对对2014年选择题和主观题难易趋年选择题和主观题难易趋势的预测和应试策略势的预测和应试策略黄梅一中地理组：姚亚红黄梅一中地理组：姚亚红一、对一、对2012-2013年全国新课标地理试题得分情况年全国新课标地理试题得分情况分析，预测分析，预测2014年选择题和主观题难度趋势年选择题和主观题难度趋势2014年试题难度趋势：年试题难度趋势：选择题：走低！走低！主观题：略有走高略有走高!36.（22分）阅读图文资料，完成下列要求红木家具广受人们的喜爱目前，我国红木原材主要依赖进口越南是红木原材的主要出口国近年来，越南规定红木原材需经初加工方可出口凭祥（位置见图6）是我国红木家具加工基地之一，近年与家具生产相关的企业开始在凭祥集聚1）说明越南限制红木原材出口的原因6分）（2）分析凭祥成为我国红木家具加工基地的区位优势10分）（3）说明与家具生产相关的企业在凭祥集聚的原因6分）2012年新课标年新课标137.（24分）阅读图文资料，完成下列要求图7所示区域的沿海地区年降水量约50毫米，东部山地雪线高度在44805000米之间自20世纪90年代，该地区开始种植芦笋（生长期耗水量较大），并发展成为世界上最大的芦笋出口区。
1）分析图示沿海地区气候干旱的原因10分）（2）推断图示沿海地区芦笋种植用水的来源6分）（3）你认为图示沿海地区是否应该大力发展芦笋种植，请说明理由8分）2012年新课标年新课标136（22分）阅读图文资料，完成下列要求居住在成都的小明和小亮在“寻找最佳避寒地”的课外研究中发现，有“百里钢城”之称的攀枝花1月平均气温达13.6（昆明为7.7、成都为5.5），是长江流域冬季的“温暖之都”图7a示意攀枝花在我国西南地区的位置，图7b示意攀枝花周边地形1）分析攀枝花1月份平均气温较高的原因8分）（2）推测攀枝花1月份的天气特征6分）（3）小明建议把攀枝花打造成“避寒之都”，吸引人们冬季来此度假小亮则从空气质量的角度提出质疑试为小亮的质疑提供论据8分）2013年新课标年新课标137（24分）阅读图文资料，完成下列要求维多利亚湖是世界第二大淡水湖，湖面海拔1134米，鱼类资源丰富尼罗河鲈鱼是体型最大的淡水鱼之一，属肉食性鱼，原产于尼罗河、刚果河等非洲河流中20世纪50年代，尼罗河鲈鱼被引入维多利亚湖，并迅速繁殖该湖的尼罗河鲈鱼经捕捞、加工后销往欧洲，成为昂贵的美食图8示意维多利亚湖的位置及周边水系。
1）分析阻碍尼罗河鲈鱼游入维多利亚湖的自然原因6分）（2）分析尼罗河鲈鱼在维多利亚湖迅速繁殖的自然条件（6分）（3）分析尼罗河鲈鱼迅速繁殖对维多利亚湖鱼类资源及捕捞业的影响（6分）4）说明尼罗河鲈鱼的引进对维多利亚源沿岸地区经济发展的贡献6分）2013年新课标年新课标1中心词中心词 往往是学科基本、核心概念规范答题的前提是准确把握基本往往是学科基本、核心概念规范答题的前提是准确把握基本概念，形成概念体系概念，形成概念体系限定词限定词 限定时空范围（位置、季节、时间、过程或变化等）限定时空范围（位置、季节、时间、过程或变化等）限定问题方向（如自然条件、有利条件等）限定问题方向（如自然条件、有利条件等）指令词（或提示词）指令词（或提示词）指令或提示回答问题所要借助的知识、材料，以及解决问题的指令或提示回答问题所要借助的知识、材料，以及解决问题的途径二、突破主观题的应试策略 1、熟悉考试题型，做到规范答题熟悉考试题型，做到规范答题2、能获取有效的图文信息，并能根据图文、能获取有效的图文信息，并能根据图文有效信息组织答案有效信息组织答案3、掌握主干知识并能够灵活应用掌握主干知识并能够灵活应用在备考实践中，我们经过对这些词语的深入研究发在备考实践中，我们经过对这些词语的深入研究发现，它们在一定程度上和答案的思维过程、答题方法关现，它们在一定程度上和答案的思维过程、答题方法关系很密切。
因此，我们根据思维过程和答题方法的相似系很密切因此，我们根据思维过程和答题方法的相似性和差异性，把高考中常见的主观题题型归纳成六大类性和差异性，把高考中常见的主观题题型归纳成六大类型：型：2012年：说明年：说明 分析分析 简述简述 推断推断 判断判断 提出提出2013年：分析年：分析 推测推测 提出提出 说明说明全国新课标卷全国新课标卷20122013年地理综合题的指令动词年地理综合题的指令动词 1、分析、说明原因类题型、分析、说明原因类题型 2、判读（推断）、指出类题型、判读（推断）、指出类题型 3、描述（简述）、比较类题型、描述（简述）、比较类题型 4、评价类题型、评价类题型 5、意义、影响类题型、意义、影响类题型 6、措施类题型、措施类题型高考主观题常见题型归纳：高考主观题常见题型归纳：1、分析、说明原因类题型、分析、说明原因类题型 答题思维过程：、首先对地理现象与事实的性质做判断首先对地理现象与事实的性质做判断如：空间分布及其变化、数量与规模及其变化（多少、大小、短缺、丰歉等），质量（优劣、好坏等）以及时间分布与变化有的事项可能不判断有的事项可能不判断其次分析原因a自然地理问题主要从自然地理因素；自然地理问题主要从自然地理因素；b人文地理问题主要从区人文地理问题主要从区位因素（农业、工业、城市、交通点线等）分析；位因素（农业、工业、城市、交通点线等）分析；c地形地质问地形地质问题主要从内力作用（地壳运动、岩浆活动等）、外力作用（流水、题主要从内力作用（地壳运动、岩浆活动等）、外力作用（流水、风力、冰川等外力的五种表现形式）因素来分析。
风力、冰川等外力的五种表现形式）因素来分析最后遵循一般表述模式来表达最后遵循一般表述模式来表达一般表述模式：因为（处在、有一般表述模式：因为（处在、有-)、于是、所以（评价、于是、所以（评价语言）、语言）、（2013年新课标年新课标1第第36题题1第第37题题1、2题：题：3个例题）个例题）36（22分）阅读图文资料，完成下列要求居住在成都的小明和小亮在“寻找最佳避寒地”的课外研究中发现，有“百里钢城”之称的攀枝花1月平均气温达13.6（昆明为7.7、成都为5.5），是长江流域冬季的“温暖之都”图7a示意攀枝花在我国西南地区的位置，图7b示意攀枝花周边地形1）分析分析攀枝花1月份平均气温较高的原因8分）2013年新课标年新课标1自然原自然原因和人因和人为原因为原因影响影响因素因素1月气月气温高温高纬度（太阳辐射）纬度（太阳辐射）海陆位置海陆位置地形地势地形地势大气环流大气环流洋流洋流植被覆盖率高低植被覆盖率高低冰雪覆盖面积冰雪覆盖面积城市热岛气流城市热岛气流用有用有条理条理的、的、规范规范化语化语言作言作答答分析、说明原因类题型分析、说明原因类题型1月气月气温高温高影响影响因素因素自然自然原因原因和人和人为原为原因因纬度（太阳辐射）纬度（太阳辐射）海陆位置海陆位置地形地势地形地势大气环流大气环流洋流洋流植被覆盖率高低植被覆盖率高低水域面积大小水域面积大小冰雪覆盖面积冰雪覆盖面积城市热岛气流城市热岛气流用有条理用有条理的、规范的、规范化语言作化语言作答答答案：因地形阻挡，冬季受北方冷空气（寒潮）影响较小；位于河答案：因地形阻挡，冬季受北方冷空气（寒潮）影响较小；位于河流（金沙江）谷地，山高谷深，盛行下沉气流，气流在下沉过程中流（金沙江）谷地，山高谷深，盛行下沉气流，气流在下沉过程中增温。
增温37（24分）阅读图文资料，完成下列要求维多利亚湖是世界第二大淡水湖，湖面海拔1134米，鱼类资源丰富尼罗河鲈鱼是体型最大的淡水鱼之一，属肉食性鱼，原产于尼罗河、刚果河等非洲河流中20世纪50年代，尼罗河鲈鱼被引入维多利亚湖，并迅速繁殖该湖的尼罗河鲈鱼经捕捞、加工后销往欧洲，成为昂贵的美食图8示意维多利亚湖的位置及周边水系1）分析分析阻碍尼罗河鲈鱼游入维多利亚湖的自然原因自然原因6分）2013年新课标年新课标1答案1、（维多利亚源）处于相对封闭的高原盆地中（北部唯一出口通向尼罗河）；湖泊海拔高，尼罗河上游多瀑布，阻挡了尼罗河鲈鱼游入维多利亚湖37（24分）阅读图文资料，完成下列要求维多利亚湖是世界第二大淡水湖，湖面海拔1134米，鱼类资源丰富尼罗河鲈鱼是体型最大的淡水鱼之一，属肉食性鱼，原产于尼罗河、刚果河等非洲河流中20世纪50年代，尼罗河鲈鱼被引入维多利亚湖，并迅速繁殖该湖的尼罗河鲈鱼经捕捞、加工后销往欧洲，成为昂贵的美食图8示意维多利亚湖的位置及周边水系2）分析分析尼罗河鲈鱼在维多利亚湖迅速繁殖的自然条件自然条件（6分）2013年新课标年新课标1答案2、维多利亚湖湖面广阔，为体型大的尼罗河鲈鱼提供了广阔的生存空间；湖中鱼类为尼罗河鲈鱼提供了充足的饵料。
36（22分）阅读图文资料，完成下列要求居住在成都的小明和小亮在“寻找最佳避寒地”的课外研究中发现，有“百里钢城”之称的攀枝花1月平均气温达13.6（昆明为7.7、成都为5.5），是长江流域冬季的“温暖之都”图7a示意攀枝花在我国西南地区的位置，图7b示意攀枝花周边地形2）推测推测攀枝花1月份的天气特征6分）2013年新课标年新课标12、判读（推断、推测）、指出类题型、判读（推断、推测）、指出类题型答题思维过程：先判断、指出地理现象或事实的概念属性概念属性；、再判断、指出与地理现象或事实的地理规律、原理地理规律、原理答案：多晴天，少云雨，答案：多晴天，少云雨，风力弱，气温较高，较稳风力弱，气温较高，较稳定（波动小）定（波动小）天气：天气：一个地方短时间里（几天-几十天）的大气状况，一般从气温高低，天气阴晴、风向及风力的大小、空气的湿度等，有时也从雾、霜冻、暴雨、冰雹、暴雪、沙尘暴、台风、寒潮等灾害天气来描述 3、描述（简述）、比较类题型、描述（简述）、比较类题型答题思维过程：、答题要有广度与深度，需从地理事实与现象隐含的概念总体（是否均匀、变化趋势是否一致等）概念总体（是否均匀、变化趋势是否一致等）及其组成要素及其组成要素进行描述和比较、需对概念及其组成要素从数量、规模及其变化需对概念及其组成要素从数量、规模及其变化（大小、多少、高低、快慢、丰富与短缺等）、质量及（大小、多少、高低、快慢、丰富与短缺等）、质量及其变化（好坏、优劣、品位高低等）、空间及其变化其变化（好坏、优劣、品位高低等）、空间及其变化（方位、相对位置、高度、是否均衡等）等，同时注意（方位、相对位置、高度、是否均衡等）等，同时注意还可能有时间的变化。
还可能有时间的变化比较类题目表述方式：单一比较题两方均需表达，不要交叉答题既比较又要描述产生原因的，需逐项比较并陈述原因4、评价类题型、评价类题型、试题设问：a评价可行性、条件、优点评价可行性、条件、优点 b评价有利或不利条件；评价有利或不利条件；c是否支持或赞成，说明理由等是否支持或赞成，说明理由等、答题思维过程：要评论的先表明观点，不用的就直接从地理现象与事实的自然、人文自然、人文区位区位和有利和不利和有利和不利影响影响来组织语言2012全国新课标全国新课标1）37.（24分）阅读图文资料，完成下列要求分）阅读图文资料，完成下列要求图图7 7所示区域的沿海地区年降水量约所示区域的沿海地区年降水量约5050毫米，东部山地毫米，东部山地雪线高度在雪线高度在4480448050005000米之间自米之间自2020世纪世纪9090年代，该地区开年代，该地区开始种植芦笋（生长期耗水量较大），并发展成为世界上最大始种植芦笋（生长期耗水量较大），并发展成为世界上最大的芦笋出口区的芦笋出口区3）观点一：应大力发展芦笋种植理）观点一：应大力发展芦笋种植理由：扩大就业，增加收入，促进经济发展由：扩大就业，增加收入，促进经济发展。
观点二：不应该大力发展芦笋种植理由：观点二：不应该大力发展芦笋种植理由：芦笋生长耗水量大，当地本来水资源缺乏，芦笋生长耗水量大，当地本来水资源缺乏，种植芦笋使当地水资源更为紧缺种植芦笋使当地水资源更为紧缺5、意义（作用）、影响类题型、意义（作用）、影响类题型 试题设问：意义、作用、影响（利弊）、后果、危害、贡献等贡献等 思维角度：地理环境整体性原理与可持续发展观；即先从先从自然或人文环境要素前后变化来思考并做出好坏、优劣自然或人文环境要素前后变化来思考并做出好坏、优劣等评判等评判 b把握主导因素与其他自然或人文要素之间把握主导因素与其他自然或人文要素之间因果关系因果关系 可运用因为，导致（使、有）的语言结构37.（24分）分）维多利亚湖是世界第二大淡水湖维多利亚湖是世界第二大淡水湖湖面海拔湖面海拔1134术，鱼类资源丰富术，鱼类资源丰富.尼罗河鲈鱼是体尼罗河鲈鱼是体型最大的淡水鱼之一，属肉食性鱼型最大的淡水鱼之一，属肉食性鱼.原产于尼罗河原产于尼罗河、刚果河等非洲河流中、刚果河等非洲河流中.20世纪世纪50年代，尼罗河鲈年代，尼罗河鲈鱼被引入维多利亚鱼被引入维多利亚.并迅速繁殖并迅速繁殖.该湖的尼罗河鲈鱼该湖的尼罗河鲈鱼经捕捞经捕捞.加工后多梢往欧洲，成为昂贵的美食加工后多梢往欧洲，成为昂贵的美食.图图8示示(3)分析尼罗河鲈鱼迅速繁殖对维多利亚湖分析尼罗河鲈鱼迅速繁殖对维多利亚湖鱼类资源及捕捞业的鱼类资源及捕捞业的影响影响。
6分分)（4）说明尼罗河鲈鱼的引进对维多利亚说明尼罗河鲈鱼的引进对维多利亚湖沿岸地区经济发展的湖沿岸地区经济发展的贡献贡献(6分分)（3）尼罗河鲈鱼体型大，食量大，导致）尼罗河鲈鱼体型大，食量大，导致一些原有鱼类数最迅速减少甚至灭绝一些原有鱼类数最迅速减少甚至灭绝.尼尼罗河鲈鱼体型大罗河鲈鱼体型大.捕捞技术和方法与当地捕捞技术和方法与当地传统不同，冲击当地传统捕捞业，同时传统不同，冲击当地传统捕捞业，同时出现专门捕捞尼罗河鲈鱼的捕捞业出现专门捕捞尼罗河鲈鱼的捕捞业4）产量大，价）产量大，价格高格高.(国际市场需国际市场需求量大，求量大，)出口创出口创汇；捕捞、加工运汇；捕捞、加工运输等产业随之发展输等产业随之发展.扩大就业，促进扩大就业，促进相关产业发展相关产业发展6、措施类题型、措施类题型 思维角度：宏观方面明确问题类型宏观方面明确问题类型：生态问题、环境污染、自然灾害、资源及其利用问题、工农业、城市、交通发展及问题、流域或区域经济可持续发展等 微观方面明确问题属性和原因：微观方面明确问题属性和原因：问题：数量与规模、结构质量、时间发展（变问题：数量与规模、结构质量、时间发展（变化）、空间分布等化）、空间分布等 原因（自然与人为原因）：包括工程、技术、生原因（自然与人为原因）：包括工程、技术、生物、管理（经济结构调整、组织、政策、法律、物、管理（经济结构调整、组织、政策、法律、观念、资源调配与区域协作等）观念、资源调配与区域协作等）措施主要是针对原因来制定。
措施主要是针对原因来制定1、判读（推断）、指出类题型、判读（推断）、指出类题型 2、描述（简述）、比较类题型、描述（简述）、比较类题型 3、分析、说明原因类题型、分析、说明原因类题型 4、评价类题型、评价类题型 5、意义、影响类题型、意义、影响类题型 6、措施类题型、措施类题型小结：高考主观题常见题型归纳：小结：高考主观题常见题型归纳：文字信息文字信息图表信息图表信息背景材料背景材料试题设问试题设问试题答案试题答案有效信息为主，干扰信息极少有效信息为主，干扰信息极少命题意图，答题方向命题意图，答题方向前后题联系前后题联系图形名称图形名称图边坐标、图例图边坐标、图例图中信息图中信息点、线、面分布特征点、线、面分布特征数据、文字、注记数据、文字、注记分析所给图表，提取有效信息注意事项：分析所给图表，提取有效信息注意事项：谢谢 谢谢 大大 家！家！思考答题方向，组织答案要点思考答题方向，组织答案要点（2）引导学生掌握解题的基本思路与方法）引导学生掌握解题的基本思路与方法（1 1）要点全面，不遗漏；）要点全面，不遗漏；（2 2）用词准确，不随意；）用词准确，不随意；（3 3）简洁精炼，不啰嗦；）简洁精炼，不啰嗦；（4 4）顺序合理，有主次；）顺序合理，有主次；（5 5）富有逻辑，有因果；）富有逻辑，有因果；（6 6）书写端正，有美感。
书写端正，有美感强化规范表述的具体要求强化规范表述的具体要求。