高中学生学习计划 篇一：高一新生学习计划书 高一新生学习计划书 不觉间我以踏上人生中的新的一段征程，从现在起，我要把全部精力全部放在学习，认真学习，努力学习因此，从现在起，我要有一份合理的学习计划来教导我学习： 学习前先预习在认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览一遍，了解学习的大致内容及结构，方便能立即了解和消化学习内容在主要的地方，稍微放慢学习进程 充足利用课堂时间课堂上要立即配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其主要的是要主动地独立思索，跟得上老师的思维和节奏 课堂上做的笔记要在课后立即复习，不但要复习老师在课堂上讲授的主要内容，还要复习那些仍感模糊的认识坚持定时复习笔记和书本，并做部分相关的题目 找一个平静的、舒适的地方学习图书馆，平静而没有干扰开始学习时，应该全神贯注于功课，千万不能“身在曹营心在汉” 养成良好的学习习惯改掉以往学习的粗心、边看电视边写作业、边写边问、不独立思索等学习恶习制订可行的学习计划并严格遵守严格根据学校的作息时间和安排自己的学习生活，除了上课时间外，晚自习时间做完各科作业，记5个英语单词，预习下一章的数学书本，复习本章内容，做适量习题，加以巩固。
背诵全部科目必背的课文利用课外时间多阅读中外名著，加强写作，开阔视野 上课前预习，找不懂的地方，上课时学习，处理不懂的地方，上课后复习，温故而知新 认真上每一节课集中注意力，思索老师讲的每一个问题，没有听懂的地方课后向老师提问，做到当日的知识当日融会贯通 学习态度端正，认真更正本身的不良学习习惯，对待大小考试的成绩要有正确的认识，深刻的自省，不骄不躁 主动参与学校和班集体组织的多种活动，团结同学，乐于助人以优异的成绩考上理想的大学 这就是我的学习计划书，期望我根据计划书中的去做，期末考试能够取的优异的成绩篇二：高中学习计划具体计划 数学：上课前一定要预习，上课用心听讲，课后认真做作业老师讲的例题一定要过关，不能漏一题，另外最主要的是 认真，细心，错题更正本一定要看，讲完一节看一遍，笔记本也是 语文：上课前预习，上课用心认真，不懂的记在错题更正本上，早上找出来读一读，做作业一定要认真多记些名人名言，拼音，诗词 英语：课前预习，上课快记，快听，细心，不论是什么，只要老师讲出口的我没听过的就记课后一定要复习，另外 数学，语文也要复习练习册一定要跟上去，时间紧，抽一抽就出来了。
历史：背一定要细心，耐心，系统化借高二下学期的书，早上6：30以前读政治：上课认真听，书本要重中有重地读早上还有10分钟读 地理：上课前一定要预习，上课要细心，多记，在早读读完后读10分钟或少点 黄昏历史，政治，地理，自己调整每一科全部要预习和复习理科也要多看，多做，上面的全部只是部分学科方面生活 上早上跑一圈步，黄昏隔两天去洗澡，中午做作业，课间背英语单词，和名人名言诗歌成语词典也要在晚上下课后或有空的时候争取快些看完吃完饭后看读5分钟生物 1、天天有效学习时间最少保持在5~6小时 2、学习时间最好固定在：早晨8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上19：30-21：30既不要睡懒觉，也不要开夜车 3、制订自己的学习计划，大家应该知道在黄冈网校上最下面一个区域的“工具栏”里有个“学习计划”请大家依据自己的实际情况制订一个适宜自己的学习计划结合我们教你们的“四步学习方法”——知识强化，名师面授，智能测评，名师答疑来进行寒假的学习合理利用时间，统筹计划但关键是以确保每科的学习时间为主比如：你数学定的是2个小时，但2小时过后任务还没有完成，提议你赶快依据计划更换到其它的复习科目。
千万不要出现计划总是赶不上改变的局面 4、晚上学习的最终一个小时提议把安排设置为机动，目标是把白天没有处理的问题或没有完成的任务再找补一下能够把知识点没有吃牢做错的题目放在“智能测评”里“我的错题本”里面，做一个归纳，方便你们以后的查阅和复习 5、天天最少进行三科的复习，文理分开，擅长/喜爱和厌恶的科目交叉进行避免偏科现象 6、不要前赶或后补作业记住，完成作业不是目标，依据作业查缺补漏，复习一下微弱步骤才是根本 7、有自己处理不了的问题，千万不要死抠或置之不理，进入我们“学习区”里面的“名师答疑”让我们黄冈网校为你解答吧！ 8、天天晚饭前后和父母散散步，既锻炼了身体，呼吸了新鲜空气，又促进了沟通 真心的期望你们每个高中生全部能将复习状态调整到最好，高效率、高质量地完成自己的复习和预习计划！风雪再大，黄冈中学网校和你一起进步！ 和初中相比，高中的学习有部分新的特点：①知识量大；②学科内容深，学科知识的抽象概括性强，需要掌握大量的科学概念、公式、定理、定律；③综合性、系统性强，要了解或处理一个问题，往往需要综合利用各学科知识 高中生天天要学的内容很多，假如不分前后次序和轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，原来能学好的东西也学不好，这就需要制订一个学习计划，天天利用计划促进学习目标的实现，磨炼意志力，养成良好的学习习惯而且提升学习效率，降低时间浪费。
每个人的详细情况不一样，学习计划也应该因人而异，但在制订计划时应注意以下几点： 黄金时间来记忆 首先应该抓住记忆效果最好的时间段来安排记忆，提升效率通常而言，早上6：00–7： 00头脑清醒，记忆效果比很好，早晨、下午全部有课程安排学习比较担心，中午休息30–50分钟能够缓解疲惫，方便下午有充沛的精力学习而天天假如不能确保7–8小时睡眠，记忆效果也会降低尊重自己生物钟 因为生理条件和生活环境、习惯的不一样，大家的生活节律和最好感觉也往往不尽相同有的人的学习最好时间在早晨，有的人在下午，还有的同学感觉晚上学习效率最高在了解了自己的最好学习时段以后，根据它来安排自己的学习和休息将最主要的事情放在最好感觉时间去做，就会取得事半功倍的效果学习要有时间限制 为了提升效率，在制订计划时，要合适给自己“压力”，对每一科目标预习和复习要做到三限制：即限定时间、限定速度、限定正确率这种目标明确，有压力的学习，能够使注意力高度集中，提升复习效率同时，每学习完一部分时，全部有一个轻松感、愉悦感，会更充满信心地复习下去对照计划反省 计划一旦制订，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应立刻在次日加倍补上。
如：反省自己，当日的计划完成了没有，明天先干什么？再干什么？假如完成的好时可奖励自己一次；假如完成的不好时可处罚自己一次这么做，现有约束力又有可操作性，天天全部会感到在进步一段时间后，还应该依据自己的学习情况，对计划做出深入完善，使其更加好地促进学习 公开学习计划 少数高中生缺乏自我约束能力，这么的同学在制订学习计划后，最好向家长、老师或同学宣告这么做首先会起到监督作用，也会起到一个强迫约束效果，当自己不能坚持时，立即就会想到：“是否他人会笑话自己意志微弱”或“太没出息了”，所以就能坚持到底，“不论怎样，一定要坚持实施自己的计划” 有关理科的复习和练习，首先是公式，对公式要很熟悉，公式中每个字母的含义，公式的推导，公式的使用对象，这些是很主要的，从现在开始，把各科全部公式分类并用一个本子整理一遍，做题的时候强化这些公式的记忆和使用，做到看到题目就知道要用到什么公式，和清楚公式中字母对应的数字，在平时做练习题时，就要要求自己写出题目已知什么，未知什么，求什么，相关公式，这些全部清楚了在解答考试时当然不用写出来，但自己必需清楚 有关化学：把整本书的全部化学方程式抄一遍到本子上，有时间就写一写，要能相当熟练的写出她们，记住并熟悉那多个特殊的，同时知道每个化学反应的现象，包含颜色，气味，形态等的改变，还有就是记住化学物的颜色，状态，气味，比如哪些物质是固体，白色沉淀有哪些.. 有关数学：整理方程，公式，不是整理出来就能够，关键是熟知怎样使用她们，熟悉函数图像，能正确的画出图像，并灵活利用图像，有时不会计算画个图就能知道答案。
有关物理：分类整理公式，熟悉并能利用，做题时要了解题目描述的过程. 科学的、实际的个人学习计划一定能提升学习成绩 早上6点-8点：一日之计在于晨，对通常人来说，疲惫已消除，头脑最清醒，体力亦充沛，是学习的黄金时段可安排对功课的全方面复习 早上8点-9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于最好状态，正是接收多种“考验”的好时间可安排难度大的攻坚内容 早晨9点-11点：试验表明这段时间短期记忆效果很好对“抢记”和立即要考评的东西进行“突击”，可事半功倍 正午13点-14点：饭后人易疲惫，夏季尤其如此休息调整一下，养精蓄锐，以利再战最好休息，也可听轻音乐但午休切莫过长 下午15点-16点：调整后精神又振，试验表明，此时长久记忆效果很好可合理安排那些需“永久记忆”的东西 黄昏17点-18点：试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间这段时间适宜做复杂计算和费劲作业晚饭后：应依据各人情况妥善安排可分两三段来学习，语、数、外等文理科交叉安排；也可作难易交替安排 以下是一位高考优异考生的每日作息时间表，可供参考： 天天6：00起床， 6：30-7：30复习英语，7：40-9：40复习数学，9：50-11：50机动安排；中午午休；下午2：00-4：00复习化学，4： 10 -6：10复习物理；晚上2个小时复习语文；其他时间机动。
在每一门课的复习中，不一样阶段以不一样内容为主，多看书本或多做习题，要掌握好 呵呵 . 语文英语为记忆性知识，估量贵校会分配晨读，语文靠自己的阅读，英语为语法+单词（高中背单词很主要），既然你以后走理科路线，那么你要着重将物理知识学好在高三上学期你就回知道，理科靠物理物理靠基础，假如你高一搞不好物理，基础上能够说你理科会残废了 不要将历史地理政治看很重，你选择理科路，文科知识你在上课就能做好即使高一有这三 科拖你后腿致使你整体成绩不佳也无所谓，因为你有杀手锏——强悍的理科知识 忘记说一点了 ，做笔记很主要很主要，笔记不是抄书本知识点，而是总结知识点，将老师出题的不一样解法统计下来、自己试卷批改后不要珍爱，将里面经典题目用小刀剪切贴在笔记上，在在下面做出解法以后考试前2遍书本+3遍笔记（其实笔记应该是没事就翻看看的),而且到高三的时候也会用到 说了这么多我的总结就是：抓住课上+课下适度复习（不用花费太多时间）+阅读好书+背单词+记笔记，常翻阅篇三：高中生学习计划 篇一：高中生学习计划书 高中生学习计划书 xx导语：凡事预则立，不预则废做什么事有了计划就轻易取得好的结果，反之则不然。
有没有学习计划对你的学习效果有着深刻的影响因此，高中生制订学习计划书是很有必须的下面xx给大家分享两篇范文，以供大家参考！ 高中生学习计划书（第一篇） 一、引言 以前初中的时候，以为学习比较轻松不过上了高中，我们面临的问题不再是那么简单和详细，高中是我们在思维上的一个飞跃，我们必需要抛弃以前的定向思维，而去学会从不一样的角度认识和处理问题起其根本所在就是：相对初中的学习，高中的学习跨越了知识和能力两大台阶高中的知识内容和知识结构和初中相比出现了两个飞跃：从详细到抽象，从特殊到通常，在知识的广度和深度上全部大大提升在能力方面，高中的学习对同学们提出了更高的要求，如抽象概括思维能力、逻辑推理思维能力、分析综合能力、自学能力等等全部要求有较大的发展和提升 从初中阶段进入到高中阶段，在学习上要跨上一个较高的台阶为了顺利地跨越这一台阶，要有足够的思想准备，要以新的、不一样于初中的学习方法，学好高中的课程一个人确立自己的理想并不难，难得是有一个为实现理想而攀登的计划和决心为此，制订一个高中三年的计划是很主要的因此我写下了这份高中学习计划书 二、自我期望 期望我在高中能够学会学习 能够学以致用 常常反思自己 坚持锻炼身体 三、高中各学期阶段要实现的目标 为实现以下计划必需做到：树立信心，满怀激情，走好成功第一步。
1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期这个时期最关键的目标是：主动适应各科老师的教学方法，快速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步因此我这个学期的目标简单来说就是四个字：适应、稳定2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期这个时期因为对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识，所以对各学科特点有了一定掌握这个时期的关键目标是：关键培养良好学习习惯，形成适合自己的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，全方面发展，形成自己的优势学科简单来说就是：养成、规律 3、高二上半学期是一个定位起飞期此时，高中生活早已适应，学习方法、习惯已经成熟，因此，这个时期就要开始有所突破这个时期最关键的目标是：进入一本梯队 4、高二下半学期是一个稳步发展期有了高二上半学期的起飞和突破以后，又要开始稳住脚跟了，这时要全方面地、客观地看待自我和她人，毕竟“知己知彼，百战不殆”这个时期最关键的目标是：稳定自我水平，基础确定自己在年级的学习地位 高中生学习计划书（第两篇） 1、激发学习斗志 斗志是一个主动的情绪，也是一个有待开发的潜能，一旦引爆，就表现为强劲的力量邱吉尔在她生命中的最终一次演讲是在一所大学的毕业仪式上，在原来估计整个20分钟的演讲过程中，她只讲了一句话，而且这句话的内容还是反复的，那就是：“永不放弃??决不??决不??决不!”当初台下的学生们全部被她这句简单而有力的话深深地震憾住了，在二战最惨烈的时候，假如不是凭借着这么一个精神去激励英国人民奋勇抗敌，大不列颠可能早已变成纳粹铁蹄下 的一片焦土。
邱吉尔对英国青年学生这番讲话，应该引发我们教育工作者的思索这就要求我们教育工作者要适时、适量的引爆学生的学习斗志 2、实施计划学习 到了高中，学习行为要进行科学的管理，这种管理换一个名词就是计划学习依据笔者的观察和研究，善于管理学习的同学经常表现为善于计划学习，为此笔者提出计划学习这个概念 计划学习就是对整个学习过程和学习策略进行管理，从而实现对学习进行自主计划的学习方法计划学习的实质是在学习中计划，在计划中学习，从而实现对学习实施有效的管理从学习过程来看，一个完整无缺的学习过程，首先是从对学习进行计划开始的因此，计划学习由这些步骤组成：学习计划—学习目标—学习等候—课堂学习—计划笔记—巩固笔记—完成作业—深入研究—反思学习—学习调整—新的学习计划—学习目标??学生学会了计划学习，就学会自己控制自己，自己安排学习生活，就能够做到劳逸结合计划学习理论首先要求高中学生要学会制订计划，从而对自己学习实施管理从时段上来说，高中学生的计划学习分为一天的计划学习、一周的计划学习、30天的计划学习和计划复习迎考学习对于一天的计划学习，休息和休闲的计划十分主要，高中学习的大部分压力就要在其中进行消散。
因此，计划学习就要学会计划休息，计划休闲活动实践表明，那些学得轻松，学得有效的高中学生，往往得益于自己的“会学”和“会玩”，也就是说，在计划学习时，她们已经将休闲和休息考虑进去了处于亚学习状态的学生，在当初实施时，计划往往被老师打乱，或感到时间不够，造成计划不能很好的实现实际上，实施计划学习并不全全部能做到十全十美，学习计划不能实现或实现的不满意，这是高中生常常发生的事情，但要记住，在一次计划完成或破坏以后，要马上产生新的学习计划 3、学会主动等候 学习品质优异的高中生，她们对老师的教学行为，经常处于一个主动等候的渴望状态在教学开始之前，优异的同学已经准备好学习用具和书本，巩固了上一节课学习的内容，预知道要学习内容的难度，心理上处于一个主动期望、等候的心理状态这时，学生不但知道关键听什么、记什么，还知道哪些是比较难的，哪些是比较易的，能够较早的进行难度预案，预设课后进行的“消难”方案具有了这种状态，就是时常所说的“我要学”的状态;具有这种学习心理状态，就能主动的和老师创设的教学平台自然的衔接，当老师进行新内容的讲练时，学生自觉的进入学习情境，和老师心理产生共振这要比老师已经开讲，那些心还在课堂之外，迟迟的进不了教学情境，拿来不出书本用具，被动听课的同学来说，学习心理意识要主动的多。
主动等候是一个学习态度，也是一个学习方法它要比传统的所谓预习内容要丰富的多它最突出的特点就是学习心理开启快一位优异学生说：“老师教学开始的前几分钟往往十分主要，它揭示的是不但仅是教学内容和教学关键，还有处理的思绪和方法和相关的学习联络，假如这时紧紧地跟伴随老师，就能愉快一节课，轻松一整天实际上，课堂上学生不但仅跟随老师学习知识，打造能力，更多的是从老师那里取得处理问题的思绪和把握课堂关键难点的方法，课始几分钟的状态往往决定了一节课的学习质量而课结束前的两分钟，老师做的事情是对这一节课师生活动的浓缩和总结，尤其是学习关键难点的强化提醒应该充足重视，而接下来的作业部署就是对这一节课的关键的巩固 4、学会学习反思 高中生要学会学习反思学习反思是高中学习系统中最为主要的策略学习的好不好，方法对不对，怎么提升效率经常是经过反思来实现的所以，会不会学习，就表现为会不会反思当代学习理论中，学习反思占相当主要的地位学生费尽心力学了，成绩不好，关键是因为不会立即反思，从而不能实现学习调整能够这么说，高中学习反思伴伴随整个高中学习过程，它既是学习内容，也是学习策略会学习的同学大家认为她们学得十分轻松，原因就是 她们会经过计划反思来加紧学习进程，提升学习质量。
我曾经在一所学校的墙壁上看到这么的一句话：“沐浴晨光而来，今天要学什么;踏着夕阳归去，今天你学到了什么这是学习反思的最好注解能够这么说，没有反思，就没有高中学生学习的突飞猛进有效的学习，往往是经过反思来进行学习计划调整和学习策略调整，包含学习动力和学习意志等处于亚学习状态的同学，也知道学习的主要性，就如同倒一杯水，她们也知道提起水壶往杯子里倒，但倒多少不曾想，倒的是不是符合要求不反思，倒的不合要求应该怎样补救不思索而高中学习要求学生有高度的自觉意识，不停的对自己的学习进行反思，在求得更加好的学习调整，但处于亚学习状态的同学，几乎没有这种习惯当代学习心理学表明：立即反思是一个学习力，也是很主要的一个学习策略高中学习讲究高效快捷，立即反思是高中生提升学习力的关键这就要求学生不但仅要有快速进入学习状态、灵敏的进行学习的学习力，同时，在学习过程中能快速讨论、快速阅读、快速反思假如不能快自主反思，连续一段时间才发觉自己已经十分落后，那么想追赶同学已经有相当多的来不及实际上，具有了立即快速的计划反思心理意识，才能实现学习频率上的“学习、学习、再学习”面对众多学科，大量的讲义、笔记、上本作业，假如没有快速高效的处理问题和处理作业的能力，没有快速高效的反思意识，怎么能够呢?所以，按计划进行学习过程、学习效率和质量的反思，既能加紧学习进程，又能提升学习质量。
高中学生学习水平下降往往在这方面表现为不自知篇二：高中生怎样制订高中三年的学习计划 高中生怎样制订高中三年的学习计划 一天之计在于晨，一年之计在于春不论你是初中升高中，还是已经是高一学生，高中三年有一个很具体的计划是很有必须的什么时候看什么书，做什么考题能够制订一个很好的计划这么的结果就是，能够达成事半功倍的奇效 学习方法方面 1.你要找到学习的楷模，尤其在自己懒惰的时候，看看班级里的人，尤其是爱学习的人怎么做的，不要管那些耍得好又成绩好的人 2.要善于发问，不要掩饰自己的无知，高中的课程确实需要智商假如你真的不明白，请大胆发问，这是处理问题的最好方法 3.准备多个本子，尤其是改错的本子，搜集你的错点，随时品味你的错点这些关系着你的成绩 4.每次考试后，不论是好坏，请学会总结你会发觉，其实你的错误就那多个比如粗心，比如爱钻牛角尖，比如书写很不规范什么的 5.早读要放开声音读，不论是英语还是语文,要争取完成比他人更多的内容，这么你会占据优势 6.体育课请合适锻炼，不要太重视学习，玩好了一样有助学习的，除非你确实以为自己掉队太多 7.能够和成绩好的同学或你的科任老师交流下她们不会嘲笑你的，只有那些自认为是的人才会嘲笑你。
她们会尝到恶果的 对待科目方面 高一的同学们经过坚持不懈的努力和拼搏，顺利地完成了初中的学业，完成了人生的又一次转折，成为一名高中学生和初中相比，高中的学习有部分新的特点：①知识量大；②学科内容深，学科知识的抽象概括性强，需要掌握大量的科学概念、公式、定理、定律；③综合性、系统性强，要了解或处理一个问题，往往需要综合利用各学科知识高中生天天要学的内容很多，假如不分前后次序和轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，原来能学好的东西也学不好，这就需要制订一个学习计划，天天利用计划促进学习目标的实现，磨炼意志力，养成良好的学习习惯而且提升学习效率，降低时间浪费 每个同学的详细情况不一样，学习计划也应该因人而异，但在制订计划时应注意以下几点： 黄金时间来记忆 同学们应该抓住记忆效果最好的时间段来安排记忆，提升效率通常而言，早上6：00—7：00头脑清醒，记忆效果比很好，早晨、下午全部有课程安排学习比较担心，中午休息30—50分钟能够缓解疲惫，方便下午有充沛的精力学习而天天假如不能确保7—8小时睡眠，记忆效果也会降低 尊重自己生物钟 因为生理条件和生活环境、习惯的不一样，大家的生活节律和最好感觉也往往不尽相同。
有的人的学习最好时间在早晨，有的人在下午，还有的同学感觉晚上学习效率最高在了解了自己的最好学习时段以后，根据它来安排自己的学习和休息将最主要的事情放在最好感觉时间去做，就会取得事半功倍的效果 学习要有时间限制 为了提升效率，在制订计划时，要合适给自己“压力”，对每一科目标预习和复习要做到三限制：即限定时间、限定速度、限定正确率这种目标明确，有压力的学习，能够使注意力高度集中，提升复习效率同时，每学习完一部分时，全部有一个轻松感、愉悦感，会更充满信心地复习下去 对照计划反省 计划一旦制订，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应立刻在次日加倍补上如：反省自己，当日的计划完成了没有，明天先干什么？再干什么？假如完成的好时可奖励自己一次；假如完成的不好时可处罚自己一次这么做，现有约束力又有可*作性，天天全部会感到在进步一段时间后，还应该依据自己的学习情况，对计划做出深入完善，使其更加好地促进学习 公开学习计划 少数高中生缺乏自我约束能力，这么的同学在制订学习计划后，最好向家长、老师或同学宣告这么做首先会起到监督作用，也会起到一个强迫约束效果，当自己不能坚持时，立即就会想到：“是否他人会笑话自己意志微弱”或“太没出息了”，所以就能坚持到底，“不论怎样，一定要坚持实施自己的计划”。
从高一开始，理科，如数学物理化学，扎扎实实，学什么做什么题目，把每一课钻深了，打好基础不过文科要注意：请你买两本书，一定要买，这是我的高三经验啊，我高一要有些人指导就好了，这两本书一本是语文字词训练，另一本是英语高中词汇表，最好是带讲解的这两本书全部是在高三专区卖的，你一定要从高一开始做，因为语文和英语是从高一考到高三的！词汇表从高一就开始背，天天早自习背一点，到高三就会无限轻松！篇三：1 高中生学习计划 1 高中生要给自己定个学习计划 高一的同学们经过坚持不懈的努力和拼搏，顺利地完成了初中的学业，完成了人生的又一次转折，成为一名高中学生和初中相比，高中的学习有部分新的特点：①知识量大；②学科内容深，学科知识的抽象概括性强，需要把握大量的科学概念、公式、定理、定律；③综合性、系统性强，要了解或处理一个题目，往往需要综合利用各学科知识高中生天天要学的内容很多，假如不分前后次序和轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，原来能学好的东西也学不好，这就需要制订一个学习计划，天天利用计划促进学习目标的实现，磨炼意志力，养成良好的学习习惯而且进步学习效率，降低时间浪费 每个同学的详细情况不一样，学习计划也应该因人而异，但在制订计划时应留心以下几点： 黄金时间来记忆 同学们应该捉住记忆效果最好的时间段来安排记忆，进步效率。
通常而言，早上6：00—7：00头脑清醒，记忆效果比很好，早晨、下午全部有课程安排学习比较担心，中午休息30—50分钟能够缓解疲惫，方便下午有充沛的精力学习而天天假如不能确保7—8 小时睡眠，记忆效果也会降低 尊重自己生物钟 因为生理条件和生活环境、习惯的不一样，大家的生活节律和最好感觉也往往不尽相同有的人的学习最好时间在早晨，有的人在下午，还有的同学感觉晚上学习效率最高在了解了自己的最好学习时段以后，根据它来安排自己的学习和休息将最主要的事情放在最好感觉时间往做，就会取得事半功倍的效果 学习要有时间限制 为了进步效率，在制订计划时，要合适给自己“压力”，对每一科目标预习和温习要做到三限制：即限定时间、限定速度、限定正确率这种目标明确，有压力的学习，能够使留心力高度集中，进步温习效率同时，每学习完一部分时，全部有一个轻松感、愉悦感，会更充满信心地温习下往 对照计划反省 计划一旦制订，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应立刻在越日加倍补上如：反省自己，当日的计划完成了没有，明天先干什么？再干什么？假如完成的好时可奖励自己一次；假如完成的不好时可处罚自己一次这么做，现有约束力又有可*作性，天天全部会感到在进步。
一段时间后，还应该依据自己的学习情况，对计划做出深入完善，使其更加好地促进学习 公然学习计划 少数高中生缺乏自我约束能力，这么的同学在制订学习计划后，最好向家长、老师或同学公布这么做首先会起到监视作用，也会起到一个强迫约束效果，当自己不能坚持时，立即就会想到：“是否他人会笑话自己意志微弱”或“太没出息了”，所以就能落实一直，“不论怎样，一定要坚持实施自己的计划” 2 高中学习方法 学校最主要的任务是让学生学习怎样学习和怎样思索，使学生高效率地学习，在有限的时间学习尽可能多的知识高中阶段是一个很主要的打基础的时期，同学们应怎样把学习搞好，打好未来成才的基础呢？ 一、立志是学习动力的源泉 立志是走向成功的大门，工作是登堂进室的旅程，这旅程的尽头就有一个成功在等候，来庆贺你努力的结果 作为一个高中学生，应该学会把握时代的脉博，面向未来，立振兴祖国之志，立自我成才之志，还要逐步培养和树立自己的专业方面的志向和理想有了远大的志向理想，就有努力争取上游、奋斗成才的强大动力，刻苦学习，努努力争取取优异的成绩 二、跨越好从初中到高中的学习台阶 初、高中之间，在知识上有它的连续性初中所学过的知识，全部是高中学习的知识基础。
不过，跟初中比较起来，高中各学科在知识广度、内容深度上有显著的进步所以，熟悉高、初中在学习内容、学习方法等方面有什么不一样，做好思想预备，并主动主动地发明条件，立即适应各科学习，是很必须的相对初中的学习，高中的学习跨越了知识和能力两大台阶高中的知识内容和知识结构和初中相比出现了两个飞跃：从详细到抽象，从特殊到通常，在知识的广度和深度上全部大大进步在能力方面，高中的学习对同学们提出了更高的要求，如抽象概括思维能力、逻辑推理思维能力、分析综合能力、自学能力等等全部要求有较大的发展和进步从初中阶段进进到高中阶段，在学习上要跨上一个较高的台阶为了顺利地跨越这一台阶，我们要有足够的思想预备，要以新的、不一样于初中的学习方法，学好高中的课程 三、寻求一套适合自己的学习方法 1.努力做到全方面发展和培养个性专长相结合 中学生应该德、智、体、美全方面发展就学科学习来说，也要全方面发展语文、英语作为语言文字的基础工具，数学作为运算的基础工具，首先必需学好；物理、化学、生物、计算机，作为当代科技的基础，也要努力学好；政治课的学习，能使我们确立正确的政治方向和科学的世界观、人生观，历史、地理知识和音乐、美术等艺术科目，对于文化修养和思想境界的进步，和培养对高雅艺术的欣赏判别能力的发展，全部是不可缺乏的。