2019年下半年小学教师资格证《综合素质》能力提升试卷B卷 附解析注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分姓名：_______考号：_______ 一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1、教师素质的核心是（ ） A.教师的人格素养 B.教师的知识水平 C.教师的专业能力 D.教师的科学素养 2、课堂教学要紧密联系学生的（ ），从学生的经验和已有知识出发，创设有助于学生自主学习、合作交流的情境 A.生活环境 B.社会环境 C.实际问题 D.现实问题 3、现代教育观认为，教师在教育过程中起（ ）作用A．引导B．主导C．辅助D．顾问4、音序法不包括（ ）A．汉语拼音字母法 B．笔画法 C．声部法 D．韵部法5、9岁的杨强在学校体育活动中受伤，家长诉至法院，要求学校赔偿此案中应承担举证责任的主体是（ ）A.学校B.家长C.体育老师D.杨强6、下列不是达•芬奇的作品的是（ ）A．《向日葵》 B．《最后的晚餐》C．《岩间圣母》 D．《蒙娜丽莎》7、下列选项中，关于Exce1表格的表述，正确的是（ ）。
A．允许工作簿中包含多个工作表B．图标必须与生成该图表的数据存储于同一张工作表中C．工作表的名称应由文件名决定D．可将工作簿中的每一张工作表分别作为一个文件保存8、新时期教师职业道德规范的核心内容是（ ） A.实践“三个代表” B.科学发展观 C.为人民服务 D.无私奉献 9、我国法定的教师节是每年的（ ）A．9月1日 B．秋季开学后首个星期日C．9月10日 D．9月份的第一个星期日10、《中华人民共和国职业教育法》颁布的时间是（ ）A．1986年4月12日B．1993年10月31日C．1995年3月18日D．1996年5月15日11、坚持不懈∶半途而废（ ） A.异口同声∶众说纷纭 B.春风拂面∶寒风凛冽 C.提纲挈领∶优柔寡断 D.万象更新∶因循守旧 12、计算机病毒能利用系统信息资源实行繁殖并生存，影响计算机系统正常运行下列关于计算机病毒的表述，准确的是（ ）A.编制未完成的计算机程序B.文件内容已经破坏了的计算机程序C.编译不准确的计算机程序D.被蓄意设计具有破坏性的计算机程序13、部分家长认为教育孩子是教师的事情，自己可以不管孩子。
对此，教师的下列做法正确的是（ ）A.引导家长一同做好教育工作B.责怪家长对孩子教育不负责任C.放弃合作，自己好好教育学生D.给予理解，家长教育能力有限14、“精卫填海”“夸父逐日”等神话故事出自作品（ ） A.《山海经》 B.《封神榜》 C.《搜神记》 D.《史记》 15、义务教育法规定，自行实施义务教育的社会组织，应当经（ ）批准 A．地市级人民政府 B．县级人民政府 C．县级人民政府教育行政部门 D．国务院 16、筱筱喜欢唱歌跳舞，孙老师对她说：“成天蹦蹦跳跳的，没有学生样，学生得老老实实学习才行!”孙老师的说法忽视了（ ）A.学生的心理发展B.学生的全面发展C.学生的主动发展D.学生的主体发展17、鲁迅《娜拉走后怎样》中，“娜拉”形象出自挪威作家易卜生的一部社会问题剧，该剧是（ ）A.《社会支柱》B.《玩偶之家》C.《群鬼》D.《人民公敌》18、吴哥窟位于（ ）A．柬埔寨B．泰国C．越南D．新加坡19、（ ）是我国第一部纪传体史书A.《战国策》B.《左传》C.《诗经》D.《史记》20、李老师针对已有教学方法的不足，提出了较为完善的情境教学方法，并取得了一定的成效。
这体现了李老师的（ ）A．奉献精神 B．关心爱护学生C．学科知识扎实 D．勇于探索创新21、《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2020-2020年）》提出，推进义务教育均衡发展，切实缩小校际差距，着力解决择校问题下列选项中，不正确的是（ ）A．实行县域内教师交流制度B．减少设立重点学校C．实行县域内校长交流制度D．加快薄弱学校改造22、常言道“数子十过，莫如奖子一长”，这句话启示我们教育应该坚持（ ）A．以实战锻炼为主B．以情感体验为主C．以表扬奖励为主D．以说服教育为主23、下列文学常识的表述不正确的一项是（ ）A．《草堂诗余》《东坡乐府》《稼轩长短句》《白石道人歌曲》均是词集B．把长篇小说分成若干章节，每一章叫做“一回”，用这种形式写成的小说叫做“章回小说”，如《红楼梦》《三国演义》《烈火金刚》等C．《阿房宫赋》《师说》《论积贮流》《项脊轩志》《石钟山记》都在标题中标明了文体D．“念奴娇”“永遇乐”“水调歌头”“倘秀才”“西江月”“扬州慢”“雨霖铃”等都是词牌名24、“人心不同，各如其面”这句话提示教师在教育活动中应该关注（ ）A．学生的独特性B．学生的自主性C．学生的发展性D．学生的主体性25、某小学对学生评优制度进行了改革，增设了“创造之星”“孝心之星”等多项荣誉称号。
该学校的做法（ ）A.不利于端正学生的学习态度B.不利于促进学生的全面发展C.有利于强化学生之间的竞争D.有利于促进学生的个性发展26、被人们尊称为“交响乐之父”的（ ）共创作了108部交响曲，其最突出的两部清唱剧是《创世纪》和《四季》A．海顿 B．贝多芬 C．巴赫 D．莫扎特27、下列说法中正确的是（ ）A．只有成绩优良的学生才是好学生B．学生在教学中处于从属的地位C．成绩差的学生也有可能获得成功D．头脑笨的学生怎么教都教不好28、教师要适合时代发展需要，拓宽知识视野，更新知识结构，持续提升专业素养和教育教学水平，就必须（ ）A.爱岗敬业B.勇于创新C.严谨治学D.终身学习29、平时爱搞笑的小东儿次竞选班干部均落选了.对此，班主任应采取的恰当做法是（ ）A.提醒小东低调做人，注意拉票B.建议小东放弃竞选，安于现状C.鼓励小东不要气馁，维续努力D.安慰小东顺其自然，随缘认命 二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）1、李老师认为，要让孩子树立自信心，就必须让孩子发现自己的优点，在一次课上，李老师组织学生讨论：“你有哪些优点？”同学们讨论的非常激烈，有的说自己乐于助人，有的说自己孝顺父母，有的说自己尊敬老师……大家发现原来自己和小伙伴都有很多优点呢。
这时，一向活泼好动的小明把手举得很高，李老师说：“小明，你说说自己有哪些优点？”小明说：“你为什么总是叫我们说优点呢？我爸爸说，每个人都有缺点，大人有缺点，老师也有缺点，你也有，我想说缺点教室里一下安静了，李老师楞了一下，然后说：“是的，我们每个人都有优点和缺点，老师也有缺点，请大家经常帮助我哦！大家围绕小明的观点进行讨论吧！”大家七嘴八舌，最后，李老师总结道：“我们谈自己优点的同时，也要正视自己的缺点，改正了缺点，我们会更强课后李老师在自己的日记里记录了这件事，并打算在合适的时候组织学生举办一次“我的小秘密”讨论活动，让同学们说说自己平时不好意思说出的缺点，并引导他们改掉这些缺点问题：请结合材料，从教育观的角度，评析李老师的教育行为2、我在单位工作很有成就感，因此，在日常的生活和工作中，我不怕见父母，不怕见邻居，不怕见同事和领导．但是就怕见我孩子的四年级老师都怪我的儿子不争气，使我也总是挨这位老师的训我儿子爱说爱动，在课堂上时常有“违反”纪律的现象，因此我被这位教师在里或当面训了两三次你这个家长是怎么当的，连个孩子都管不好!”“孩子的毛病都是你们大人惯的．就你们这样的家长实在太多了!”“不怎么样的家长，孩子都是这个样，瞎逞能”等。
有一次，儿子因同学给他起外号，把一个学生鼻子打出了血，我在老师的严厉催促下来到学校当着一些老师的面．她的第一句话就是：“看你把你儿子教育的，都反了天了!”“这么点的孩子都管不好，你也太无能了吧?这还用我教你吗……”她训人的时候，神态颇为自豪，总是趾高气扬、盛气凌人的样子，我心里对她已反感至极要不是我儿子在她的手底下，我非要和她好好理论一番不可 问题：请分析材料中教师在职业道德上存在的主要问题和危害，你认为在教育中教师应怎样对待与学生家长的关系?为什么?3、某校小学五年级学生费某平时纪律松散，经常迟到，上课常与邻座讲话，经老师多次教育仍无改变该生家长因忙于做生意，对子女疏于管教班主任赵老师虽然多次与其父母联系但没有找到其父母赵老师认为，如果继续让费某随班学习，会给其他同学带来不良影响，于是他三番五次找费某谈话，要其自动退学费某在老师的压力下，加上本身又有厌学心理，便未经家长同意，辍学回家这位班主任做法是否合理?请加以分析 三、写作题（本大题共1小题，共50分）1、请以“育人为本”为题，写一篇论述文，要求观点明确，论述具体，条理清晰，不少于800字第 12 页 共 12 页参考答案一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1、A2、A3、B4、B5、 答案：A6、A7、C8、C9、C10、D11、【答案】A12、D13、 答案：A14、A15、C16、 答案：B17、 答案：B18、A19、D20、D21、【答案】B【解析】根据法律规定，不允许学校不允许设置重点学校和非重点学校。
22、C23、D24、A25、[答案]D26、A27、[答案]：C28、D29、C二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）1、这位老师的教学行为践行了素质教育观的具体要求，是值得肯定的首先，素质教育观要求教育要面向全体学生，促进学生的全面发展素质教育强调在教育中使每个人都得到发展，而不是只注重一部分人，并且能够促进学生的全面发展材料中李老师通过集体讨论的方式，分析自己的优点，让每位同学都能认识自己，同时也能正视自己的缺点，促进学生的全面发展其次，素质教育观要求促进学生的个性发展，素质教育认为每个学生都是个体，存在差异性，因此在重视人的了全面发展以外还应当促进学生的个性发展材料中李老师承认学生之间存在个性差异，每个人优点缺点不一样引导他们健康和谐的发展最后，素质教育观以培养学生的创新精神和实践能力为重点，促进学生主动的发展材料中李老师组织学生讨论，改变传统教学方式，调动学生主动性和积极性因此，作为教师要践行素质教育观的要求，以学生为中心，促进学生个性、全面的发展2、主要问题：教师缺乏良好的道德修养，自以为是；不能正确(公正平等)地对待学生家长 危害：导致教师与学生家长关系的难以正常发展；使家长与教师的联系逐渐失去兴趣和主动。
进而切断家长与教师的联系；难以很好地共同交流和沟通对学生的教育问题，使家长在教师的鄙视冷漠下不能主动参与教育与家长应有的关系：社会地位的平等性，联系交往的互尊性，教育过程的配合性的关系；因为这不仅是我国公民基本的社会关系所决定的．是社会公民道德的必然要求，也是搞好教育、提高教育效果的需要3、教师应做到依法执教该案例中教师让学生自动退学，停止学生费某上课的做法是错误的，其做法侵犯了学生受教育的权利停止违反纪律的学生的课程，应符合教育活动的价值要求，与对学生教育相一致，同学生违纪程度相适应，要有充分客观的事实依据和法律依据班主任不得随意禁止学生上课，处理教学活动不能带有个人偏见和感情用事后进生的进步需要教师的爱心、耐心和信心教师对学生应一视同仁，不可偏爱，要讲究教育艺术三、写作题（本大题共1小题，共50分）1、略。