2013-2014学年第一学期小学六年级语文单元检测题(五)(第五单元)一、积累运用(45分)1、 看拼音,写词语8分)zhuī dào ké sou xiáng xì shìshì ( ) ( ) ( ) ( )zhìjìng chú fáng tuán jù yīn qín ( ) ( ) ( ) ( )2、 辨字组词5分)扭( ) 胯( ) 猬( ) 悼( ) 祭( )纽( ) 挎( ) 谓( ) 掉( ) 察( )3、 在括号里填入恰当的词4分)细嚼慢咽 张冠李戴 囫囵吞枣 恍然大悟那天,老师给我们讲读书的方法,她说:“读书就好比我们吃饭,要( ),不能( )对书中的人物、事件要把握准确,千万不能( ),那样会出笑话的我听了( ),心想,原来读书也能和吃饭联系上4、给下面的句子填上恰当的标点符号8分)⑴ 那天临走的时候□伯父送我两本书□一本是□表□□一本是□小约翰□□⑵ □哦□您□您就是□□我结结巴巴的□欢喜得快要跳起来了□⑶ □你不知道□□伯父摸了摸自己的鼻子□笑着说□□我小的时候□鼻子跟你爸爸的一样□也是又高又直的□□⑷ 伯父摸着胡子□笑了笑□说□□还是我的记性好□□5、按要求写句子。
8分)⑴ 闰土会看瓜刺猹闰土会雪地捕鸟用关联词将两句话合为一句) _________________________________________________________________________⑵ 闰土的心里有许多无穷无尽的希奇的事修改病句) _________________________________________________________________________⑶ 你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?(改为陈述句) _________________________________________________________________________⑷ 那天临走的时候,伯父送给我两本书改为“把”字句) _________________________________________________________________________⑸ 天空中挂着圆月扩句) _________________________________________________________________________6、将下列句子补充完整。
4分)⑴ 横眉冷对千夫指,____________________________⑵ 其实地上本没有路,走的人多了,____________________________⑶ 我好像是一只牛,吃的是草,____________________________⑷ 时间就是性命,无端的空耗费别人的时间,____________________________7、判断正误,正确的打“√”4分)⑴ 《我的伯父鲁迅先生》一文中,末尾“的确,伯父就是这样的一个人,他为自己想得少,为别人想得多”这句话起到了总结全文的作用 )⑵ “有人的活着,他已经死了;有的人死了,他还活着这个句子中两个“活”字的意思是一样的 )⑶ “我卖给你,两本,一块钱”,这里的两本书都是鲁迅先生翻译书,它们分别是《毁灭》和《铁流》 )⑷ “而且知道他和我仿佛年纪”,这句中的“仿佛”是指闰土和“我”年纪差不多大 )8、展开想象,把句子补充完整4分) 读一个动人的故事,听一段迷人的音乐,我们都会感动感动是高挂在天空上的一道绚丽的彩虹;感动是开在____________________;感动是伤心时朋友_________________;感动是困难时别人___________________。
来自心灵的感动,会让人倍加感动人生的__________________________________________二、阅读赏析(25分)课内阅读(7分) 我向里面望了一下——阴天,暗得很,只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人 他的面孔黄里带白,瘦得教人担心,好像大病新愈的人,但是精神很好,没有一点颓唐的样子头发约莫一寸长,显然好久没剪了,却一根一根精神抖擞地直竖着胡须很打眼,好像浓墨写的隶体“一”字 我很惊异地望着他:黄里带白的脸,瘦得教人担心;头上直竖着寸把长的头发;牙黄羽纱的长衫;隶体“一”字似的胡须;左手里捏着一枝黄色烟嘴,安烟的一头已经熏黑了1、 这三个自然段是对鲁迅的外貌进行的描写,描写的角度是( )(2分)A:由远到近 由粗到细 B:由近到远 由细到粗C:由远到近 由细到粗 D:由近到远 由粗到细2、 这三次外貌描写,都抓住了鲁迅“_______”的特点,从中我们可以体会到位_______________________________________________________________3分)3、 语段中对鲁迅的头发、胡须和精神的描写,表现了人物( )的性格。
2分)A:追求个性 B:刚毅坚强 C:桀骜不驯课外阅读(18分)①20世纪30年代,英国一个不出名的小镇里,有一个叫玛格丽特的小姑娘,自小就受到严格的家庭教育父亲经常向她灌输这样的观点:无论做什么事情都要力争一流,永远做在别人前头,而不能落后于人 )是坐公共汽车,你( )要永远坐在前排父亲从来不允许她说“我不能”或者“太难了”之类的话 ②对年幼的孩子来说,他的要求可能太高了,但他的教育在以后的年代里被证明是非常宝贵的正是因为从小受到父亲的“残酷”教育,才培养了玛格丽特积极向上的决心和信心在以后的学习、生活或工作中,她时时牢记父亲的教导,总是抱着一往无前的精神和必胜的信念,尽自己最大努力克服一切困难,做好每一件事情,事事必争一流,以自己的行动实践着“永远坐在前排” ③玛格丽特上大学时,学校要求学五年的拉丁文课程她凭着自己____________的毅力和____________的精神,硬是在一年内全部学完了令人____________的是,她的考试成绩竟然____________ ④其实,玛格丽特不光是学业上____________,她在体育、音乐、演讲及学校的其他活动方面也都一直走在前列,是学生中凤毛麟角的佼佼者之一。
当年她所在学校的校长评价她说:“她无疑是我们建校以来最优秀的学生,她总是 ______________,每件事情都做得很出色 ⑤正因为如此,四十多年以来,英国乃至整个欧洲政坛上才出现了一颗耀眼的明星她就是连续四年当选保守党领袖,并于1979年成为英国第一位女首相,雄踞政坛长达11年之久,被世界政坛誉为“铁娘子”的玛格丽特·撒切尔夫人 ⑥“永远都要坐前排”是一种积极的人生态度,激发你一往无前的勇气和争创一流的精神在这个世界上,想坐前排的人不少,真正能够坐在“前排”的却总是不多许多人所以不能坐到“前排”,就是因为他们把“坐在前排”仅仅当成一种人生理想而没有采取具体行动那些最终坐到“前排”的人,之所以成功,是因为他们不但有理想,更重要的是他们把理想变成了行动 ⑦ 一位哲人说过:无论做什么事情,你的态度决定你的高度撒切尔夫人的父亲对孩子的教育给了我们深刻的启示1、在第一自然段中的括号里填上恰当的关联词1分)2、请选择适当的词语填在文中的横线上3分) 坚强 顽强 拼搏 竞争 毋庸置疑 难以置信 名列前茅 异军突起 出类拔萃 野心勃勃 雄心勃勃3、联系上下文解释词语的意思。
2分) 凤毛麟角:__________________________________________________________ 难以置信:__________________________________________________________4、给短文加个合适的题目:________________________(2分)5、玛格丽特以自己的哪些行动实践着“永远坐在前排”?(3分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________6、第二自然段中“残酷”一词为什么要加引号?(2分) __________________________________________________________________________7、你怎样理解文中画线的句子?(2分) __________________________________________________________________________8、读完这篇文章,你一定有许多想法,请写出其中一两点。
3分) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作天地(30分)在每个人的记忆海洋中,有一些人会因各种不同的原因而使你难忘,从而被你储藏在记忆之仓里请你以“一个印象深刻的人”为话题写一篇文章要求:题目自拟,内容要具体、真实,字数在400字左右。