谧，第三句写___________，第四句通过写作者的“闲看”来反衬___________________［4］作者写雨过山村所见情景，富有诗情画意，充满了生活的气息，表达了自己对______________的喜爱之情7. 诗歌阅读望天门①山李白天门中断②楚江开，碧水东流至此回③两岸青山相对④出，孤帆⑤一片日边⑥来［注］①天门：指安徽省和县与当涂县西南的长江两岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫东梁山两山夹江对峙，好像是天设的门户②中断：指两山从中间断开③至此回：指长江流至天门山，猛地转变，向北流去④相对：互相争比⑤孤帆：指一只小船⑥日边：指太阳偏西1）填空A这首诗用“ ”描写山的险峻，用“ ”描写山的秀美B这首诗用“ ”描写水的湍急，用“ ”描写一叶孤舟2）根据注释，说说诗句的意思3）这首诗表达了诗人 的思想感情8. 阅读诗歌，回答问题早发白帝城唐·李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山［1］“万重山”与“一日还”突出了诗人回家时的（___）心情［2］李白的诗擅于运用夸张的修辞方法《赠汪伦》中桃花潭水深千尺与本诗中的哪一句同样运用了夸张的修辞方法？______________________________________________________________9. 默写《山行》，按要求完成练习。
［1］默写山行［2］解释下列词语意思1）坐：________________（2）红于：__________________________［3］这首诗的作者是 代诗人 ，他观察的顺序是从 到 ［4］这首诗为我们展示了一幅迷人的______（季节）图画，诗中描绘了寒山、石径、人家、枫林、霜叶等景物，特别是那一抹红色，使秋天的山林呈现出一片___________________［5］诗中后两句的意思是：__________________________10. 古诗词赏析西江月·夜行黄沙道中明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉稻花香里说丰年，听取蛙声一片七八个星天外，两三点雨山前旧时茅店社林边，路转溪桥忽见［1］这首词的作者是____朝的____［2］解释词语别枝：____ 见：____［3］请用“/”画出下面语句的停顿七八个星天外 , 两三点雨山前［4］这首词中，作者写“鸣蝉”“蛙声”，是运用_____的手法，写出了乡村夜晚的________［5］这首词表达了诗人怎样的情感？_______________________________11. 阅读古诗，完成练习。
城南[宋]曾巩雨过横塘①水满堤，乱山高下②路东西③一番桃李花开尽，惟有青青草色齐注释）①横塘：古塘名，在今南京城南秦淮河南岸②乱山高下：群山高低起伏③路东西：分东西两路奔流而去［1］与《城南》一样，都属于七言绝句的是（ ）A.《长歌行》（青青园中葵） B.《春晓》 C.《晓出净慈寺送林子方》［2］根据意思写诗句一番风雨使昔日艳丽的桃花和李花零落殆尽，而春草不仅没有被摧毁，反而青翠欲滴，显得更加齐整［3］理解诗句，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”1）古诗前两句描绘的是雨中的景色，后两句描绘的是雨后的景色2）诗的第一、二句写出了雨量之大，雨势之猛3）第三、四句运用了对比的手法，将暴雨过后零落殆尽的桃李与翠绿齐整的青草进行对比，暗示了桃花、李花虽艳丽但生命力却很弱，青草虽很朴素但生命力顽强的哲理［4］读了这首诗，你想到了哪些描写青草的诗句？请写一写12. 补全诗句，完成练习 春日胜日寻芳泗水滨，________________等闲识得东风面，________________［1］补全诗句［2］朱熹的这首诗表面描绘了________（季节）的美丽景色，实则是一首________（咏物 哲理）诗，表达了诗人于乱世中追求圣人之道的美好愿望。
［3］从“________”一词可以看出这是一个晴朗的好天气，从“________”一词可以知道作者是去踏青作者在这个过程中看到了“________”（诗句），由此发出赞叹：________，________13. 课内阅读早春呈水部张十八员外天街小雨润如酥，草色遥看近却无最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都［1］请用优美的语言描绘出“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”所展示的画面［2］这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春，给人以无穷的美感和趣味请把该句所呈现的景象描绘出来［3］全诗表达了诗人怎样的思想感情？_______________________________________________［4］“草色遥看近却无”这句诗写出了早春草色的什么特点？_______________________________________________14. 阅读古诗，完成练习江上渔者_______________，_______________［1］默写古诗［2］“江上往来人”中“往来”是因为（ ）A.江上风景美 B.江上鲈鱼美 C.江上一叶舟美 D.看渔民打鱼［3］反映了渔民劳作艰辛的诗句是_______________。
［4］这首诗通过____和________的对比，表达了诗人________________［5］这首诗主要用了什么表现手法？有什么表达效果？_______________________［6］这首诗只有短短的四句话，却描写了两幅截然不同的画面，分别是什么？反映了什么？___________________________［7］这首诗表现了诗人什么样的思想感情？___________________________［8］这首诗表现了诗人对渔人疾苦的同情，这是作者“___________，____________”的写照6 / 6。