桃花涧修禊诗序 | 宋濂 | 阅读答案翻译译文试题桃花涧修禊诗序 | 宋濂 | 阅读答案翻译译文试题桃花涧修禊诗序宋濂浦江县北行二十六里，有峰耸然而葱蒨者，元麓山也山之西，桃花涧水出焉乃至正丙申三月上巳，郑君彦真将修禊事于涧滨，且穷泉石之胜前一夕，宿诸贤士大夫 厥明日，既出，相帅向北行，以壶觞随约二里所，始得涧流，遂沿涧而入水蚀道几尽，肩不得比，先后累累如鱼贯又三里所，夹岸皆桃花，山寒花开迟， 及是始繁又三十步佹石人立， 高可十尺余，面正平，可坐而箫，曰凤箫台又六七步，奇石怒出，下临小洼，泉冽甚，宜饮鹤，曰饮鹤川又五六步，水左右屈盘，始南逝，曰五折泉又四十步，从山趾斗折入涧底，水汇为潭潭左列石为坐， 如半月，其上危岩墙峙， 飞泉中泻，遇石角激之，细沫散潭中，点点成晕，真若飞雨之骤至，曰飞雨洞洞傍皆山，峭石冠其颠，遥望见之，病登陟之劳，无往者还至石坛上，各敷茵席，夹水而坐呼童拾断樵，取壶中酒温之，实髹觞①中觞有舟，随波沉浮，雁行下稍前有中断者，有属联者，方次第取饮时轻飙东来，觞盘旋不进，甚至逆流而上，若相献酬状酒三行，年最高者命列觚翰②，人皆赋诗二首，即有不成，罚酒三巨觥众欣然如约，或闭目潜思；或拄颊上视霄汉；或与连席者耳语不休；或运笔如风雨，且书且歌；或句有未当，搔首蹙额向人；或持卷授邻坐者观， 曲肱看云而卧。
皆一一可画已而诗尽成杯行无算迨罢归日已在青松下又明日，郑君以兹游良欢，集所赋诗而属濂以序濂按《韩诗内传》 ，三月上巳，桃花水下之时，郑之旧俗，于溱、洧③两水之上招魂续魄，执兰草以祓除不祥今去之二千载，虽时异地殊，而桃花流水，则今犹昔也其远裔能合贤士大夫以修禊事，岂或遗风尚有未泯者哉？虽然，无以是为也为吾党者，当追浴沂之风徽，法舞雩之咏叹，庶几情与境适，乐与道俱，而无愧于孔氏之徒无愧于孔氏之徒，然后无愧于七尺之躯矣，可不勖哉！濂既为序其游历之胜，而复申以规箴如此他若晋人兰亭之集，多尚清虚，亦无取焉郑君名铉，彦真字也注：①髹觞：漆制的酒杯 ②觚翰： 指纸笔觚，古人用以书写的木简 翰，毛笔③溱、洧：溱水和洧水，郑国的两条水名5. 对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是A. 当追浴沂之风徽风徽：风范B. 又三十步佹石人立佹：奇异的C.祓除不祥祓：古代除灾求祈福的祭祀活动D.病登陟之劳陟：石级6. 下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是A. 桃花涧水出焉积土成山，风雨兴焉B. 夹水而坐上官大夫见而欲夺之C.或运笔如风雨，且书且歌今吾且死，而侯生曾无一言半辞送我D.而桃花流水，则今犹昔也若民，则无恒产，因无恒心7、下列用“”给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A、皆一一可画已而诗尽成杯行无算迨罢归日已在青松下。
B、皆一一可画已而诗尽成杯行无算迨罢归日已在青松下C、皆一一可画已而诗尽成杯行无算迨罢归日已在青松下D、皆一一可画已而诗尽成杯行无算迨罢归日已在青松下8. 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是A. 第二段文字略述了入山沿涧探幽寻胜的过程，并点明了桃花涧得名的由来，还生动而形象地描写了桃花涧四周的景象B．作者绘声绘色地细述详陈桃花涧的四周山水，为桃花涧的修禊雅集布设了一个赏心悦目、 优雅秀丽的自然背景， 也是作者“情与境适”的内心感受的自然流露，是情与景的和谐交融C.文章中对曲水流觞、次第取饮的记叙，丝毫没有流露出作者对物情的体味，这正是作者清虚无为的人生态度的一种体现D.第三段对赋诗人构思诗篇时的种种情态进行了生动传神的描写， 既各具特点又相映成趣， 与桃花涧的自然景致融合为一幅优雅、 快乐、和谐、美好的画面，人情物态各尽其妙9、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语又三里所，夹岸皆桃花，山寒花开迟，及是始繁其上危岩墙峙，飞泉中泻郑君以兹游良欢，集所赋诗而属濂以序5-8 、DACC9. 又走了三里左右，两岸都是桃花，山间寒冷花开得晚，到这时候才繁盛那上面高耸的岩石像墙一样挺立，飞流的泉水从中间泻出郑君因为这次出游很欢乐，就结集了所赋的诗作，并托付我作序。
参考译文：浦江县向北走二十六里， 有座山高耸而葱茏茂密， 就是玄麓山了 桃花涧的水从那里流出来，到了元顺帝十六年三月初一，郑铉将要在涧边进行修禊活动，并且游览穷尽山泉怪石的漂亮景色头一天晚上，各位贤士大夫住宿休息，到了第二天，出发时，成群向北走，带着酒壶和酒杯大约走了二里远的地方，才遇到涧流，于是沿着山涧而行，流水把道路侵蚀得无一完整， 不得不侧着身子走， 先后紧紧相连想鱼群一样 又过了三里，两岸都是桃花， 山里寒冷，花开得晚，到现在才繁盛， 身旁有很多松树，高耸入云好像到了青天一样 忽然看见鲜花点缀在青翠的树叶间， 好像火焰燃烧一样，值得观玩又走了三十步，怪石象人一样站着，高约十尺多，面平整，可以坐下来吹箫，叫做凤箫台下面有小水潭，潭上石坛有一丈左右那么宽，可以在上面垂钓听说下大雪时，四周都是洁白如玉的树林，更加显得凄清绝美，叫做钓雪矶西边是绝壁，在台矶边往下看，松罗和凌霄纵横缠绕，红红绿绿，色彩鲜艳，叫做翠霞屏又走六七步，怪石突出，下面是一口小泉，泉水很冷冽，适合用来给鹤饮用，叫做饮鹤川从小水坑引水，象蛇行一样蜿蜒，从石坛前面流下，声音就像玉佩碰撞一样客人中有擅于弹琴的，不愿意让泉水独自清鸣，弹琴来跟泉水比试。
琴声跟泉水声音相和， 非常好听走五六步，水流左右弯折，才向南消逝，叫做五折泉四十步远，从山脚弯曲进入涧底，水流汇进水潭水潭左边有一排石头列成座位， 形状象半圆的月 在上面高石象墙一样峙立， 飞流的泉水从中间泻下， 遇到石头的激起， 泉水象愤怒一样跳起一二尺， 水滴散入水潭中，一点点地形成光晕， 真的就像飞雨突然到来， 仰头看蓝天象镜子一样明净，才知道是泉，这里叫做飞雨洞洞的旁边都是山，又高又陡的石头冠盖在山巅，深远辽阔，适合仙人居住，叫做蕊珠岩远远地望见它，因为一路上的劳累，没有人去回到石潭上，各自铺上坐蓐，围着水流坐下叫童仆拾来断木枯柴，取来酒壶来温酒，倒进漆制的酒杯酒杯有托盘，随着水流漂浮，像雁群一样向下往前，有中断的，有对对联的，才按次第取来饮用这时候微风从东面来，酒杯盘旋不进，甚至有的逆流而上，碰撞时象相互敬酒酒过三巡，年纪最大者命令摆列纸笔，要求每人赋诗两首， 如果没有完成的， 罚酒三大杯众人高兴的答应了，有的人闭目深思， 有的人手捧着脸颊看晴天， 有的人跟旁边坐的人窃窃私语， 有的人拿起笔象疾风骤雨， 一边写一边吟唱； 有的人按着纸张在岩石上， 想要写却又不敢下笔； 有的人觉得句子不当， 挠着头皱着眉头问人； 有的人悠闲地吹起口哨，有的人聚在山坡，抢起酒杯就喝，有的人拿着书卷给旁边的人看，有的曲着手臂卧着看云；都一一可以入画。
一会儿诗句都已经完成， 大家喝酒忘记了杯数等到要回的时候，夕阳已经在青松下了第二天，郑铉因为这次游玩很欢乐，收集这次所赋的诗句并且嘱托我作序我按照《韩诗内传》作：三月初一，桃花汛时，郑国旧俗，在溱洧二水上，招魂续魄，佩执兰草用来拔除不祥之气 现在离那时已经两千年， 即使时间和地点都不同，但是桃花流水更胜从前 后裔尚且能集合贤人大夫来进行修禊活动， 况且遗风未泯的人呢？我辈中人， 应该追随浴沂的风范， 效法舞雩的咏叹， 或许可以情跟环境相适应， 快乐跟大道一样， 而不愧于作孔夫子的门生； 不愧于作孔夫子的门生，然后才不愧于作七尺男儿， 不值得勉励吗！我为游览漂亮景色作序之后，又重申这样的箴言 其他的象兰亭集序， 多崇尚道家的清净无为， 也没什么可取的20XX— 019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
主要工作一、教研组建设方面：、深入学习课改理论，积极实施课改实践以七年级新教材为“切入点”，强 化理论学习和教学实践充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案要求教师的教案能体现课改理念首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫 以确保给学生一个公正、公平的评价环境加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作二、常规教学方面：加强教研组建设兴教研之风，树教研氛围特别 要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题 由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学积极开展听评课活动，每位教师听课不少于 20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。
进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月 127四王志忠生物圈10月 137五赵夕珍动物的行为12月 114五赵夕珍生态系统的调节12月 2818 四朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-20X下学期生物教研组工作计划范文20X年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20X年化学生物教研组计划20X年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划20XX— 019学年度第二学期高中英语教研组工作计划XX—XX 学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革以新 课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。
加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英二．主要工作及活动：．加强理论学习，推进新课程改革组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”做好集体备课和二备以及反思工作在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作三．具体安排：二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。
三月份：、组织理论学习高一英语教学研讨活动组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作四月份：、组织好高三英语口语测试高三英语复习研讨会五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作协助开展好我校的区级公开课六月份：、组织好高考的复习迎考工作收集课题活动材料20 19学年春季学期小学语文组教研计划一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目 标，全面实施素质教育本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机二、工作目标、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。
开展“师徒结对”活动 ，以老带新，不断提高教师的业务素质组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务 ，提高教师的素质服务根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学 生学习语文的 兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量教研 组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式 ”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
二）年轻教师取经、学习，争取出成绩为了提 高教学质量， 促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学 期上堂模仿 课和一堂校内研讨课上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 20 19年高二历史第二学期 教学工作计划范文 1一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念 教师要认真学习和研究教材 转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢 按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。
从学 生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平二、教学依据和教材使用全班共40 人，其中男生15人，女生人学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行 ，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容能跟 上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法二、教材分析本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概三、教学目标（一）知识与技能：、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。
使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质（）教学目标：①总体目标：建立“健康第一”的理 念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证②具体目标：运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划 学会评价体育锻炼效果的主要方法运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。
有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力 学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义形成良好的生活方式与健康行为心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力教学措施：采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学二、教学研究的计划（）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。
做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进高二下学期语文备课组工作计划高二下学期化学教学计划高二下学期语文教学工作计划关于高二下学期班主任工作计划范文20X学年高二下学期班主任工作计划范文20X高二下学期班主任工作计划高二下学期工作计划范文20X年高二下学期地理教学计划高二下学期物理教学计划高二下学期语文教学计划生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈4.做好后进生的工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。
5.培养学生的分析、比较和综合能力 6.培养学生的抽象、概括能力7.培养学生的迁移类推能力8.培养学生思维的灵活性五、课时安排四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容各部分教学内容教学课时大致安排一、混合运算和应用题（11课时）、混合运算课时、两、三步计算的应用题课时、整理和复习课时二、整数和整数四则运算（ 18课时）、十进制计数法课时、加法的意义和运算定律课时、减法的意义和运算定律课时、乘法的意义和运算定律课时、除法的意义课时、整理和复习课时三、量的计量（课时）、常用的计量单位课时、名数的改写课时四、小数的意义和性质（17课时）、小数的意义和读写法课时、小数的性质和小数的大小比较课时、小数点位置移动引起小数大小的变化课时、小数和复名数课时、求一个小数的近似数2课时、整理和复习课时五、小数的加法和减法（课时）小管家课时六、三角形、平行四边形和梯形（10 课时）、角的度量课时、垂直和平行课时、三角形课时、平行四边形和梯形课时、整理和复习课时七、总复习（课时）XX 年月26日向纵深发展做好论文的撰写、参评工作活动安排：二月份：课例展示交流王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。
三月份：课例展示交流姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流四月份：课例展示交流姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流 五月份：课题研究小结、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长选拔教龄 ——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作三）教研形式稳中有变，踏实而生动继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨 与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过群来交流、研讨。