大班游戏优秀教案及教学反思《司马光砸缸》 1.通过观赏歌曲，掌握歌词内容并感受到具有浓郁中国民族特色的旋律特点 2.幼儿通过掌握歌词内容和音乐结构，尝试根据不用的角色，用适宜的动作和表 情表现游戏情境活动准备 1.完整音乐和分段音乐 2.教学挂图 3.知识准备：已熟悉?司马光砸缸》的故事活动过程 (一)情境导入，激发幼儿兴趣 1.完整观赏音乐，回顾故事情节 师：我们都听过了?司马光砸缸》的故事，你们觉得司马光是一个怎样的小朋友呀《 这里还有一首歌，也在夸奖他呢，让我们一起来听一听吧! 2.出示图片，帮忙幼儿熟悉歌曲内容和结构 (1)在这首歌里发生了几件事呀《 (2)教师小结，出示图片 (二)重点分析和观赏B段音乐，.来源屈.老师教案网;尝试用动作和表情表现音乐情境 1.重点观赏、分解B1段音乐，并进行动作创编 情节一(B1段)引导幼儿围着水缸玩游戏 2.情节二(B2+3段)引导幼儿用动作和表情表现落水和救人 3.情节三(B4段)引导幼儿表现得救后的心情 4.完整进行游戏，与幼儿共同分解什么时候变换动作 (三)完整观赏音乐，并表演游戏活动延伸 课后和好朋友也玩玩这个好玩的游戏，并且学习司马光机智，勇敢的精神。
活动反思： 本节课以幼儿自己感受理解音乐和表现音乐为主，通过游戏的情景导入，激发幼儿的兴趣，再分段观赏歌曲，让幼儿充沛理解歌曲内容，表现自己的情绪体验，最后以游戏结束幼儿能在游戏中表现故事情节，也能增强对故事的理解在活动中幼儿积极参与，能通过自己的表情和肢体动作表现对歌曲的理解整节课幼儿都能在老师的引导下叙述自己的感受，但在活动时我的一些语言引导不够明确，还有回升的空间。