语言活动《神农与茶叶》大班教案反思《语言活动《神农与茶叶》大班教案反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 通过《神农尝百草》的故事让幼儿了解茶叶的来源和演变过程，引导幼儿用完整的语言来回答茶树的高矮和颜色，并知道喝茶的好处 活动目标： 1.了解茶叶的来源，并初步了解茶叶的演变过程 2.能够用完整的语言表达自己对茶叶由来的理解 3.了解喝茶的好处 4.借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣 5.萌发对文学作品的兴趣 活动准备：关于茶叶的图片，《神农尝百草》的故事 活动过程： 1.了解茶叶的起源 (1)师：人们是怎么知道茶叶可以用来泡水喝的呢? (2)老师讲《神农尝百草》的故事，引起幼儿对茶叶的兴趣 (3)师:有哪位聪明的小朋友可以告诉老师神农爷爷是用什么东西解毒?这种树叶有一个好听的名字叫什么? 2.复述故事，让幼儿了解茶的由来 小结:神农爷爷在寻找草药的路上，吃了一片树叶，发现她有解毒的功效，后人把这种树叶叫做茶 3.初步了解茶树的演变过程 (1)小朋友在日常生活中有没有见过茶树?茶树长什么样? 引导幼儿从茶树的高矮，颜色来回答，并用完整的语言来回答. (2)出示ppt图片,让幼儿观察茶树演变过程经历的三个阶段 (3)师：小朋友们已经见到现在的茶树的样子，有没有小朋友知道以前的茶树长的是什么样的? (4)分别介绍三张图片. 师：小朋友们看过图片后能告诉老师，这棵树有什么特点吗?那这三张图片有什么不同的地方呢? 4.分析茶树变矮的原因 师：小朋友们都发现了，我们现在看到的茶树比以前的茶树矮，那有那位小朋友知道茶树为什么变矮了? 小结:以前的茶树长得特别的高，人们想要摘到茶叶就要搬个梯子爬上去，人们觉得这样特别辛苦，聪明的科学家就想了个好办法，把茶树变矮了，所以茶树就由高变矮，就成了我们现在看到的很矮的茶树。
活动延伸 和家长一起收集更多关于茶的小故事，并制作成故事书 活动反思： 一般的有关这方面的活动，老是不可避免的去讲解去观察和了解，而本活动却一改此举，放开了让孩子去动手去操作，让他们在自身体验中去感受去获取但是在孩子们的亲自配置中，因为缺少这方面的经验，会出现配置的口味不是所想象的还有就是延伸中的亲自去参观环节要是放在课前就十分理想了语言活动《神农与茶叶》大班教案反思这篇文章共2700字。