小学年度教学工作方案集合三篇小学年度教学工作方案集合三篇小学年度教学工作方案 篇1一、指导思想：我校教学工作将以教育局学校目的考核细那么为指导，立足我校教育开展的实际，以素质教育为目的，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深化开展教学研究，树立“以学生开展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面进步教学质量，提出新举措，创始新场面，力争新打破二、工作要点：(一)抓好理论学习，更新教育观念1、按照课程目的，确立课改理念和施行策略(1)倡导全面和谐开展的教学，使学生在学会学习、增加知识、开展才能的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，使学生打下适应终身学习的根底，具有强健的体魄和良好的心理素质，养成安康的审美情趣和生活方式2)转变学习方式，着重培养学生的才能，重视培养学生搜集处理信息的才能、获取新知识的才能、分析^p 和解决问题的才能以及交流和合作的才能3)形成正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价，自评、互评等多种形式的评价，重视评价的开展性4)、结合学校的实际情况、制定出符合学校开展、可行的措施，走特色开展的路子二) 抓好教学工作，进步教育教学质量1、加强教学常规管理。
全面落实课程方案，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，不打无准备之仗，提早进课堂，准时下课不拖堂，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生严格控制学生在校时间，按时离校开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全期教导处进展四-五次大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中对教师上课情况采取深化班级听课指导和走廊巡视进展检查，及时理解我校教师的教学情况2、做好教学质量检测强化质量意识充分认识教育教学质量是办学的根本、学校开展的生命力各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务结合上年度考试情况，教导处要跟踪分析^p ，对薄弱环节(年级学科)要跟踪调查指导3、注意特长学生的培养，开设深受学生喜欢的兴趣班，促进学生的个性开展继续加强对特长学生的，组织参加数学、语文、等学科知识竞赛，充分满足学生的需要、学生的兴趣得到了充分的培养，不单单是读死书、死读书的书呆子(三)学校主要活动安排1、上好研讨课每学期学校都要上汇报课、示范课、公开课，针对教师们某一方面存在的普遍问题，就一个小点或者一个方面开展微格课堂教学，有针对性的解决教学中存在的问题，这样收效可能会更大些，值得尝试。
2、继续抓好诵读、上学期已经开展了古诗词或论语故事讲演，从开展情况来看比较好，学校的读书气氛浓重，学生掌握的古诗词明显比以前多本学期针对小学生的计算才能弱等特点，将加大力度重点在学生的速算才能方面予以重点训练，努力提升学生的计算才能和准确程度，为学生进入高一级学校打下坚实的根底以数学科组为主体举行一次“速算大比武”3、打铁还需自身硬，教师的教学程度怎么样?直接影响到学生的整体成绩，进步教师自身素质，努力写好硬笔字教师面对的是学生、家长，能有一手好的钢笔字、粉笔字对学生能起到潜移默化的作用，为此本学期教学处方案开展教师的“硬笔字比赛活动”，语文组的“语文教师的朗读活动”“中高年级的作文比赛活动等等，努力进步教师们的自身素质，真正实现由教师向名师的转变4、做好每月一次的教学大检查进步课堂教学效益，首先要进步教师的备课程度，只有在充分的吃透教材、把握教材根底上、才可以上好课，驾驭课堂为此教学处、学科组会每月初对学校教师的教案、作业修改、试卷等进展一次大检查，及时催促、提醒教师的教学行为，纠正教学中的偏向小学年度教学工作方案 篇2为了普及实验教学，加强教育装备管理，实在进步教育技术装备的效益，我校将扎实开展实验教学工作，努力进步学生的动手理论才能，采取多项有效措施，使我校教育技术装备管理和教学教研工作再上一个新台阶。
一、建立机构，明确职责，完善管理制度1、建立学校教育技术装备管理和实验教学工作领导小组2、强化实验教学日常管理(1)学校按要求制订实验室主管领导职责，实验员职责，科任教师职责，学生实验守那么，职责清楚，责任到人2)进一步健全和完善各项管理制度，严格执行仪器设备借用，领用，损失赔偿制度3)实验室在借用、领用、仪器、演示实验，分组实验时必须进展填写登记，手续要完备4)建立完好的管理帐册，资料档案，定册清查帐、物、卡，每学期末进展一次全面的清查盘点5)各种仪器、设备的存放要根据其性能和学科特点，科学分类摆放，并加强防护工作二、加大投入，进一步完善实验室根底建立1、加大对学校教育技术装备及实验根底建立，保障有可靠的平安设施和良好的通风条件2、实验经费要专款专用，建立实验经费专帐，保证教学的正常开展三、标准实验教学行为，开展实验教学研究1、实验教学要实行实验方案、实验申报、实验备课、实验报告“四对口”1)实验方案：每学期一次，各实验科目任课教师要制订详细的演示，分组实验方案2)科任教师的每次演示，分组实验都要实行申报制度，认真填写实验中报单，并与方案、备课一一对应3)科任教师的每次演示，分组实验都要备课，备课的内容要有课型、实验课题、实验目的、器材清单、装配示意图和实验步骤，课后有实验情况记载和实验效果分析^p 。
4)每次分组实验学生都要完成实验报告，每次实验报告都要修改，有时间记载2、实验教学过程要标准每一次演示，分组实验教学目的要明确，实验之前要与实验员一道预做实验，实验过程中，要引导学生开展双边活动，弄懂实验原理，分析^p 实验数据，掌握实验操作要领，鼓励学生勇于理论、积极探究3、大力开展实验教学研究1)分管实验的领导每学期听课不少于5节，并有听课记录，课后及时与教师和实验员交换意见，提出改进措施2)学校每学期举行一次演示，分组实验教学优质课评比活动3)学校每学期组织一次学生实验操作考察4)每学期举行一次实验教学专题研究活动4、各类实验开出率要达标演示实验，分组实验开出率要到达100%，演示实验成功率到达95%以上，分组实验成功率到达100%每次分组实验开出的组数要到达开组数的98%以上四、建立教育技术装备管理和实验教学工作奖惩机制1、学校对实验教学、装备管理工作按工作职责实验实行评估，计入个人工作量和工作业绩，实验员和管理人员在评优、晋级等方面享受教师同等待遇2、在学生中开展一次小创造、小制作、小论文评选活动，对优秀者给予通报表彰和奖励，并报送上级参评，对指导教师进展奖励3、开展自制教具、实验论文和实验优质课评比，择估选送市、地参评，获奖者按标准进展奖励。
4、教导处对教师开展实验教学情况纳入教师检查范围，并根据检查结果进展奖惩小学年度教学工作方案 篇3当前我们教育工作肩负着为祖国培养高素质人才的重任，教育应尽可能适应将来社会各类人才的根底要求，为了适应新形式的需要，进一步进步教育教学质量，实在搞好我校的各项工作，在认真总结上学期工作的根底上，从我校实际情况出发，特制定本学期教学工作方案如下：一、学校制度管理强化管理，向管理要质量，是抓好教学工作的主要环节，提早制定各项规章制度，严格按制度办事鼓励教师爱岗敬业，甘于奉献，努力培养新世纪的合格人才二、抓好师资队伍建立努力进步教师素质1、加强学习，使教师树立起先进的教育观、学生观和质量观，本学期采取学校定期组织和教师自学相结合的形式，学习《河北教育》、《河北教研》、《根底教育课程改革》等先进的教育理论和教育经历，以进步教师的教育教学理论程度，更好地施行教学理论2、注重业务培训，实在进步每位教师的业务程度和教学技能积极参加各级部门组织的教师培训并组织好校内培训3、强化课改教师的素质培养，每位课改教师要不断丰富自己的教学理论智慧，勇于探究教学新思路，及时总结教学中典型案例教务处随时对课改教师进展听课视察。
4、提倡教师充分利用现代化手段(如：多媒体教室)进展教学，使用前，到教务处做好登记5、各教研组、同科进展互相听课，以老带新，取长补短6、加强普通话的培训工作三、搞好常规教学管理全面进步教学质量全面进步教学质量，必须依靠教师的认真工作，所以每位教师钻研教材要深，课堂教学要实，作业练习要精，个别要细，测试方法要活，详细要求如下：1、加强教研活动，制定教研活动方案，内容要充实，可操作性要强，并严格按照教研方案安排进展活动2、加强素质教学，稳固学生根底知识，进步学生的素质，既重开发智力，又重培养才能3、备课，要求语、数及综合教师做到超周备课，兼课教师以一科为主，掌握大纲要求，明确教学目的，反复熟悉教材，抓住重难点不但要备内容，还要备方法、备学生同科之间多研究，遇到问题多讨论，创集体备课新思路，结合学生实际，写出标准、详尽、实用的教案教务处随时对教案进展检查4、要立足于改革创新，各科教学都要表达培养学生的创新意识和创新才能，兼顾各类学生，每一节课要关心到每一个学生，让他们各尽所能严禁晚进课堂、拖堂或上其它课留学生的现象上课前一分钟到教室候课，上课一律关闭5、作业是检查教学质量的重要方面各科作业留的要适当、最正确。
语、数及综合互相照应，不要互相排斥，作业量要符合规定，做到不留重复作业、家长作业、惩罚性作业，作业形式要多样化作业修改要细致、准确、一般做到当堂修改，后进生面批面改6、新学期开始，要认真观察、理解、分析^p 本班学生的学习、思想等方面才能状况，找出差的原因对他们进展赏识教育，通过鼓励表扬，肯定学生的优点，要擅长发现并充分利用每个学生的优势所在，采用多种形式与家长沟通第 10 页 共 10 页。