单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第三章,大学生的情绪与情感,本章主要内容,人类情绪与情感的特点,情绪情感障碍原因,三、情绪调节与情感培养,第一节,人类情绪与情感,特点,案例观察,台下座无虚席,观众等待着他的表演他听,到众人低声耳语,还有人在烦躁不安的咳嗽尽,管观众的反应堆她并不会造成人和实质性的威胁,他仍然忧心忡忡、换乱不安,身心承受着巨大的,压力甚至连膝盖都是汗淋淋的,人好像要瘫倒,在地他几乎透不过气来,胸口也好象是压着重,物他喉咙发紧、口干舌燥、一阵阵感到眩晕,夹克里面的衬衫已被汗水浸湿,他一遍又一遍地告诉自己,如此紧张的气氛,不过是自己凭空的想象;观众也不是可怕的敌人,自己莫名其妙的恐惧只是不合逻辑的,臆断而已可是事与愿违,也与理智和镇静背道,而驰,恐惧感骤增,他始终不能减弱这令自己窒,息的紧张心理他觉得再也没有什么事比让他登,台更可怕的了,终于,他鼓足勇气、准备上台令他惊奇的,是自己居然还能站稳,甚至走上几步他清清噪,子,希望还能说出话来虽然紧张得好象是要从,高空跳下一样,他穿过幕布走上舞台面对着舞,台脚灯远处闪动着的一张张满是期待的面孔,他,说道:“晚上好,就在这一刻,恐惧的潮水奇迹般地退去了。