大班音乐活动 萤火虫之舞薛博活动目标：1.欣赏具有中国曲风特点的音乐，感受曲式和乐句重点） 2.配合音乐进行古诗词欣赏，感受音韵高低 3.听辨音色认识乐器，尝试演奏难点）活动准备: 碟片 萤火虫与乐器图片 纱巾10条 碰钟5对 三角铁 5个 28个磁扣 黑板活动过程： 一、开场：暖身律动 二、基本部分1、出示图片介绍萤火虫有一种会发光的小虫子，它是什么？（出示图片）这是萤火虫，它生活在哪里呢？它生活在水边，喜欢潮湿的地方，有一对漂亮的翅膀，分为头胸腹三部分，什么地方会发光？尾部发光 2、聆听音乐，肢体动作感受 请你用小手指变成萤火虫，飞飞飞停4次（边做动作边说） 手掌试一试 飞飞飞停4次（边做动作边说） 胳膊试一试飞飞飞停4次（边做动作边说） 腿也可以变飞飞飞停4次（边做动作边说） 晚上到了（双手并拢作睡状），会不会有萤火虫呢？找找看（作上下远近寻找状） 请你和我一起听（第一遍音乐 手指、手掌、胳膊、腿各2次） 3、听音乐，四散飞，组成萤火虫队伍飞翔 (动作示意幼儿起立)，请你变成一只萤火虫，像我一样四处飞一飞。
教师边说边示范转圈飞，第一段四散飞，间奏语言提示组成一支萤火虫队伍）拿纱巾“从这个小朋友这里开始一个接一个拿一条纱巾围到我的周围”“咱们组成一支萤火虫队伍，一个接一个跟在我的后面” 4、配乐吟诗 这么好听的音乐让老师忍不住想背一首诗，我国唐代诗人张继所写的《枫桥夜泊》，古人常会把诗写在布上，（将纱巾做布状朗诵一段，第二段请幼儿一起来做）互动一下） 5、结合磁扣，分析音韵高低 我们中国人的诗句有阴阳上去四声，如果把这四声读好就会读得很好听（分析第一句，其它三句也是这样，要提前做好） 伸出你的小手，一起把它们连起来（第一段）第二段画韵律 6、听音乐，手画音韵高低 7、分辨音色，介绍乐器 ，模仿演奏 萤火虫飞舞的音乐，你有什么感觉？想到了什么？萤火虫飞舞的音乐和四处张望的音乐音色不一样，我要向小朋友们介绍这两种乐器 出示图片，先听一下它的声音，这是西洋乐器的一种，有艺术大师会在上面雕绘图案，（向小朋友展示一遍）演奏时把它立在前面，（边说边做） 出示图片，先听一下它的声音，这是西洋乐器的一种，这种连贯的声音是弹的还是拉的？是怎么演奏的？(模仿演奏第二段) 8、乐器演奏 我们用乐器来演奏，出示三角铁，碰钟分别介绍演奏方法。
5名幼儿用三角铁，5名幼儿用碰钟，中间幼儿作萤火虫，教师唱乐曲，指挥幼儿 听音乐，乐队表演站好队形表演 三、结束出场 小萤火虫退场，乐队退场一个接一个归还道具、乐器，离场 。