课题课题3溶液的配制及分析溶液的配制及分析单元研究物质的实验方法单元研究物质的实验方法含糖量：含糖量：3.6%这里这里3.6%表示什么含义？表示什么含义？走进生活走进生活部分部分体检体检报告报告项目名称项目名称 检查结果检查结果 参考值参考值 单位单位钾钾 3.91 3.505.50 mmolLmolL-1-1甘油三脂甘油三脂 0.99 0.561.65 mmolLmolL-1-1低密度蛋白质低密度蛋白质 2.96 1.454.00 mmolLmolL-1-1直接胆红素直接胆红素 1.9 06.0 molLmolL-1-1尿素氮尿素氮 5.34 2.007.14 mmolLmolL-1-1尿酸尿酸 361 140446 molLmolL-1-1葡萄糖葡萄糖 5.00 3.906.40 mmolLmolL-1-1果糖胺果糖胺 2.49 1.402.95 mmolLmolL-1-1总胆固醇总胆固醇 4.93 3.106.00 mmolLmolL-1-1高密度脂蛋白胆固醇高密度脂蛋白胆固醇 1.52 1.003.00 mmolLmolL-1-1走进生活走进生活溶质溶质溶液溶液10%m(B)m(溶液溶液)nBV(溶液溶液)=溶质质量分数溶质质量分数=cB物质的量浓度物质的量浓度根据标签上的数量你能写出它们的定义式吗？根据标签上的数量你能写出它们的定义式吗？它们的定义式中有什么相同点？它们的定义式中有什么相同点？讨论：讨论：活动一：活动一：认识物质的量浓度认识物质的量浓度1.1.定义：定义：2.2.符号：符号：3.3.常用单位：常用单位：4.4.定义定义式：式：一、一、物质的量浓度物质的量浓度相信你能归纳相信你能归纳单位体积单位体积溶液溶液中中所含所含溶质溶质B B的的物质的量物质的量。
c cB BmolLmolL-1-1 cB=nBV1.1.用用3 3molmolNaOHNaOH配成配成2 2L L溶液，溶液，NaOHNaOH的物质的量浓度的物质的量浓度为为（）2.2.物质的量浓度为物质的量浓度为2mol2molL L-1-1的硫酸溶液的硫酸溶液500mL500mL，含，含有有H H+的的物质的量为（物质的量为（）1.5molmolL L-1-12molmol小试牛刀小试牛刀2molL-1L L1molL-15molL-1再显身手再显身手配制配制100g10%的的NaCl溶液，操作步骤有哪些？需溶液，操作步骤有哪些？需要哪些实验仪器？要哪些实验仪器？步骤步骤仪器仪器温故知新温故知新 配制操作流程图配制操作流程图讨论：某科研小组需要讨论：某科研小组需要 100mL 0.100molL-1的的Na2CO3溶液，溶液，请你帮他们配制请你帮他们配制Na2CO3的物质的量为的物质的量为0.01mol(1.06g)溶液的体积为溶液的体积为100mL活动活动二二：学会配制一定物质的量浓度的溶液学会配制一定物质的量浓度的溶液 你能从你能从任务任务中中获取获取哪些信息？哪些信息？你打算如何来配制呢？你打算如何来配制呢？请设计你的配制方案请设计你的配制方案。
强调：强调：使用前要检查是否漏液使用前要检查是否漏液认识容量瓶认识容量瓶规格规格50mL、100mL、250mL、500mL、1000mL计算计算溶解溶解洗涤洗涤转移转移定容定容摇匀摇匀称量称量装瓶装瓶配制步骤：配制步骤：活动活动三三：溶液的配制误差分析溶液的配制误差分析 交流与讨论交流与讨论2 2.结合实验操作思考：结合实验操作思考：通过哪些操作会通过哪些操作会导致导致配制的溶液配制的溶液与所要求的溶液与所要求的溶液浓度偏浓度偏低？低？通过哪些操作会造成偏高？通过哪些操作会造成偏高？1 1.由物质的量浓度表达式可知，由物质的量浓度表达式可知，导致导致溶液浓度误差的溶液浓度误差的根本原因有哪些？根本原因有哪些？误差分析误差分析:依据依据1.称量过程称量过程 （1）称量易潮解的药品时间过长）称量易潮解的药品时间过长 （2）天平砝码沾有其他物质或已生锈）天平砝码沾有其他物质或已生锈 n减少，减少，c偏低偏低nVVMmc活动活动三三：溶液的配制误差分析溶液的配制误差分析 n增大，增大，c偏高偏高2.溶解过程溶解过程（1）固体洒到烧杯外面）固体洒到烧杯外面（2）溶解过程中有液体溅出）溶解过程中有液体溅出 3.转移过程转移过程（1）烧杯和玻璃棒没有洗涤）烧杯和玻璃棒没有洗涤（2）溶液未冷却立即转移）溶液未冷却立即转移n减少，减少，c偏低偏低n减少，减少，c偏低偏低V减少，减少，c偏高偏高n减少，减少，c偏低偏低4.定容过程定容过程（1）加水超过刻度线）加水超过刻度线（2）定容时，俯视刻度线）定容时，俯视刻度线 定容时，仰视刻度线定容时，仰视刻度线V增大，增大，c偏低偏低俯视或仰视容量瓶刻度线对溶液浓度的影响俯视或仰视容量瓶刻度线对溶液浓度的影响 平视平视俯视俯视仰视仰视V增大，增大，c偏低偏低V减小，减小，c偏高偏高相信你能相信你能归纳归纳你选择的你选择的是是第一题第一题你选择的你选择的是第二题是第二题你选择的你选择的是第三题是第三题 砸 蛋蛋 做 题123课堂小结课堂小结请谈谈本节课你收获了什么？请谈谈本节课你收获了什么？相信你能选择相信你能选择下列关于下列关于1molmolL LK K2 2SOSO4 4溶液的说法正确的是（溶液的说法正确的是（）A.A.溶液中含有溶液中含有1 1molmolK K2 2SOSO4 4B.1B.1molmolK K2 2SOSO4 4溶于溶于1L1L水中水中C.C.溶液中溶液中c(Kc(K+)=)=2molmolL LD.1LD.1L溶液中含有溶液中含有2 2molmolK K+、2 2molmolSOSO4 42-2-C 判断下列不当操作对所配溶液浓度有何影响？判断下列不当操作对所配溶液浓度有何影响？（填写偏大、偏小或无影响）（填写偏大、偏小或无影响）（1 1）向容量瓶转移溶液时有少量液体溅出）向容量瓶转移溶液时有少量液体溅出（）（2 2）溶液溶液未未冷却倒入容量瓶内冷却倒入容量瓶内 （）（3 3）容量瓶在实验之前用蒸馏水洗涤容量瓶在实验之前用蒸馏水洗涤 （）相信你相信你会分析会分析无影响无影响偏大偏大偏小偏小相信你能解决相信你能解决 某实验中共需要某实验中共需要480mL0.5molmolL L-1-1 NaCl的的溶液，有一学生准备在实验室中进行配制。
他溶液，有一学生准备在实验室中进行配制他开出的实验用品为：蒸馏水、烧杯、开出的实验用品为：蒸馏水、烧杯、托盘托盘天平、天平、玻璃棒1）请你分析该同学请你分析该同学配制时配制时还缺少的主要仪器还缺少的主要仪器 2）实验中应该准确称量实验中应该准确称量 gNaCl500mL容量瓶、胶头滴管、药匙容量瓶、胶头滴管、药匙14.64、教学必须从学习者已有的经验开始杜威5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西贝尔纳6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律徐特立7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗朱自清8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习列宁9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了华罗庚10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失苏霍姆林斯基11、学会学习的人，是非常幸福的人。
米南德12、你们要学习思考，然后再来写作布瓦罗14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱莱杰15、学习是劳动，是充满思想的劳动乌申斯基16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习列宁17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度毛泽东18、只要愿意学习，就一定能够学会列宁19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭列夫托尔斯泰20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机赞科夫21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好约翰贝勒斯22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩培根23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了高尔基24、我们要振作精神，下苦功学习下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功毛泽东25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去别林斯基13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。
华罗庚52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱53、希望是厄运的忠实的姐妹54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀55、领导的速度决定团队的效率56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步57、任何的限制，都是从自己的内心开始的58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回59、不要说你不会做！你是个人你就会做！60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人62、一切的一切，都是自己咎由自取原来爱的太深，心有坠落的感觉63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐65、再冷的石头，坐上三年也会暖66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程71、胜利，是属于最坚韧的人。
72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功73、只要路是对的，就不怕路远74、驾驭命运的舵是奋斗不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力3、上帝助自助者24、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行25、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵26、没有退路的时候，正是潜力发挥最大的时候27、没有糟糕的事情，只有糟糕的心情28、不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事29、打开你的，收到我的祝福，忘掉所有烦恼，你会幸福每秒，对着镜子笑笑，从此开心到老，想想明天美好，相信自己最好30、不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。