2021新教科版三年级下册科学全册知识点清单考点总结 教科版三年级科学下册第一单元知识关键点 一 一、描述物体的位置1、判定物体运动的方法：看物体的位置相对于周围环境是否发生了改变发生改变，物体就是运动的； 没有发生改变，物体就是静止的 2、选定参考物：参考物不一样，物体的状态也不一样 北 东北 东 东南 南 西南 西 西北 3、用方向和距离来描述位置4、描述位置的改变：先明确自己相对于参考物的方向，再明确自己和参考物之间的距离，最终用方向和距离来描述自己所处的位置 二、运动的方法1、几个常见的运动形式： 1 前后移动：物体改变原来的位置，如小汽车从A点到B点的运动 2 转动：物体以一点为中心或以一条直线为轴做圆周运动，如时钟表针的运动、指尖陀螺的旋转、陀螺原地旋转、方向盘的运动等 3 滚动：指一个物体 多为球形或圆柱形 在另一个物体上接触面不停改变地移动，如车轮在地面上运动、玻璃球在地面上滚动等 4 振动：指物体的全部或一部分沿直线或曲线往返颤动，有一定的时间规律和周期如弹簧木立即下运动、汽车发动时车身的振动等 5 摆动：以一个基点或枢轴点摇摆，如钟摆的运动、弹簧摇马马身的运动等。
2、观察物体运动的方法：能够借助贴上小圆点或把运动的物体想象成一个小圆点，观察这个小圆点的运动改变方便于我们正确地研究和分析物体运动的规律和特点 3、物体的运动依据运动路线的不一样能够分为： 1 直线运动：运动路线是一条直线的运动，叫做“直线运动”如电梯、树上苹果落地等 2 曲线运动：运动路线是一条曲线的运动，叫做“曲线运动“如过山车、鸟类的飞行路线等钟摆的运动、车轮的转动也是曲线运动 4、物体在斜面上的运动： 1 滑动：一个物体在另一物体上接触面不变地移动叫滑动，如滑冰时冰刀在冰面上的运动 2 滚动：一个物体 多为球形或圆柱形 在另一个物体上接触面不停改变地移动叫滚动如车轮在地面上的运动 5、斜面的坡度越大，物体运动越轻易产生滚动的效果，而且速度越快 三、运动的速度1、影响速度的原因：距离和时间 2、比较相同距离内不内物体的运动速度 1 让全部物体同时出发 2 让全部的物体从同一起点出发 3 比较它们抵达终点所用的时间 结论：相同距离内，物体运动所用的时间越短，速度越快 3、比较相同时间内不一样物体的运动速度 1 让全部的物体运动时间相同 2 不一定要让全部的物体从同一起点出发。
3 比较它们抵达终点时运动的距离 结论：相同时间内，物体运动的距离越远，速度越快 四、“过山车“的运动 1、设计“过山车“时的注意事项： 1 长度是否达标 2 是否同时含有直线轨道和曲线轨道 3 轨道的坡度是否有改变 4 “过山车“是否稳固 2、测试“过山车“ 1 “过山车“上物体的运动形式：直线运动和曲线运动 2 描述“过山车”上物体的位置：能够以“过山车“轨道的起点为参考物，借助“方向盘”和软尺来描述物体的位置 3 “过山车“上物体的运动速度： ①相同距离内，时间越短，物体运动的速度越快，反之越慢； ②相同时间内，距离越长，物体运动的速度越快，反之越慢 4 提升过山车上物体运动速度的方法： ①增加过山的高度 ②降低弯道的数量 教科版三年级科学下册第一单元知识关键点 二 一、运动和位置1.河水奔流，鸟儿翱翔，运动员跑步，车辆行驶，卫星.....这些运动和我们的生活息息相关 2.判定一个物体是否运动的标志是这一物体相对于另一个物体的位置有没有发生改变，我们把另一个物体称为参考物 3.我们把物体位置的改变叫做运动 4.假如物体相对于其余物体位置发生改变，那么物体是运动的。
5.假如物体相对于另一物体位置没有发生改变，那么物体是静止的 6.在生活中，我们利用方向和距离来描述两个物体之间的位置关系 7.在生活中，我们通常用东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八个方一直描述方向 8.在地图中的方向利用“上北、下南、左西、右东“来判定 9.参考物是事先假定为不动或静止的物体比如：汽车的行驶，是以路旁的房屋、树木作为参考物的 10.选择不一样的参考物，判定物体是否运动的结论也不相同比如：在行驶的火车中，假如以车厢为参考物，乘客是静止的； 但假如以地面为参考物，那么乘客是运动的 11.“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”的意思是人伴随小竹排在江中前进，假如以小竹排为参考物，人是不动的，就会感觉魏巍青山在后退 12.世界上没有绝对静止的物体，只有相对静止的物体 13.“生地日行八万里.温天通看下何”的意思是以地面为参考物坐地”的人是静止的； 以地心为参考物，人伴随地球自转一周，相对于地心行的旅程是八万里； 地球在天空转动，因此住在地球上的人也在“巡天”“一干河”泛指宇宙中很多的星河 二、多种多样的运动1.物体的运动形式多个多样 2.集裴箱的运动方法叫做平移。
3.一个物体从一个点移动到另一个点的过程叫做平移 4.钟表指针的运动方法叫做旋转 5.一个物体围绕者一个中心沿圆形轨迹运动，就叫做转动 6.一个物体重复往返时所做的运动叫做摆动 7.钟摆的运动、秋千的运动是摆动 8.在围绕中心转动的同时，物体的整体做移动叫做滚动 9.圆球的运动方法是滚动 10.一个物体在靠近其平衡状态下往返往返运动并最终停在“零点”叫振动如尺子、水珠落入水面等 11.物体的运动方法有移动、转动、摆动、滚动、振动等 12.同一个物体能够有多个运动方法，如落地风扇有转动和摆动两种运动方法，汽车有移动、转动、滚动三种运动方法 13.在物体不一样的位置上贴上圆点，能够帮助我们更正确地观察和描述物体的运动 三、直线运动和曲线运动1.运动的物体会有不一样的路线 2.过山车的运动路线是曲线的，我们把它叫做曲线运动 3.天空中盘旋飞行的老鹰也是做曲线运动 4.依据物体运动路线的不一样，物体的运动能够分为直线运动和曲线运动 5.小球下落属于直线运动 6.苹果从树上垂直下落，运动路线是直线，我们把它叫做直线运动 四、物体在斜面上运动1.斜坡上的物体会像大石头从山坡上滚下去那样滚动。
2.斜坡上的物体会像我们滑滑梯那样滑动下去 3.一个物体在另一个物体表面运动，有滑动和滚动两种运动方法 4.观察立方体块、小六棱柱和小球在斜面上的运动情况，发觉立方体块、小六棱柱是滑动，小球是滚动 5.假如将斜面一端逐步变高，立方体块、小六棱柱和小球在斜面上的运动逐步加紧 五、比较相同距离内运动的快慢1.多种物体运动的快慢不一样，能够经过测量物体运动相同距离所用的时间来比较快慢 2.小球运动相同的距离所用的时间越少，运动得越快； 用的时间越多，运动得越慢 3.测量时间能够使用秒表计时 4.测量小球运动所花时间的试验时最少测量3次 5.小组试验要合理分工，安排操作员、计时员、发令员和统计员 6.假如测量3次得到了不一样的数据，数据相差较大时再次进行试验取得数据； 数据相差不大时取3次数据的平均数 六、比较相同时间内运动的快慢1.运动的快慢就是常说的运动速度，能够用单位时间内经过的距离来测量 2.根据运动的快慢，将交通工具1小时内经过的距离排序： 喷气式客机>高速列车>汽车>快艇>轮船>自行车 3.两位同学沿直线行走，不过出发时间和出发地点全部不相同，这么比较快慢就要采集相同时间内她们走过的距离进行比较，才能知道谁快谁慢。
4.龟免赛跑的小说说明：在距离一定的条件下，所用的时间越短，速度越快 假如兔子不睡觉，当它抵达终点时，乌龟还在路上呢这就说明在相同时间内，所走的旅程越长，速度越快 5.利用物体运动的时间和距离，能比较它们运动的快慢，即速度的大小 七、我们的“过山车”1.制作“过山车”的三大板块：设计、制作、评价 2.设计“过山车”时，要在纸上设计“过山车”的轨道路线，能够设计直线轨道和曲线轨道 3.我们能够用积木、铁架台、卡纸、纸箱等材料设计制作“过山车” 4.依据设计图和材料，制作我们的“过山车” 5.“过山车”的设计要求： 轨道的总长度应在2米以上 要有直线轨道和曲线轨道 轨道的坡度要有改变 小球要滚完全部轨道，不能脱轨 整座“过山车”要稳固 6.在制作过程中，轨道的长度能够用软尺和细绳来测量 八、测试“过山车”1.在观察“过山车”运动过程中，描述小球的位置，能够用方向盘判定方向，用软尺测量距离 2.在图纸中通常使用方向盘判定方向 3.描述小球的位置，以起点为中心 4.让小球从高处滚下，小球的运动形式有移动、转动、滚动 5.比较不一样的“过山车”上小球运动的快慢，用到的器材有秒表、软尺、细绳。
6.假如要让小球运动得更加快，能够改变轨道的坡度和曲直等状态 教科版三年级科学下册第二单元知识关键点一．迎接蚕宝宝的到来1.幼虫或幼崽从动物卵中破壳而出，叫孵化 2.蚕的生命是从蚕卵开始的，一个蚕卵就是一个生命 2.蚕卵是扁圆形的，中间凹下去，大小和芝麻差不多 4.刚产下的蚕卵是淡黄色的，要孵化时变成紫黑色刚孵化出的小蚕是黑色的，很小，样子有点像蚂蚁，叫蚁蚕 5.蚕卵的颜色改变:淡黄色——玫瑰红色——紫黑色——白色快要孵化出蚕宝宝的蚕卵颜色是紫黑色的，孵化后蚕卵的颜色变成白色 6.蚕卵孵化需要适宜的温度和湿度在放蚕卵的盒子上要扎上小孔，因为蚕卵需要呼吸 7.养蚕小窍门:小蚕爱吃桑叶它一出卵就要立即用毛笔或羽毛轻轻地把它刷到桑叶上 桑叶要新鲜并保持干燥，切成碎片或条 常常清除查的粪便和吃剩的残叶保持小蚕“房间”的清洁 把小蚕放在通风的地方，不要在养蚕的房间里喷酒杀虫剂 二、认识其它动物的卵1.动物的卵里孕育着新的生命条件适宜的时候，它会发育成为一个新的生命 2.像青蛙、鸡这么靠卵来繁殖后代的方法叫卵生 3.常见的卵生动物有鲫鱼、乌龟、蚂蚁、蚕等 4.动物的卵能够依据卵外是否有硬壳分成两类:蛇卵、鸡蛋等是有硬壳的，蛙卵、鱼卵等是没有硬壳的。
5.纵向切开一颗熟鸡蛋，观察鸡蛋的内部结构有气室、卵白、卵黄、卵壳 6.鸡蛋蛋黄上的小白点是胚，它是鸡宝宝生命的开端 7.孵出小鸡大约需要3个星期 三、蚕长大了1.蚕卵能够孵化出蚕宝宝，蚕宝宝就是蚕的幼虫 2.蚕生长到一定阶段会长出新皮，换下旧皮，这叫蜕皮 3.蚕的一生共蜕6次皮,其中从蚁蚕到吐丝结茧前蜕皮4次，蛹期蜕皮2次 4.蚕蜕皮前头高高仰起，不吃也不动，仿佛睡着了一样，称作“眠”，这是蚕宝宝要蜕皮的征兆 5.蚕身体呈长圆筒形，身体分为头、胸、腹三部分，身上有步骤，两侧的小黑点叫气门 6.用放大镜能够观察蚕的幼虫和它的食物 7.我们能够用画图统计看到蚕的幼虫的样子和它的食物 8.能够在蚕房中搭建部分小架子，或用纸做部分小格子为蚕宝宝结茧做好准备 四、蚕变了新模样1.蚕吐丝了，蚕房中的很多蚕宝宝全部被蚕丝包裹起来，形成了蚕茧 2.蚕吐丝结茧后变成蛹，蛹呈纺锤形，分头、胸、腹三部分，黄褐色 3.蚕茧呈椭圆形，起到保护蛹的作用，由一根蚕丝组成，长度通常为900~1500米 4.蚕在吐丝的时候，头部的经典动作是呈8字形 5.养蚕抽丝织成丝绸是中国的伟大创造之一，远在4000多年以前中国劳感人民就开始养蚕,织布。
6.蝴蝶、蜻蜓等动物的一生也会经历蛹的阶段 五、茧中钻出了蚕蛾1.蚕结茧十多天后,蚕蛾从茧中钻了出来 2.蚕蛾身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足含有这种身体结构的动物我们把它称为昆虫 3.蚂蚁蜻蜓、蝴蝶等动物的身体也分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角,胸部有三对足,它们也是昆虫 4.蚕蛾分为雌蛾和雄蛾雌蛾腹部肥大，翅短小，爬行慢； 雄蛾腹部狭长，翅大，爬行快 5.雌蛾和雄蛾交配后.雌蛾会产卵繁殖后代，一只雌蛾大约产400~500粒卵 六、蚕的一生1.蚕的一生经历了卵、幼虫、蛹、成虫四种形态 2.蚕一生经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段，这过程称为蚕的生命周期其中蚕卵是蚕的生命周期的开始，蚕的生命周期大约为56天 3.影响蚕的生命和改变的原因:食物、温度、湿度、有害气体、疾病、光照等 4.我们能够用拍视频、照片、图画、统计表、观察日志等方法统计蚕的生长改变 5.只有坚持、立即、真实做好观察统计，研究结果才有意义 6.菜粉蝶的一生也是经历了卵、幼虫、蛹、成虫四种形态 7.蜻蜓的一生经历了卵、幼虫、成虫三种形态 七、动物的繁殖1.自然界中的动物全部有生命周期，也全部要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。
2.不一样动物的生命周期所经历的阶段不一定相同，周期长短也不一定相同 3.像蚕和鸡这么,产卵繁殖后代的叫卵生 4.我们知道的卵生的动物有蚕、鸡、青蛙鸭、鹅、乌龟等 5.昆虫、鱼类、鸟类通常全部是卵生 6.像猫和狗这么,直接生下胎儿的叫胎生 7.我们知道的胎生的动物有羊、兔、熊猫等 8.胎生动物通常全部用哺乳的方法喂养它们的后代 9.生活在大自然中的动物，在生宝宝之前通常全部会给自己建立一个“家”比如:鸟巢 八、动物的一生1.蚕的一生经历了卵、幼虫、蛹、成虫的过程 2.像鸡、鸽子等动物，卵生、身上长有羽毛和翅膀的属于鸟类 3.母鸡需要经历6个月的时间才会下蛋繁殖后代 4.像狗那样,身上长毛、胎生吃母亲乳汁长大的动物叫哺乳动物 5.狗需要经历6个月的时间，才能长出牙齿、咀嚼食物 6.我们在母亲肚子里的时候，叫胎儿 7.人也要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段，人和动物一样也含有生命周期 8.人的生大致可分为婴儿、幼儿，青少年、成年和老年五个时期在人一生中，出生前后和青春发育期长得最快 9.从出生到现在，我们的身高、体重等方面全部会发生改变 10.人和动物寿命的长短和生活环境相关。
合理的膳食、足够的营养、充分的睡眠、加强体育锻炼是确保我们正常生长的主要条件 11.为了生存和繁殖后代，动物的行为伴随环境的改变而改变比如冬季来临，大雁南飞、兔子换毛、蛇冬眠等 教科版三年级科学下册第三单元知识关键点一、仰视天空1.我们生活在地球上，当我们仰视天空时，白天时常会看到刺眼的太阳，晚上能够看到明亮的月球 2.太阳是太阳系中唯一的一颗恒星，太阳的直径约是140万千米 3.月球是一个不发光、不透明的球体，我们看到的月光是它反射太阳的光 4.月球环形山形成原因的推测中，公认的看法是陨石撞击说 5.太阳上有太阳黑子，月球上有环形山 6.因为太阳和月球和我们的距离不一样，因此我们看上去它们的大小比较靠近； 在真实的太空中，太阳比月球大得多 二、阳光下物体的影子1.太阳为我们送来光和热 2.我们能够模拟古人，制作一个简单的日晷，帮助我们找到影子改变的规律 3.操作步骤:在一个平板上，贴上画有同心圆的观察纸，在纸板上标注方向 依据太阳的照射角度，确定方向，把纸板放在平地 在纸板的中心，竖直地立上小短杆 每隔段时间观察和统计一次影子的位置和长短 每次统计时，要标上观察的时间。
观察统计纸，寻求影子改变的规律 4.日晷是中国古代的一个计量时间的仪器 5.阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的位置改变而改变，太阳位置最高时影子最短影子的方向总是和太阳的方向相反 6.早上太阳在东边，阳光下物体的影子在西边； 黄昏太阳在西边，阳光下物体的影子在东边 7.古代的人利用日影观察仪一—日晷计时 三、影子的秘密1.利用手电筒和木圆柱模拟阳光下影子的改变试验,其中手电简模拟的是太阳，木圆柱模拟的是物体 2.影子的形成必需有光源、遮挡物和屏幕 3.影子能够改变长短、方向和形状 4.影子的长短、方向和光源的位置、方向相关 5.影子的大小和遮挡物和光源之间的距离相关6.影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状相关 7.在天空中，有一.种天然的挡光物——云，它改变多端，有薄有厚、有高有低、有黑有白,它的改变会直接影响我们的生活 8.在试验中,让影子发生改变能够改变光的照射角度，也能够改变木圆柱的摆放位置 9.太阳的位置和影子总是在物体的两侧 10.经过改变手形，我们能够改变出很多有趣的手影 11.像电灯这么能够自已发光的物体叫光源 12.像这么,从不一样侧面照射得到的物体的影子叫投影。
四、月相改变的规律1.我们能够观察到月球有月相，但太阳没有这么的现象，是月球和太阳的一个显著不一样 2.月球在圆缺改变过程中出现的多种形状叫做月相月相实际上是大家从地球上看到的月球被太阳照亮的部分 3.古代大家对月相有尤其的称呼，“初一”称为新月，“十五”称为望月 4.月相在30天中的改变规律是农历上半月由缺到圆，下半月由圆到缺 5.月相的改变经历新月——上弦月——圆月——下弦月——残月的过程 6.上半月，大家看到的月亮亮面面积逐步变大,直到满月,亮面在右侧； 下半月，大家看到的月亮亮面面积逐步变小,直到朔月亮面在左侧 7.月相成因示意图 五、月球——地球的卫星1.月球是地球唯一的天然卫星，它的半径大约为地球半径的，它的引力是地球的； 月球和地球之间的平均距离约38万千米,昼夜温差310℃ 年7月，美国的“阿波罗11号”载人飞船成功地在月球上着陆宇航员河姆斯特朗在月球上留下了人类的第一个足迹面对这么的成就她说:“我迈出了一小步,但人类迈出了一大步3.月球又称“月亮”在伽利略创造望远镜之前，古代的大家只能在晴朗的夜晚用眼睛仰视皎洁的明月月球基础上没有水，没有空气，昼夜温差很大,声音无法传输。
4.月球是地球唯一的天然卫星,几十亿年来一直陪同着地球 5.月球小档案:年纪:约45亿年直径:约3500千米和地球距离:约38万千米 6.模拟制造环形山需要的材料有托盘和细沙,大小不一样的球 7.模拟制造环形山的步骤:把细沙平铺在托盘里用大小不一样的球撞击沙盘 试着撞击出大小重合的“环形山” 8.环形山是月球表面最突出的一个结构 9.月球地貌最大特征，就是分布着很多大大小小的环形山 10.环形山的形状大多是圆形，有单个的，有多个挤叠在一起的，也有大环套小环的，有的直径不足一千米，有的直径能达成几百千米 11.太阳和月球 12.月球上没有空气和水,不宜人类居住 13.月球对地球的影响有很多方面，一个很轻易观察到的现象是潮汐 14.月球对地球的引力能够使地球上的海水升高或下降，形成有规律的涨潮和退潮 六、地球的形状1.太阳和月球是两个星球,它们的形状全部是球体，我们生活的地球也是球体 2.很久很久以前绝大多数人认为天是圆的,地是方的 3.在海边，大家用望远镜观察远方来的船.发觉总是先看到帆顶，然后看到船身依据这种现象推测地球可能是圆形 4.月食时，大家观察到地球投射在月球上的影子总是圆形的。
年，航海家麦哲伦率领船队朝着一个方向航行，3年后，她的船队又回到了出发地依据这个事实，大家接收了地球是球形的看法 七、地球——水的星球1.地球是一颗有着丰富液态水的星球 2.科学家在探索太空时，星球上有没有水的存在是一项很主要的研究,因为有水就有生命存在的可能 3.地球表面积约为亿平方千米，其中陆地占29%； 海洋占71% 4.我们能够采取数格子的措施比较出世界地图上海洋和陆地面积的大小区分 5.在地球上或地球周围,任何物体全部会受到地球引力的作用 6.因为地球吸引而使物体受到的力叫做重力，重力的方向是竖直向下的 八、太阳、月球和地球1.制作相关地球的专题海报步骤:给太阳和月球涂上颜色并说明原因 搜集和选取和地球相关的图片和文字资料 小组讨论和确定地球海报的专题色彩，能够是蓝色、白色、绿色、彩色等 制作海报合理利用搜集到的文字和图片,用色彩表示我们对地球的认识 展示和交流在交流时，介绍海报所表示的内容 2.太阳表面温度达6千多摄氏度,内部则达2021多万摄氏度 3.以太阳为中心，包含围绕它转的八大行星、矮行星、小天体组成的天体系统叫做太阳系 4.太阳的直径是140万千米，按行星距离太阳由近到远的次序排列为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
其中金星是离地球最近的行星,离太阳最近的是水星； 木星是行星中体积最大的一个 5.自己能发光的星叫做恒星，围绕恒星运转的星叫做行星，围绕行星运转的星叫做卫星 6.大家把看起来相互之间距离保持不变的星星分成一群，划分成不一样的区域,并以人、动物或其它物体的形状命名，大家把这些区域称为星座其中有一个星座的流星雨尤其有名,这个星座就是狮子星座 7.大熊星座的显著标志就是我们熟悉的由七颗亮星组成的北斗七星 8.在北部天空的小熊星座上有著名的北极星 9.天空中闪亮的银河光带，实际上是由许很多多的恒星组成的恒星集团，被大家称为银河系，欧洲人称它为Galaxy，它的直径大约有10万光年 10.银河系还不是宇宙的全部，类似银河系一样的星系还有100亿个，大家把它们统称为河外星系。