1亿有多大大家知道吗，大家知道吗，1亿个小学生手拉手可以绕地亿个小学生手拉手可以绕地球赤道球赤道3圈半；如果每秒画圈半；如果每秒画1个点，一刻不停个点，一刻不停地画，画地画，画3年年2个多月才能画完个多月才能画完1亿个点1亿亿相当于（相当于（）个亿、（）个亿、（）个千万、）个千万、（）个百万、（）个百万、（）个十万、（）个十万、（）个万、（）个万、（）个千、（）个千、（）个百、（）个百、（）个十、（）个十、（）个一110100100010000100000100000010000000100000000你能想象你能想象1亿有多大吗？亿有多大吗？1亿亿张纸摞起来有多高张纸摞起来有多高？1亿亿粒米有多少克？粒米有多少克？1亿亿张纸铺在地上面积有多少平方米张纸铺在地上面积有多少平方米？1亿亿可以选择的研究内容：可以选择的研究内容：1亿亿粒米有多重？粒米有多重？1亿个学生在一起占用多大面积？亿个学生在一起占用多大面积？口算口算1亿道口算题需要多亿道口算题需要多长长时间？时间？1亿个硬币摞在一起有多高？亿个硬币摞在一起有多高？步行（或汽车、飞机行驶）步行（或汽车、飞机行驶）1亿米需要多亿米需要多长长时间？时间？1亿双一次性筷子需砍伐多少棵大树？亿双一次性筷子需砍伐多少棵大树？1.可以先量出可以先量出1张纸的厚度，再乘张纸的厚度，再乘1亿。
亿2.可以先量出可以先量出10张纸的厚度，再乘张纸的厚度，再乘1千万3.可以先量出可以先量出100张纸的厚度，再乘张纸的厚度，再乘1百万没有没有1亿张纸怎么办？亿张纸怎么办？问题：这些方法之间有什么联系？你更喜欢哪种方法？问题：这些方法之间有什么联系？你更喜欢哪种方法？推算推算小数量小数量大数量大数量二、创设情境，探究新知二、创设情境，探究新知（三）动手实践，填写方案（三）动手实践，填写方案填写本组的研究方案，并和其他小组交流研究内容和研究方法填写本组的研究方案，并和其他小组交流研究内容和研究方法汇报：集体交流研究结果汇报：集体交流研究结果100张张1厘米厘米1亿亿张纸摞起来有多高？张纸摞起来有多高？10厘米厘米1000张张1亿亿张纸摞起来有多高？张纸摞起来有多高？100厘米厘米10000张张1亿亿张纸摞起来有多高？张纸摞起来有多高？1000厘米厘米100000张张1亿亿张纸摞起来有多高？张纸摞起来有多高？10000厘米厘米1000000张张1亿亿张纸摞起来有多高？张纸摞起来有多高？100000厘米厘米10000000张张1亿亿张纸摞起来有多高？张纸摞起来有多高？1000000厘米厘米100000000张张10000米米珠穆朗玛峰珠穆朗玛峰世界第一高峰，海拔约世界第一高峰，海拔约8844米。
米10000米米8844米米读一读下面的信息，并根据信息填空读一读下面的信息，并根据信息填空1亿亿粒大米约重（粒大米约重（）克，合（）克，合（）千克，）千克，够够1人吃（人吃（）年20000002000201.100粒大米约粒大米约2克重，克重，100千克大米够千克大米够1人吃人吃1年2.制造制造2000双一次性筷子要砍伐双一次性筷子要砍伐1棵树制造制造1亿双一次性筷子要砍伐（亿双一次性筷子要砍伐（）棵树50000。